《Educational Management Administration & Leadership》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:46:06 452人看过
《Educational Management Administration & Leadership》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数3.9。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Educ. Manag. Adm. Leadersh.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 113 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 43.33% | 3.9 | 0.14... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 98.23% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| England | 47 |
| USA | 41 |
| CHINA MAINLAND | 26 |
| South Africa | 26 |
| Israel | 23 |
| Australia | 14 |
| Spain | 12 |
| Turkey | 12 |
| Malaysia | 11 |
| GERMANY (FED REP GER) | 9 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF JOHANNESBURG | 12 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 9 |
| BAR ILAN UNIVERSITY | 8 |
| MAHIDOL UNIVERSITY | 7 |
| OPEN UNIVERSITY ISRAEL | 7 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 6 |
| ADIYAMAN UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF BATH | 5 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 4 |
| HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM | 4 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 172 |
| EDUC ADMIN QUART | 91 |
| TEACH TEACH EDUC | 35 |
| J EDUC POLICY | 34 |
| SCH EFF SCH IMPROV | 30 |
| TEACH COLL REC | 19 |
| LEADERSHIP QUART | 17 |
| REV EDUC RES | 14 |
| ACAD MANAGE REV | 13 |
| J APPL PSYCHOL | 12 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 172 |
| EDUC ADMIN QUART | 18 |
| EDUC RES-UK | 14 |
| PROF DEV EDUC | 13 |
| FRONT PSYCHOL | 11 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 11 |
| ASIA-PAC EDUC RES | 10 |
| BRIT J EDUC STUD | 9 |
| EDUC RES REV-NETH | 9 |
| REV EDUC RES | 9 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Bringing context out of the shad... | 56 |
| A systematic review of studies o... | 47 |
| Surfacing a hidden literature: A... | 16 |
| Systematic review of research on... | 14 |
| Exploring the relationships amon... | 11 |
| Do beliefs make a difference? Ex... | 11 |
| Beyond superheroes and advocacy:... | 9 |
| School leadership in Latin Ameri... | 8 |
| Transformational school leadersh... | 8 |
| Innovation is possible, it's jus... | 8 |
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