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投稿《湖南师范大学教育科学学报》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:31:26 7639人看过

《湖南师范大学教育科学学报》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由湖南师范大学主管、湖南师范大学主办的期刊,创刊于2002年,国际标准刊号 ISSN:1671-6124,国内统一刊号 CN:43-1381/G4。

《湖南师范大学教育科学学报》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>全文图与表以阿拉伯数字统一编号,如“图1”“图2”或“表1”“表2”。

<二>参考文献按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出。

<三>文责自负。译作需附原文,以及原作者或出版者对于此翻译的书面授权许可。译者应保证该译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利,并在可能的损害产生时自行承担损害赔偿责任。

<四>本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明;切勿一稿多投,来稿一律文责自负。

<五>注释自动生成编号,每页重新编号,其序号形式为“①②③……”。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:0.96

发文量:1689

总被引次数:12881

湖南师范大学教育科学学报杂志学术成果

杂志学术成果

湖南师范大学教育科学学报杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

16 109 144 125 107 98 84 57 30 7

被本刊自己引用的次数

3 9 5 1 1 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.02 0.1562 0.3362 0.4925 0.6262 0.7488 0.8538 0.925 0.9625 0.9712

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

33 91 118 118 134 137 127 75 40 38

被本刊自己引用的次数

0 3 3 2 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.034 0.1277 0.2492 0.3708 0.5088 0.6498 0.7806 0.8579 0.8991 0.9382

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

33 119 100 117 112 92 117 104 83 47

被本刊自己引用的次数

3 30 9 3 3 2 3 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.1498 0.2483 0.3635 0.4739 0.5645 0.6798 0.7823 0.864 0.9103

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

52 182 123 74 93 75 82 95 78 59

被本刊自己引用的次数

13 50 29 7 9 4 2 4 3 1

被引次数的累积百分比

0.0522 0.2349 0.3584 0.4327 0.5261 0.6014 0.6837 0.7791 0.8574 0.9167

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

55 138 109 67 67 78 88 89 75 63

被本刊自己引用的次数

6 46 12 6 4 7 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0581 0.2038 0.3189 0.3897 0.4604 0.5428 0.6357 0.7297 0.8089 0.8754

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

34 180 92 112 92 55 66 85 71 73

被本刊自己引用的次数

9 40 14 2 2 1 1 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.2048 0.2928 0.4 0.488 0.5407 0.6038 0.6852 0.7531 0.823

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

24 138 108 96 97 94 66 71 63 68

被本刊自己引用的次数

5 28 5 2 2 0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0228 0.154 0.2567 0.3479 0.4401 0.5295 0.5922 0.6597 0.7196 0.7842

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 81 120 116 89 93 75 53 65 52

被本刊自己引用的次数

3 8 16 6 3 1 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0215 0.1007 0.218 0.3314 0.4184 0.5093 0.5826 0.6344 0.6979 0.7488

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

35 134 83 102 108 81 65 66 50 53

被本刊自己引用的次数

1 14 14 4 2 0 2 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0334 0.1613 0.2405 0.3378 0.4408 0.5181 0.5802 0.6431 0.6908 0.7414

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 123 167 100 90 98 78 73 61 35

被本刊自己引用的次数

5 16 10 7 3 5 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0174 0.1299 0.2827 0.3742 0.4565 0.5462 0.6176 0.6844 0.7402 0.7722

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

78 164 142 130 80 98 104 70 72 53

被本刊自己引用的次数

23 20 9 3 4 3 2 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0607 0.1883 0.2988 0.4 0.4623 0.5385 0.6195 0.6739 0.73 0.7712

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

88 237 169 123 116 79 75 88 60 42

被本刊自己引用的次数

9 25 9 3 4 4 2 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0651 0.2404 0.3654 0.4564 0.5422 0.6006 0.6561 0.7212 0.7655 0.7966

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

92 328 272 157 119 103 75 88 87 44

被本刊自己引用的次数

8 17 9 1 1 1 0 2 3 0

被引次数的累积百分比

0.056 0.2556 0.4212 0.5167 0.5892 0.6519 0.6975 0.7511 0.804 0.8308

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

92 350 320 225 145 112 100 73 68 80

被本刊自己引用的次数

9 6 10 4 0 2 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.049 0.2355 0.406 0.5258 0.6031 0.6628 0.716 0.7549 0.7912 0.8338

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湖南师范大学教育科学学报杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育人类学、教科书研究、教育基本理论研究等。于2002年经新闻总署批准的正规刊物。

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