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摘要:小学数学有效课堂教学是一个需要不断探索与实践的课题,追求有效的课堂教学行为,即是追求课堂教学的更高艺术。我校去年以来根据学校课堂教学存在的问题,开展这个对于我校最实用的课题学习研究,目前略有成效,故而总结改进策略,以抛砖引玉。
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