《Academy Of Management Learning & Education》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:14:50 439人看过
《Academy Of Management Learning & Education》杂志收稿范围涵盖管理学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数4.8。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Acad. Manag. Learn. Educ.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 31 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 4.8 | 0 |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 53 |
| England | 41 |
| Australia | 18 |
| New Zealand | 9 |
| Canada | 8 |
| Denmark | 5 |
| Scotland | 5 |
| GERMANY (FED REP GER) | 4 |
| Singapore | 4 |
| Spain | 4 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 6 |
| COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL | 5 |
| UNIVERSITY OF LEEDS | 5 |
| UNIV DALLAS | 4 |
| BABSON COLLEGE | 3 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 3 |
| MASSEY UNIVERSITY | 3 |
| MIDDLESEX UNIVERSITY | 3 |
| MONASH UNIVERSITY | 3 |
| OPEN UNIVERSITY - UK | 3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| ACAD MANAG LEARN EDU | 251 |
| ACAD MANAGE J | 55 |
| ACAD MANAGE REV | 46 |
| MANAGE LEARN | 32 |
| J MANAGE | 28 |
| J MANAGE STUD | 27 |
| HIGH EDUC | 26 |
| HUM RELAT | 26 |
| J VOCAT BEHAV | 25 |
| CAREER DEV INT | 23 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| ACAD MANAG LEARN EDU | 251 |
| INT J MANAG EDUC-OXF | 124 |
| J BUS ETHICS | 113 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 81 |
| MANAGE LEARN | 57 |
| FRONT PSYCHOL | 37 |
| STUD HIGH EDUC | 31 |
| EDUC TRAIN | 30 |
| RES POLICY | 25 |
| J SMALL BUS MANAGE | 24 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| CONFRONTING THE CRISIS OF CONFID... | 12 |
| EMOTIONS AND SUSTAINABILITY: A L... | 12 |
| MOVING BEYOND MIMICRY: DEVELOPIN... | 12 |
| AN INVESTIGATION OF ACADEMIC CAR... | 11 |
| SHAKING THE STATUS QUO: BUSINESS... | 10 |
| A PLURALIST CONCEPTUALIZATION OF... | 9 |
| REPAIRING LEAKS IN THE PIPELINE:... | 8 |
| DEMYSTIFYING THE GENIUS OF ENTRE... | 8 |
| STOP BLAMING GORDON AND HOWELL: ... | 7 |
| ISOLATION IN GLOBALIZING ACADEMI... | 6 |
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