1、严格学用制度，抓好集中学习培训。各村（居）党（总支）支部要认真落实每月两次、每次不少于2小时、全年不少于48小时的学习要求。要根据街道下发的学习计划，制定站点学习规划和月学习计划。坚持远程教育"固定播放日"制度，要加强学习考勤管理，严格执行学习签到、缺席请假、缺课补学、学习记录等制度，使学习活动制度化和规范化。要根据培训对象和培训内容的不同，探索灵活多样的培训形式，合理安排培训内容，有效增强培训的针对性、适用性和实效性，切实保证学用质量和效果。要加强村级站点的远程教育资源库建设，定期更新资源，认真做好存档资源的收集、分类、整理工作，方便查找使用。
2、要创新学用方式，增强教育培训效果。各村（居）党（总支）支部要结合学习对象特点，按需分类施教，满足党员干部群众个性化学习需求；采取送学服务、刻录光盘等形式，解答党员干部群众的各种问题。以开展党的群众路线教育实践活动、远程教育集中轮训基层干部为契机，充分发挥学用标兵及村级致富能手等作用，采取"远程教育+学习兴趣小组"等教学模式，多层次、多形式组织开展教学辅导活动，提高站点使用率。推动远程教育由室内向户外延伸，扩大远程教育的知晓率和影响力。
3、结合"访惠聚"活动，积极发挥服务作用。各各村（居）党（总支）支部要积极配合访惠聚工作组，切实抓好夜校培训，要将"访惠聚"工作组夜校培训与远程教育集中学习、基层党组织""紧密结合，组织工作组成员按时参加每月两次的集中学习，切实将基层党组织的学习活动抓紧抓实。要将"访惠聚"工作组专管员纳入到远程教育业务工作培训范围内，每两月开展1次集中培训，确保其能熟练应用远教设备，及时组织学习开展学用活动。
二、以"五好"站点创建为抓手，推进"双创双争"活动深入开展
1、要以主题活动为载体，继续推进"双创双争"活动向纵深发展。街道按照"以通为先、以用为本"的总体要求，深化细化活动内容，各村（居）党（总支）支部要着力抓好示范站点打造、操作员队伍建设和学用标兵的培养和评选工作，营造远程教育站点和工作队伍创先争优的良好氛围。在村级站点开展以"学政治、学经济、学文化、学科技、争当远程教育学用标兵"为主要内容的"四学一争"活动；在社区和机关、非公经济组织中要开展以"学理论、学先进、学技能、比贡献、争标兵"为主要内容的"三学一比一争"活动，促进远程教育工作创新创优发展。今年街道将要打造村、社区、机关、非公组织示范站点不少于2个，村级站点创建示范基地不少于1个，学用标兵不少于3名。
2、要实行动态管理，完善"五好"站点长效管理机制。街道党工委将进一步加强对已命名站点的管理考核，做到每季度考评一次，对照创建细则开展检查，对不合格站点要摘星降级，限期整改。各村（居）党（总支）支部要遵循创建程序和评审验收要求，规范创建档案，夯实创建基础。今年，街道在巩固原有创建数量的基础上，重点要培育2个站点，创建1个新站点。
三、加强基础设施建设，不断扩大远程教育服务领域
1、要优化设施设备，提高农村远程教育站点宽带通达率。街道党工委将对所有站点设备、室内外线路布置进行彻查，确保设备干净，线路布置标准、美观。继续实行远程教育设备产权登记制度和设备调整报告、备案制度，确保远程教育设备不流失。各村（居）党（总支）支部要在5月底前完成宽带接入以及站点摄像头配备工作。
2、要加强运行管理，推进社区站点工作提升。街道党工委将加大对社区站点远程教育设备的运行状况，网络环境、学用活动开展情况的检查力度。社区站点要加强自身远程教育工作的研究，学习借鉴其他社区远程教育工作经验，各社区站点要打破常规，"一点多用、一站多能"，加强学用实践基地建设，将课堂式教学延伸到居民的工作生活中，做到理论与实践相结合，着力打造社区远程教育示范点，形成具有特色的社区远程教育工作亮点。
3、要加强非公企业远程教育站点建设，扩大远程教育覆盖面。各村（居）党（总支）支部要指导辖区非公企业采取"企业+党支部+远程教育"的模式，以远程教育为载体，促进非公企业党建工作开展，扩大党组织的号召力和影响力，努力完成规模以上非公有制企业远程教育全覆盖和社会组织远程教育覆盖率达到70%的工作任务。
四、加强骨干队伍建设，不断提升整体素质
1、要加大培训力度，提升操作员队伍整体素质。街道将继续发挥"远程教育技术互助小组"的作用，街道作为片区副组长，将每月集中一次涉农街道召开至少一次服务小组问题研讨会，集中解决本片区内各站点遇到的技术问题。今年，市远程办将街道开展2次操作员集中轮训，街道党工委将建立操作员定期培训制度，每个季度不少于1次，科学制定培训计划，狠抓骨干队伍培训，不断提高远教骨干队伍的业务能力和服务水平。按照"明确职责、分级管理"的原则，建立操作员档案，实施目标管理责任制，建立考核评估机制，科学评定操作员履职情况。
2、要强化责任意识，实施"领头雁"培训工程。要坚持以"学习能力强、操作能力强、管理能力强、示范能力强、带动能力强"为标准，继续开展"领头雁"培训工程。通过培训，使各村（社区）党组织书记、副书记掌握远程教育设备的基本操作，能够熟练上网，自主查询信息，成为应用科技致富的"领头雁"。街道党工委副书记作为远程教育工作的具体责任人，将进一步增强责任意识，熟练掌握远程教育工作的检查方法和督点，会使用远程教育设备，能够经常收看、查阅、学习远程教育课件信息，了解熟悉远程教育的教学资源内容，每月街道将深入站点督促检查学用活动，带动村（社区）班子成员都能熟练操作远程教育设备。
五、完善制度，狠抓落实，建立远程教育工作长效机制
1、要加强组织领导，完善绩效考核管理制度。继续实行目标管理和"一把手"责任制，街道以把远程教育工作纳入党的建设"三级联创"活动目标考核体系，继续加强落实街道副科级领导包村负责远程教育工作机制，党务副书记作为远程教育工作的具体责任人，包村领导作为共同责任人，具体指导所包村远程教育工作，每月调阅1次工作手册，全年不少于12次。促进街道远程教育工作的规范化、常态化发展。
2、要健全督查通报机制，狠抓工作落实。要以《学习制度》、《调阅审签制度》的贯彻落实为重点，严格督促检查和通报制度。街道党工委将对各站点每月进行一次全面检查，并对《工作手册》进行调阅，做到月督查，季考评。街道党工委将继续实行学习计划月报制度，街道远程办的学习月计划定于每月2日之前下发，请各站点每月4日前将本站点学习计划以电子版的形式报街道远程办，街道远程办将随机抽查站点学习活动开展情况。继续实行督查整改通知书制度，后进行站点跟踪整治制度。实行"月抽查、季检查、年总评"，根据工作开展情况每季度进行通报。
3、要注重设备维护，加强远程教育站点的日常管理。各村（居）党（总支）支部要做好远程教育站点设备的管护工作，确保设备专人管理、规范运行，坚决防止设备及配件挪作他用现象的发生。每月街道远程办将对基层站点设备运行情况进行实地查看，站点资源接收、集中学习、档案记录等工作进行检查。
六、整合资源，创新方法，扎实做好制片、网站、外宣等工作
目标明确、组织严密、针对性强、氛围浓厚，是我校开展先进性教育活动初始阶段的工作特点。目前，我校成立了保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，在党员队伍中深入开展调查研究，在校园内积极营造良好的舆论氛围，为下一阶段教育活动的全面铺开做了充分的准备。
一、成立领导小组，建立工作机构
3月初市委召开保持党员先进性教育活动试点工作通报会，我校党委对此项工作予以了高度重视，立即将此项工作摆到党委工作的重要议事日程，作为学校党建工作的头等大事。根据市委的要求，学校立即成立了由校党委书记、校长傅权章同志任组长，校党委副书记、纪委书记洪永铿同志任副组长，校党委班子成员组成的我校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，领导小组下设办公室，由洪永铿同志兼任办公室主任，组织部部长徐红同志任办公室副主任，校党办、组织部、宣传部等部门同志为工作人员。并以校党委正式文件的形式下发至全校各基层党组织，同时抄报市教育局和市委组织部。
与此同时，校党委要求办公室注意收集党员先进性教育试点工作的有关信息和资料，为试点工作的正式开展提前做好准备。
二、开展调查研究工作
根据市委的有关要求，为了摸清我校党员队伍的思想状况，找准我校开展保持党员先进性教育活动试点工作所要研究和解决的问题，我们于3月中旬向全校各党总支、各党支部发出通知，要求各党总支、各党支部对本支部的党员情况进行一次全面的调查分析，调查的内容主要有三个方面：一是我校党员在体现先进性，发挥先锋模范作用中存在哪些突出的问题；二是我校在发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用，以及党员教育管理方面存在哪些问题；三是对开展保持共产党员先进性教育活动试点工作的意见和建议。并且，以党支部为单位组织填写了《保持党员先进性教育活动试点工作情况调查摸底表》。在此基础上，学校于4月3日召开了党建工作专题座谈会，全体党总支书记、党支部书记出席了会议。会上洪永铿副书记传达了市委关于开展保持共产党员先进性教育活动试点工作有关会议的精神和王国平同志的动员讲话精神，并就如何认识开展保持党员先进性教育活动试点工作的目的、意义，以及如何做好试点工作提出了具体的要求。各党总支书记和党支部书记围绕目前我校党员队伍的思想作风和党员教育中存在的问题进行了认真的分析讨论，对我校开展保持共产党员先进性教育活动试点工作提出了许多好的意见和建议。此次会议为我校制定保持共产党员先进性教育活动试点工作实施方案提供了第一手材料，打下了良好的基础。
与此同时，组织部对全校党员队伍的基本情况也进行了一次核查，对人已经离开学校（如：已毕业的学生党员，工作调离的党员），但组织关系仍挂在学校的党员进行了一次清理，该转关系的，一次次地催促他们办理组织关系转移手续，解决了一些并校时遗留下来的问题。目前，清理工作已基本完成。现在，我校共有6个党总支，20个党支部，党员人数为264人，其中正式党员232人，预备党员32人。在职教工党员149人，学生党员33人，离退休党员81人。
三、搞好舆论宣传和引导工作，积极营造开展试点工作的良好氛围
为加强对保持党员先进性教育活动试点工作的宣传，提高广大党员对开展此项工作的思想认识，我们在校园网上开辟了教育活动专栏。就活动的有关问题进行解答，就活动的一些关键词进行解说，并配发了一些教育文章，为活动的开展营造了良好的氛围。
我校在开展保持共产党员先进性教育活动专题学习阶段，矛盾会更加突出，任务会更加艰巨。对此，我校深入研究情况，全面分析矛盾，积极寻求解决办法，提出了“要求要严，标准要高，方式灵活”的总体要求，采取“五个结合”的办法，抓好专题学习。
一、自觉学与督促学相结合。通过宣传教育，增强广大党员学习的自觉性和积极性。除给每位党员分发中央保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组办公室编的《保持共产党员先进性教育读本》外，还统一发放了读书笔记本，规定了学时时限，举行定期与不定期抽查，督促学习进程。
二、自主学与集中学相结合。集中学习，以支部（或学习中心组）为单位，内容包括指定发言、汇报进程、专题讨论等，既是检查学习效果的重要手段，同时也是一种重要的学习形式。
目标明确、组织严密、针对性强、氛围浓厚，是我校开展先进性教育活动初始阶段的工作特点。目前，我校成立了保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，在党员队伍中深入开展调查研究，在校园内积极营造良好的舆论氛围，为下一阶段教育活动的全面铺开做了充分的准备。
一、成立领导小组，建立工作机构
3月初市委召开保持党员先进性教育活动试点工作通报会，我校党委对此项工作予以了高度重视，立即将此项工作摆到党委工作的重要议事日程，作为学校党建工作的头等大事。根据市委的要求，学校立即成立了由校党委书记、校长傅权章同志任组长，校党委副书记、纪委书记洪永铿同志任副组长，校党委班子成员组成的我校保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组，领导小组下设办公室，由洪永铿同志兼任办公室主任，组织部部长徐红同志任办公室副主任，校党办、组织部、宣传部等部门同志为工作人员。并以校党委正式文件的形式下发至全校各基层党组织，同时抄报市教育局和市委组织部。
与此同时，校党委要求办公室注意收集党员先进性教育试点工作的有关信息和资料，为试点工作的正式开展提前做好准备。
二、开展调查研究工作
根据市委的有关要求，为了摸清我校党员队伍的思想状况，找准我校开展保持党员先进性教育活动试点工作所要研究和解决的问题，我们于3月中旬向全校各党总支、各党支部发出通知，要求各党总支、各党支部对本支部的党员情况进行一次全面的调查分析，调查的内容主要有三个方面：一是我校党员在体现先进性，发挥先锋模范作用中存在哪些突出的问题；二是我校在发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用，以及党员教育管理方面存在哪些问题；三是对开展保持共产党员先进性教育活动试点工作的意见和建议。并且，以党支部为单位组织填写了《保持党员先进性教育活动试点工作情况调查摸底表》。在此基础上，学校于4月3日召开了党建工作专题座谈会，全体党总支书记、党支部书记出席了会议。会上洪永铿副书记传达了市委关于开展保持共产党员先进性教育活动试点工作有关会议的精神和王国平同志的动员讲话精神，并就如何认识开展保持党员先进性教育活动试点工作的目的、意义，以及如何做好试点工作提出了具体的要求。各党总支书记和党支部书记围绕目前我校党员队伍的思想作风和党员教育中存在的问题进行了认真的分析讨论，对我校开展保持共产党员先进性教育活动试点工作提出了许多好的意见和建议。此次会议为我校制定保持共产党员先进性教育活动试点工作实施方案提供了第一手材料，打下了良好的基础。
与此同时，组织部对全校党员队伍的基本情况也进行了一次核查，对人已经离开学校（如：已毕业的学生党员，工作调离的党员），但组织关系仍挂在学校的党员进行了一次清理，该转关系的，一次次地催促他们办理组织关系转移手续，解决了一些并校时遗留下来的问题。目前，清理工作已基本完成。现在，我校共有6个党总支，20个党支部，党员人数为264人，其中正式党员232人，预备党员32人。在职教工党员149人，学生党员33人，离退休党员81人。
三、搞好舆论宣传和引导工作，积极营造开展试点工作的良好氛围
为加强对保持党员先进性教育活动试点工作的宣传，提高广大党员对开展此项工作的思想认识，我们在校园网上开辟了教育活动专栏。就活动的有关问题进行解答，就活动的一些关键词进行解说，并配发了一些教育文章，为活动的开展营造了良好的氛围。
我校在开展保持共产党员先进性教育活动专题学习阶段，矛盾会更加突出，任务会更加艰巨。对此，我校深入研究情况，全面分析矛盾，积极寻求解决办法，提出了“要求要严，标准要高，方式灵活”的总体要求，采取“五个结合”的办法，抓好专题学习。
一、自觉学与督促学相结合。通过宣传教育，增强广大党员学习的自觉性和积极性。除给每位党员分发中央保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组办公室编的《保持共产党员先进性教育读本》外，还统一发放了读书笔记本，规定了学时时限，举行定期与不定期抽查，督促学习进程。
二、自主学与集中学相结合。集中学习，以支部（或学习中心组）为单位，内容包括指定发言、汇报进程、专题讨论等，既是检查学习效果的重要手段，同时也是一种重要的学习形式。
三、会上交流与书面交流相结合。学习不能是孤立、封闭的，必须要相互交流、相互促进。交流，也是学习的重要过程。因此在教育活动的专题学习阶段，我们以总支为单位安排了数次的学习交流会。但在交流方式上，以会上发言交流为主，因故不能与会者，则采取了书面交流的方法。会上交流与书面交流相结合，就很好保证了学习的集中与统一，解决了“工学”矛盾。
1、要认真自查规定动作的完成情况。按照中央和省、市委的精神，特别是市委提出的在学习动员阶段要重点把握好思想发动、学习培训、明确新时期共产党员先进性具体要求的“三个环节”，认真组织自查，查一查有没有简化、合并取消的问题；有没有变通、走样的问题；有没有漏项、走过场的问题。
2、要认真自查边学边改要求的落实情况。中央和省、市委对边学边改问题都提出了具体要求，要按照要求，认真检查查摆的问题是否真正查清摆实。在查摆中，我们的每个党员把没把自己摆进去，带着问题学的要求是不是落实到了每个党员。要特别注意的是：查摆的问题有没有广泛征求各方面意见；有没有从群众反映最强烈、最突出、影响本地改革发展稳定的突出问题上查找；有没有积极主动搞好先行整改，对一些立即能够改正的问题得没得到解决，对一些一时难以解决的问题有没有制定整改计划、明确整改时限、接受群众监督的办法。
3、要认真自查新时期党员先进性具体要求的制定情况。对照《党章》中共产党的标准，对照胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中指出的新时期共产党员保持先进性的六个基本要求，制定出本地区、本单位、本部门党员先进性的具体要求，查一查这个具体要求是否体现了时代精神，反映了不同群体特征，符合本行业和本岗位的实际；是否广泛征求了广大群众和全体党员的意见，是否得到了社会和广大党员的认可；是否在全体党员中形成了共识。
4、要认真自查专题讨论的开展情况。市委先进性教育领导小组办公室明确提出，在学习中至少要组织好六次专题讨论。对这些专题的讨论是不是全部得到了落实，特别是各级党委、党组和党支部，在组织讨论中有没有走过场、漏项、讨论不深刻的问题，每名同志有没有讨论发言提纲和学习讨论的心得体会。各党委、党组和党支部有没有建立讨论记录本。
5、要认真自查党性分析材料的撰写情况。撰写党性分析材料，从中央到省、市委都有明确具体的要求，每名共产党员都要撰写党性分析材料。按照这个要求，要认真查一查每名党员是否都写了党性分析材料，材料的质量高不高。各级领导班子召没召开民主生活会，对每名领导班子成员的党性分析材料，班子内部和支部内部进没进行评议，一把手和督导组进没进行把关。根据评议意见，有没有认真修改党性分析材。对每名党员的党性分析材料，各党小组有没有组织评议，党支部书记有没有严格把关。对那些不符合要求的党性分析材料，包括那些照搬照抄、联系实际不紧、分析粗浅的党性分析材料，有没有发回重写。总之，各级对每名党员的党性分析材料要认真检查、严格把关。
6、要认真自查谈心活动的开展情况。关于谈心活动，中央和省、市委都有明确的要求，特别是中央驻省督导组组长，在深入基层检查指导先进性教育工作时的讲话中强调：要在广泛征求群众意见的基础上，广泛开展党员和党员之间、党员和群众之间的谈心活动。鉴于这些要求，要查一查各级党组织，是否认真制定了谈心计划，是否认真组织开展了谈心活动；各级党组织是否做到了普遍谈心；通过谈心是否真正解决了问题、沟通了思想，增进了团结和了解。
以全面贯彻从严治党、加强思想建党和从严治教为主线，以落实全国全省全市党员教育规划为抓手，加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用。
1. 推进重大活动学习宣传。紧扣民政局中心工作，充分利用互联网、手机短信、微信电子社区等有效载体，加大学习宣传力度，引导广大党员干部真学、真懂、真信，推动活动扎实开展。
2. 开展先进典型主题教育。发现一批先进基层党组织和优秀共产党员，通过万源电视台、万源新风、万源党建、群众微信电子社区等媒体平台，积极引导学习焦裕禄、兰辉、李林森等先进事迹和身边的先进典型，表扬一批践行“三严三实”、真情为民服务的先进典型，充分发挥正面典型的示范引领作用，唱响主旋律、凝聚正能量，激励党员发挥先锋模范作用。
3. 牢牢把握发挥作用的目标。把制度治党落实到支部，把思想建党内化于党员心中，教育、约束、激励党员充分发挥先锋模范作用。
4. 认真落实全覆盖的思路。以各支部为基础，突出共性、讲究个性，严与爱双管齐下，激发党员发挥作用的内生动力。
5. 抓好手机微信平台。进一步发挥好新媒体时代微信的宣传功能，将手机微信平台打造成高效、快捷的宣传平台，着力发挥好会务通知、工作交办、党建宣传的作用。
6. 探索党员教育阵地建设。抓好每个月“党课”的学习，以学习上级文件和会议精神、先进集体或人物事迹、科学发展观相关理论等内容为主，积极讨论、交流心得体会，学习借鉴其他地方的先进做法。创造出新想法、新思路，为融入部门中心工作出谋划策起作用。
2、要认真自查边学边改要求的落实情况。中央和省、市委对边学边改问题都提出了具体要求，要按照要求，认真检查查摆的问题是否真正查清摆实。在查摆中，我们的每个党员把没把自己摆进去，带着问题学的要求是不是落实到了每个党员。要特别注意的是：查摆的问题有没有广泛征求各方面意见；有没有从群众反映最强烈、最突出、影响本地改革发展稳定的突出问题上查找；有没有积极主动搞好先行整改，对一些立即能够改正的问题得没得到解决，对一些一时难以解决的问题有没有制定整改计划、明确整改时限、接受群众监督的办法。
3、要认真自查新时期党员先进性具体要求的制定情况。对照《》中共产党的标准，对照同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中指出的新时期共产党员保持先进性的六个基本要求，制定出本地区、本单位、本部门党员先进性的具体要求，查一查这个具体要求是否体现了时代精神，反映了不同群体特征，符合本行业和本岗位的实际；是否广泛征求了广大群众和全体党员的意见，是否得到了社会和广大党员的认可；是否在全体党员中形成了共识。
4、要认真自查专题讨论的开展情况。市委先进性教育领导小组办公室明确提出，在学习中至少要组织好六次专题讨论。对这些专题的讨论是不是全部得到了落实，特别是各级党委、党组和党支部，在组织讨论中有没有走过场、漏项、讨论不深刻的问题，每名同志有没有讨论发言提纲和学习讨论的心得体会。各党委、党组和党支部有没有建立讨论记录本。
5、要认真自查党性分析材料的撰写情况。撰写党性分析材料，从中央到省、市委都有明确具体的要求，每名共产党员都要撰写党性分析材料。按照这个要求，要认真查一查每名党员是否都写了党性分析材料，材料的质量高不高。各级领导班子召没召开民主生活会，对每名领导班子成员的党性分析材料，班子内部和支部内部进没进行评议，一把手和督导组进没进行把关。根据评议意见，有没有认真修改党性分析材。对每名党员的党性分析材料，各党小组有没有组织评议，党支部书记有没有严格把关。对那些不符合要求的党性分析材料，包括那些照搬照抄、联系实际不紧、分析粗浅的党性分析材料，有没有发回重写。总之，各级对每名党员的党性分析材料要认真检查、严格把关。
6、要认真自查谈心活动的开展情况。关于谈心活动，中央和省、市委都有明确的要求，特别是中央驻省督导组组长，在深入基层检查指导先进性教育工作时的讲话中强调：要在广泛征求群众意见的基础上，广泛开展党员和党员之间、党员和群众之间的谈心活动。鉴于这些要求，要查一查各级党组织，是否认真制定了谈心计划，是否认真组织开展了谈心活动；各级党组织是否做到了普遍谈心；通过谈心是否真正解决了问题、沟通了思想，增进了团结和了解。
这次全省党员电化教育工作和党员干部现代远程教育工作会议，是经部务会议研究决定召开的。会议的主要任务是，传达全国党员电化教育中心主任（处长）会议精神，总结一年来全省党员电化教育工作情况，研究部署我省党员干部现代远程教育扩大试点工作。刚才，我们对全省第七次党员教育电视片观摩评比、《安徽先锋网》市级分站评选、《共产党人》电视栏目先进性教育活动“先锋”系列片展播评选获奖单位进行了颁奖。钱静生同志传达了全国党员电化教育中心主任（处长）会议主要精神。安庆市委组织部等10个单位作了交流发言。在此，我向获奖的单位表示热烈祝贺！对在座的各位同志及全省广大党员电教工作者的辛勤劳动表示衷心感谢！
下面，受段部长委托，我讲五点意见。
一、一年来全省党员电教工作的基本情况
自去年9月全省党员电教工作会议和《安徽先锋网》网络体系建设工作座谈会以来，全省党员电教工作坚持围绕中心，服务大局，开拓创新，取得了较好的成绩。
第一，在先进性教育活动中充分发挥了党员电化教育的优势和作用。
先进性教育活动开始后，全省各级党员电教中心和广大党员电教工作者积极参与，主动配合，做了大量富有特色、卓有成效的工作。
省党员电教中心“三大载体”充分发挥作用，积极宣传、配合、服务先进性教育活动。《安徽先锋网》在首页开辟了“保持共产党员先进性教育活动专题”，集中宣传中央和省委关于开展先进性教育活动的重大部署，及时报道各地先进性教育活动的动态和做法，为各级党组织获取信息、相互借鉴、开展互动提供了平台，为党员干部学习、交流提供了园地。今年1-9月份共登载反映先进性教育活动的信息2000多条。前不久，新华社、人民日报、中央电视台等中央新闻单位分别对《安徽先锋网》配合先进性教育活动的做法作了报道。《共产党人》栏目组连续制作26期反映先进性教育活动的电视节目，在安徽电视台播出，其中，《安庆调查》节目还被省委先教办和省委宣传部评为“优秀新闻作品”。《安徽党员电教》党课音像教材先后编发保持共产党员先进性教育音像教材《先锋礼赞》等，制作光盘48000碟，下发到基层党组织。中组部电教中心主任张金豹同志来安徽考察时，对我省充分利用《安徽先锋网》、《共产党人》栏目和《安徽党员电教》党课音像教材“三大载体”配合先进性教育活动的做法给予了充分肯定。全国党员电化教育中心主任（处长）会议还专门安排我省作了大会交流发言。
各地党员电教中心积极依托电教载体，搭建先进性教育活动的宣传服务平台。大家普遍利用开办的网站，开设了先进性教育活动的“网络课堂”；利用电视栏目，开设了先进性教育活动的“空中课堂”；利用基层播放网点，开设了先进性教育活动的“点播课堂”；积极开展党员电教主题实践活动，开设了先进性教育活动的“实践课堂”。安庆、阜阳、宿州、六安、淮南、巢湖、淮北、亳州等市和大多数县（市、区）都在本地先锋网分站上开辟或链接了“保持共产党员先进性教育活动专题”，宣传本地开展先进性教育活动的好经验、好做法和取得的成效。各市还利用开办的《时代报告》、《时代先锋》、《党的生活》、《七月阳光》、《党的建设》、《黄山风采》、《先进者之歌》、《党建瞭望》、《党旗飘飘》、《药都党建》、《旗帜》等电视栏目，对先进性教育活动进行集中宣传和专题报道。中铁四局精选了全系统14名优秀共产党员的典型事迹，拍摄制作成电教片《高扬的旗帜》，在800多个基层党组织播放，收看党员达20000人次。合肥、蚌埠、芜湖、池州、马鞍山等市引进下发了曹发贵、任长霞、牛玉儒、郑培民以及《先进性教育专题讲座》等各类VCD教材下发到基层。安庆、黄山、铜陵、芜湖、宣城、滁州等市还组织了图片展览、播放了红色经典电影、开展了“播放周”、“播放月”活动等，有力地配合了“为党旗添光彩，为崛起当先锋”主题实践活动的深入开展。
第二，积极研究和探索党员干部现代远程教育试点工作。
一年来，各地对开展现代远程教育试点工作十分重视，并对这项工作进行了有益的探索。
一是各地认真抓好《安徽先锋网》本地分站建设。今年上半年，各地以开展《安徽先锋网》市级分站评选为契机，加大了对本地分站的投入，进一步完善了工作协调机制，许多市、县先锋网成了本地的一流网站，为《安徽先锋网》向城乡基层党组织延伸创造了条件。
二是各地高度重视现代远程教育课件制作工作。省党员电教中心分三片召开制片工作协调会和课件制作培训会后，各市积极拟定制作计划，确定选题，经整理后，已向全国远程办申报184个课件选题，约4800分钟。与此同时，我省2004年度报送的课件被全国远程办一次性验收合格入库的近1800分钟，一次性合格率在全国各承担制作任务单位中名列前茅。
三是积极探索开展党员干部现代远程教育的各种形式。今年以来，阜阳市在农村采用互联网技术和电信宽带传送开展远程教育试点。到8月底，已在城乡300多个行政村和城市社区建立了党员干部现代远程教育终端接收点，即“先锋在线”农民网吧、“先锋在线”社区网吧。每个接收点配备电脑和有数字接口的电视机，有的还配有投影仪、打印机等设备。基层党组织利用《安徽先锋网》和《安徽农网》教育内容，组织党员干部和农民群众学习培训，并利用互联网双向互动的特点，为农村党员和农民群众生产、生活等提供信息服务，受到普遍欢迎。
第三，党员电化教育日常工作有了新的进展。
一是通过举办全省第七次党员教育电视片观摩评比活动，推动了各地制片工作，制作了一批新的优秀党员教育电视片。二是通过开展“农村党员电教科技致富活动”、“党员电教进社区”活动及其他党员电教主题实践活动，进一步扩大了党员电化教育社会影响。三是通过规范和完善基层党员电教播放网点建设，巩固了党员电教工作基础。四是通过强化党员电化教育专职机构的自身建设，电教设备得到了更新，办公环境得到了改善，人员得到了充实。
一年来，我省党员电化教育和现代远程教育虽然取得了一定成效，但也还存在一些问题，主要是：整体发展不平衡，少数地方党员电教工作没有得到应有的重视，电教工作人手明显不足，力量偏弱；一些过去工作一直做的比较好的单位，也存在下滑的倾向；网站建设和网络管理整体水平还不高；精品教材总量偏少，党建电视栏目品牌的知名度有待进一步提高等，我们在下一步工作中要高度重视，认真解决。
二、关于我省党员干部现代远程教育扩大试点工作
中央决定，全国农村党员干部现代远程教育工作在山东、湖南、贵州三省和我省金寨县先期试点的基础上，今年扩展到12个省区。中央计划在这12个省区扩大试点后，将在全国推开。我省作为农业大省，党员干部和广大农民群众迫切需要信息化的成果。开展党员干部现代远程教育扩大试点，对于统筹我省城乡经济社会协调发展，特别是解决我省城乡信息不对称、教育机会不均衡等问题，促进和谐社会建设，具有现实而长远的重要意义。
第一，开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的指导思想和主要任务。
我省开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于加强城乡基层党组织建设，提高广大党员干部的综合素质，紧密结合安徽实际，坚持城镇和乡村并举、教育与服务并重，以电信宽带和互联网为主要传输形式，以《安徽先锋网》及其网络体系作为主要载体和教学平台，大规模开展党员干部的教育培训，使远程教育的各种资源惠及广大人民群众，为实现我省“抢抓机遇、乘势而上、奋力崛起”、全面建设小康社会的宏伟目标服务。
我省开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的主要任务：
一是建设《安徽先锋网》主网站及市、县（市、区）分站。把《安徽先锋网》主网站和市、县（市、区）分站建设成为我省开展党员干部现代远程教育的主要教学和服务平台。主网站主要功能是：①转发全国农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道节目和辅助教学中心网站节目；②播发主网站开发编辑的图片和文本教材、流媒体视频教材、数字语音教材；③提供课件下载、在线辅导答疑、网上视频会议以及电子政务等。通过以上三种形式，实现对党员干部“点播式、交互式和现场直播式”的远程教育和信息服务。市、县分站既是整个《安徽先锋网》的重要组成部分，又是相对独立的本地党员教育和党建宣传网站，提供有本地特色教学资源和信息服务。
二是建设城乡基层党组织“先锋在线”工作站、“先锋在线”信息点。依托乡镇、街道党员电教工作站和《安徽农网》信息服务站，建立“先锋在线”工作站；依托村、社区以及机关、学校、企事业单位的党员电教固定播放点，建立“先锋在线”信息点。“先锋在线”工作站和“先锋在线”信息点，是《安徽先锋网》向城乡基层党组织的拓展和延伸，是城乡基层党组织开展现代远程教育的终端接收站点。它既是党员干部学习政治理论和科技知识、提高综合素质的培训点，也是城乡基层党组织为党员和人民群众的生产、生活提供信息服务的信息点。乡镇“先锋在线”工作站争取用较短时间，比如在明年上半年建成。争取用5年左右的时间，完成全省80%左右的村、社区“先锋在线”信息点建设。在宽带网络不能通达和覆盖的村，要积极开展“村校共用”工作，即充分依托农村中小学现代远程教育工程，开展党员干部现代远程教育。同时，积极创造条件，逐步实现双向、互联、互通。
三是建立省级教学资源库和省市县三级教学资源制作开发机制。按照全国远程办《省级资源库技术方案》要求，建设安徽省党员干部现代远程教育教学资源库，实现与全国中心资源库的互联互通，与《安徽先锋网》互联互通。积极整合、利用省、市、县三级有关单位（部门）的教学资源，开展多单位、多部门合作，建立科学有效的教学资源制作开发机制。
四是建立一支专兼职党员干部现代远程教育工作队伍。以党员电教干部、乡镇（街道）、村（社区）干部、农村中小学教师为基础，分级管理、分级培训，建立一支素质高、能力强、热心现代远程教育的专兼职教学管理、设备维护和技术服务队伍，为党员干部现代远程教育提供人才保障和技术支持。
五是建立科学高效的党员干部现代远程教育工作机制。积极探索建立党员干部现代远程教育教学模式、管理模式和考核评估体系，建立高效协调的运行机制和激励约束机制。研究制定党员干部现代远程教育工作的政策、措施，建立运行科学、管理规范的现代远程教育工作机制。
第二，开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的原则和主要措施。
在工作推进中，我们要坚持以下原则：
一是部门合作，资源共享。努力扩大与有关单位、部门的合作，形成合力，共同推动党员干部现代远程教育工作。整合、利用现有资源，实现优质教育教学资源共享。
二是城镇和乡村并举，实现网络全面覆盖。通过努力，使《安徽先锋网》及其网络体系逐步覆盖到全省所有的基层党组织，在城镇和乡村同步开展党员干部现代远程教育。
三是教育与服务并重，充分发挥站点作用。利用现代远程教育终端接收站点，使党员干部和人民群众既能通过教育和培训提高综合素质和致富本领，又能获得信息服务，在生产、生活等方面得到实惠。
四是因地制宜，分类指导。既注重全省开展党员干部现代远程教育工作的统一性，又因地制宜，分类指导，根据各地经济社会发展状况确定工作目标和进度。
开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的主要措施：
一是建立省、市、县党员干部现代远程教育工作机构。
去年，省委已经成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组。省委组织部为牵头单位，成员单位有：省纪委、省委宣传部、省委党校、发改委、教育厅、科技厅、民政厅、财政厅、信息产业厅、省农委、文化厅、广电局、科协、气象局、电信公司等。领导小组的主要职责是：研究、制定我省开展党员干部现代远程教育工作的方针、政策；组织协调省直有关部门的力量，各司其职，形成合力，共同抓好全省党员干部现代远程教育工作。领导小组下设办公室，与省委组织部党员电化教育中心实行“一个机构、两块牌子”，具体指导和管理全省党员干部现代远程教育工作。市、县（市、区）委要相应成立党员干部现代远程教育工作领导小组和工作机构，组织部门要在党委的统一领导下，承担起牵头抓总的责任。主要领导要过问，分管领导要具体抓。要进一步增强责任感、紧迫感，一级抓一级，层层抓落实。要本着先易后难、先近后远的原则，条件成熟一个、建设一个，边建设、边使用，梯次推进，保证我省党员干部现代远程教育持续健康发展。
二是积极筹措党员干部现代远程教育建设、运行经费。党员干部现代远程教育工作已纳入我省“861行动计划”和“数字安徽”建设工程。各级组织部门要积极与有关部门合作，将这项工作纳入本地“十一五”信息化建设规划。所需经费可以采取财政拨一点、党费拿一点、办公经费挤一点、争取网络运营部门优惠一点等办法加以解决，确保开展党员干部现代远程教育的必要资金。但不允许向群众摊派，不得增加群众负担。
三是抓好教学资源建设工作。要进一步提高对教学资源建设重要性的认识，会同各有关部门合作制片，资源共享，为基层提供丰富的片源。要进一步树立质量意识，加强对课件制作的指导和培训，切实增强教学资源建设的针对性、科学性和适用性，精心设计选题，开发具有我省地方特色的“乡土教材”，努力完成全国远程办下达的课件制作任务。
四是加强对党员干部现代远程教育工作的探索和研究。各市、县（市、区）委组织部门要加强研究和宣传，要把这项工作看作是为经济工作服务、为党的建设服务的一项重要举措，积极探索和研究现代远程教育工作方法和途径，做好各方面工作部署。要抓紧做好“先锋在线”工作站、“先锋在线”信息点的规划与建设工作，重点联系通信部门，在宽带网建设等方面进行科学规划，争取他们在入乡进村的通道建设上给予重点支持，在上网费用上给予政策优惠。要做好网络体系建设软硬件服务和技术支持，保障网络运行安全。
三、正确认识党员电化教育和现代远程教育的关系
第一，党员电化教育是现代远程教育的前提和基础，两者一脉相承，密切相关。我省党员电教工作经过近二十年的发展，已经形成了比较完整的工作体系和网络体系，形成了一整套工作制度，为开展党员干部现代远程教育提供了坚实的基础。离开了这个基础，现代远程教育就会事倍功半。
第二，现代远程教育是党员电化教育的延伸和拓展，两者互相结合，不可分离。党员电化教育的发展，离不开技术创新和手段创新。开展现代远程教育，既是党员电化教育发展的方向和趋势，又是党员电化教育拓展领域难得的机遇。实现党员电化教育与党员干部现代远程教育的结合，对现代远程教育来说，是在教材、人员、组织管理、活动场所等方面实现与电化教育的资源整合，对党员电化教育来说，则是借助现代远程教育在技术手段、传播方式等方面的创新，提高工作水平。这是一种双赢的选择。
第三，党员电化教育与现代远程教育长期并存发展，两者相互促进，都要探索。目前，现代远程教育还处于试点探索阶段。在现阶段，党员电化教育仍然是对党员教育的主要形式。我省在今后一个比较长的时期，将是现代远程教育与党员电化教育共同探索、并存发展的局面。我们既要守好党员电化教育阵地，抓好经常性工作，又要积极开展现代远程教育扩大试点，探索现代远程教育的有效途径。
四、抓好党员电化教育常规工作，为开展党员干部现代远程教育积极创造条件。
当前和今后一个时期，党员电教工作要继续按照中组部福建会议的要求，紧紧围绕“三项重点”和“五个拓展”，抓好各项工作。
第一，夯实基础，加强基层播放网点建设。加强基层播放网点建设是党员电教工作的基础工程。一要围绕普及，不断扩大播放网点覆盖面，在加强村级电教播放点建设的同时，积极推进城市社区电教播放点建设，并逐步向有条件的村民小组和示范户延伸，向有党组织的“两新”组织延伸。二要有计划地提高建设标准，从有利于逐步开展党员干部现代远程教育工作的需要着眼，加强城乡党员电教播放网点的硬件建设。
第二，突出重点，抓好制片工作，为党员电化教育和现代远程教育提供充足的教学资源。党员教育电视片的制作，既是党员电化教育的基础，也是现代远程教育的基础。没有数量充足、满足党员干部需要的片源，电化教育和远程教育都将是无源之水。制片工作要突出重点，始终把握时代的主旋律，力争制作一批思想内涵深刻，影响广泛的党员教育精品教材。要大力开展多单位、多部门合作制片，主动依靠各方面力量，实行优势互补，资源共享。
第三，狠抓落实，切实做好播放收看工作。党员电化教育是否落到实处，最终要体现在播放收看上。播放收看工作不落实，党员电化教育就没有发挥应有的功能，建立网点、制作教材也就失去了意义。因此，要建立健全党员电教规章制度，管好用好基层电教设备。要完善简介、讨论、记录等工作环节，强化播放收看效果。已经开展现代远程教育的地方，要把播放收看工作与开展现代远程教育学习培训结合起来，既要坚持播放收看工作好的传统、好的经验和好的做法，又要积极采用现代远程教育的新手段、新方法，提升基层播放点水平、档次，提高播放效果。
第四，与时俱进，加强电教设备硬件建设和干部队伍自身建设。一是要加大硬件建设力度。要把党员电教机构建设成组织部门技术装备最强，技术含量最高，拥有最现代化的教育手段的开展对党员干部现代远程教育和电化教育的基地。二是要加强对电教干部的培训。要充分运用信息技术、互联网技术、电视技术，为党员电教干部“充电”，提高电教干部驾驭现代远程教育的能力。同时，应积极选调年轻同志充实电教干部队伍。
第五，加强对电教工作的组织领导。各级党委组织部门要在思想上重视党员电教工作，把党员电教工作纳入组织工作目标责任制内容和基层党建工作考核体系，同部署、同检查、同考核。要在工作上支持党员电教工作，想方设法帮助解决工作中遇到的一些问题、难题。要保障党员电化教育工作经费，按照中组部的一贯要求，每年留存的党费要按照一定的比例用于党员电教工作，力争每年有所提高。要在生活上关心、爱护电教干部，关心他们的成长和进步。广大电教干部也要进一步加强修养，带着感情做工作，带着责任做工作，对党负责，对人民负责，对事业负责。
五、充分发挥党员电化教育和现代远程教育的优势，着力做好先进性教育活动宣传服务工作
