《Academy Of Management Learning & Education》杂志目前处于几区？

《Academy Of Management Learning & Education》杂志在中科院分区中的情况如下：大类学科：管理学， 分区：2区； 小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究， 分区：2区。

中科院分区决定了SCI期刊在学术界的地位和影响力，对科研人员和学术机构具有重要的参考价值，具体如下：

对SCI期刊的评价：中科院分区通过将SCI期刊按照3年平均影响因子划分为不同的等级，为科研人员和学术机构提供了一个评估SCI期刊学术影响力的重要依据。分区越高，说明该期刊在学科内的学术影响力越大，发表的文章质量越高。

对科研人员的成果评估：科研人员发表的论文所在的中科院分区，可以作为评估其研究成果质量的一个指标。

对科研资源的分配：中科院分区在科研资源分配方面也起到重要作用。科研机构在制定科研政策、分配科研资源时，会参考中科院分区。

对科研人员投稿的指导：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了参考。科研人员在选择投稿期刊时，会参考中科院分区，以提高论文被接受的可能性，并增加研究成果的影响力。

《Academy Of Management Learning & Education》杂志是一本专注于教育学和教育研究领域的国际期刊，由George Washington University 出版，创刊于2002年，出版周期为4 issues/year。

《Academy Of Management Learning & Education》的使命是通过出版理论、实证研究、评论、批评和资源，为管理学习和教育做出贡献，这些资源涉及管理教学过程及其产生的学习。此外，杂志还出版了解决商学院及其利益相关者的制度环境和管理中的重要问题的著作，该杂志的重点是研究各种环境中的管理学习和教育——学校和大学，以及企业、公共和非营利组织。作为一本专注于管理学习与教育的学术期刊，旨在推动管理教育领域的创新和实践，为全球的管理学者和教育工作者提供一个交流和分享的平台。

《Academy Of Management Learning & Education》杂志学术影响力具体如下：

在学术影响力方面，IF影响因子为4.8，显示出其在教育学和教育研究学领域的学术影响力和认可度。

JCR分区：Q1

按JIF指标学科分区，在学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1，排名：16 / 756，百分位：97.9%；MANAGEMENT中为Q1，排名：90 / 401，百分位：77.7%；

按JCI指标学科分区，在学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1，排名：70 / 756，百分位：90.81%；MANAGEMENT中为Q1，排名：38 / 402，百分位：90.67%；

《Academy Of Management Learning & Education》杂志的审稿周期预计为：平均审稿速度 ，投稿需满足English撰写，期刊注重原创性与学术严谨性，明确拒绝抄袭或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，这使得更多的研究人员能够免费获取和引用这些高质量的研究成果。

该杂志其他关键数据：

CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）：8.2，进一步证明了其学术贡献和影响力。

年发文量：31篇

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