发表《Academy Of Management Learning & Education》杂志多久能被SCI数据库收录?

来源:优发表网整理 2026-07-07 16:40:23 503人看过

通常情况下,《Academy Of Management Learning & Education》杂志发表的文章被SCIE、SSCI数据库收录的时间没有固定标准,若想了解详细、准确的具体情况,建议直接与杂志社取得联系或者向在线客服进行咨询。

多久能被SCI数据库一般可以归纳出以下情况:

论文发表后到在线时间:SCI论文发表后,一般需要大约3个月的时间才能在期刊官网上线,这是论文初次对外公开的时间点。

在线后到数据库检索时间:论文在线后,通常还需要1-3个月的时间才能在Web of Science(WOS)数据库中检索到,这个过程被称为论文的索引或收录。

整体时间周期:从投稿到论文被SCI数据库收录,整个周期大概需要一年左右的时间。具体来说,投稿后可能需要5-6个月收到接收通知,然后经过2-3个月论文会在官网上线,再之后2-3个月论文会被WOS数据库收录。

然而,这个时间周期并不是绝对的,它受到多种因素的影响,如:期刊类型、论文质量、数据库更新等。

《Academy Of Management Learning & Education》杂志已被SCIE、SSCI国际知名数据库收录,在JCR分区中位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学科Q1区MANAGEMENT学科Q1区EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学科Q1区MANAGEMENT学科Q1区,在CiteScore评价中位于Social Sciences学科的Q1区Social Sciences学科的Q1区具有较高的学术影响力,在该领域受到广泛认可。

WOS分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 22 / 760

97.2

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 57 / 426

86.7

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 47 / 762

93.9

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 24 / 426

94.48

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 16 / 756

97.9

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 90 / 401

77.7

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 70 / 756

90.81

学科:MANAGEMENT SSCI Q1 38 / 402

90.67

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
11.4 2.715 1.977
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 54 / 1698

96%

大类:Social Sciences 小类:Organizational Behavior and Human Resource Management Q1 21 / 254

91%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

作为一本专注于Multiple领域的学术期刊,它致力于发表高质量的研究论文和为相关领域的研究人员提供重要的学术资源。

该杂志出版周期是4 issues/year。

《Academy Of Management Learning & Education》的使命是通过出版理论、实证研究、评论、批评和资源,为管理学习和教育做出贡献,这些资源涉及管理教学过程及其产生的学习。此外,杂志还出版了解决商学院及其利益相关者的制度环境和管理中的重要问题的著作,该杂志的重点是研究各种环境中的管理学习和教育——学校和大学,以及企业、公共和非营利组织。作为一本专注于管理学习与教育的学术期刊,旨在推动管理教育领域的创新和实践,为全球的管理学者和教育工作者提供一个交流和分享的平台。

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