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教育学术月刊杂志

Education Research Monthly

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教育学术月刊学术信息

  • 影响因子:1.01
  • 发文量:192
  • 总被引次数:2126

期刊导航:

教育学术月刊杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:学术争鸣、理论探讨、调查思考等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:江西省教育厅
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:月刊
  • 主办单位:江西省教育科学研究所;江西省...
  • 创刊:1984年
  • 出版地区:江西
  • 国际刊号:1674-2311
  • 曾用名:江西教育科研
  • 语言:中文
  • 国内刊号:36-1301/G4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 全年订价:¥292.80
  • 现用名:教育学术月刊
  • 邮编:330038
主要栏目:

理论研究政策与管理教师与学生发展课程与教学专题·影子教育研究专题·劳动教育专题·教育精准扶贫专题·课程思政专题·教育投入与产出

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>若论文是基金项目成果,请注明:项目名称“课题名”(项目编号),列于首页脚注中作者简介的上一行。

<二>文稿引文务须准确,采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码,序号外加方括号。

<三>来稿要求具有客观性、真实性、创造性、科学性、先进性、逻辑性、实践性。

<四>文前附中、英文内容提要和关键词。

<五>稿件应为未公开发表的作品,凡来稿,均视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本声明。

期刊介绍INTRODUCTION

教育学术月刊杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:学术争鸣、理论探讨、调查思考等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。

教育学术月刊杂志致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高标准与高水平的创新力作,以服务于教育实践、教育决策与教育学科建设。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览1992200420082011201420172020

中文社会科学引文索引2017-20182019-20202021-2022

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

国家资历框架建设:原则·过程·路径

作者:王洪才; 田芬 2019年第06期

教育首要问题和根本任务的新时代内涵

作者:潘希武 2019年第06期

国外迷思概念研究进展的探析及启示

作者:陈坤; 唐小为 2019年第06期

迈向全面而科学的教育公平观——“社会学视域下公平而有质量的教育”学术研讨会综述

作者:安超; 王旭东 2019年第06期

新高考改革的媒介议程设置及其舆论引导特征——基于F省高考改革试点的文本分析

作者:张晴 2019年第06期

统计数据CONTRIBUTE

教育学术月刊杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

教育学术月刊杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

41 236 220 340 191 115 49 43 27 33

被本刊自己引用的次数

7 31 38 5 1 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0284 0.1918 0.3442 0.5796 0.7119 0.7916 0.8255 0.8553 0.874 0.8968

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

46 222 265 192 320 170 93 51 54 33

被本刊自己引用的次数

2 19 12 7 4 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0286 0.1668 0.3317 0.4512 0.6503 0.7561 0.8139 0.8457 0.8793 0.8998

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

43 252 314 262 191 309 148 96 41 33

被本刊自己引用的次数

4 17 16 14 9 5 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0225 0.1545 0.319 0.4563 0.5563 0.7182 0.7957 0.846 0.8675 0.8848

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

19 169 233 213 178 138 175 95 44 21

被本刊自己引用的次数

4 19 23 7 13 5 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0133 0.1315 0.2944 0.4434 0.5678 0.6643 0.7867 0.8531 0.8839 0.8986

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

19 116 218 206 199 175 136 180 76 55

被本刊自己引用的次数

1 5 8 7 4 5 3 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0125 0.0886 0.2318 0.367 0.4977 0.6126 0.7019 0.8201 0.87 0.9061

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

18 132 159 154 170 183 155 107 131 66

被本刊自己引用的次数

0 8 10 4 4 1 3 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.0122 0.1016 0.2093 0.3137 0.4289 0.5528 0.6579 0.7304 0.8191 0.8638

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

15 149 148 132 156 190 171 123 94 107

被本刊自己引用的次数

2 9 11 6 6 5 5 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0101 0.1099 0.2091 0.2976 0.4021 0.5295 0.6441 0.7265 0.7895 0.8613

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

47 119 181 144 155 122 152 160 117 85

被本刊自己引用的次数

9 7 6 6 5 5 2 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1056 0.2207 0.3123 0.4109 0.4885 0.5852 0.687 0.7615 0.8155

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 130 141 153 133 141 103 130 123 96

被本刊自己引用的次数

3 7 8 4 4 3 8 13 7 4

被引次数的累积百分比

0.017 0.102 0.1941 0.2941 0.381 0.4732 0.5405 0.6255 0.7059 0.7686

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

40 182 168 163 172 137 112 113 120 101

被本刊自己引用的次数

2 3 11 7 8 11 2 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0234 0.13 0.2283 0.3238 0.4245 0.5047 0.5703 0.6364 0.7067 0.7658

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 225 199 182 126 129 122 108 70 83

被本刊自己引用的次数

4 14 11 6 2 1 4 5 2 2

被引次数的累积百分比

0.0276 0.1627 0.2821 0.3914 0.467 0.5444 0.6176 0.6825 0.7245 0.7743

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

69 318 274 163 157 124 110 113 98 73

被本刊自己引用的次数

5 13 12 1 3 4 3 8 2 3

被引次数的累积百分比

0.0358 0.2006 0.3427 0.4272 0.5086 0.5728 0.6299 0.6884 0.7392 0.7771

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急着,速度能否更快一些?正常情况能满足大部分的用户,建议你提前一点时间,如果客户特别需要加急,需要我们和杂志社沟通安排,如果确认可能会收取一定加急费用。

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

liuchan** 回复
2020-02-21 17:18:34

编辑效率比较高,1个半月就返回意见了,3个专家,意见比较中肯,小修给10天时间,教育学术月刊文章质量好确实有道理,又复审了1个月,然后录用,投稿没有模板要求,编辑态度比较随和,点赞!

wuboson** 回复
2019-04-28 15:36:25

杂志的编辑很负责,工作效率高,推荐的审稿人也效率很高,基本上审稿周期都在一个月内审稿结束,很细小的问题都能够发现,很用心。录用了当然很开心,毕业无压力有没有。感谢该杂志。以后还会投这个杂志,在同领域属于前列。

kmowft_** 回复
2018-11-02 17:02:50

《教育学术月刊》不错,投此期刊的第一篇,编辑很负责,值得投稿。收稿6-22,外审7-09,退改后录用8-16。期间经历一次拒审,主编外审较耗时。

dongni** 回复
2017-12-24 10:04:25

初审1个月,外审1个月,虽然审的慢,不过最后结果还不错,接收了!可以询问审稿进度,电话询问时编辑态度也很好!《教育学术月刊》是一本不错的期刊,值得投稿。

nggbrg** 回复
2017-04-26 15:31:57

硕士处女作,研一做的东西,拖到研二整理完,才投稿。 第一次投稿被拒,其中的一位审稿老师,批的较重,较真,严谨,果断拒之;另一位老师则较好。之后按照老师意见修改后,再次投稿,这次可能还是那位审稿老师,这次稍微温和了(可能是感懂了),让修改再审,而另一位老师很好,直接通过。修回后1个月,同意接受。等待中。

fanzhil** 回复
2015-10-06 18:01:19

教育学术月刊的编辑认真负责,审稿速度快,8月2号投稿,一个星期后通过初审,半个月左右,收到修改意见,十天后修回修改意见,在9月30号收到录用通知!

dbeo** 回复
2014-12-18 11:37:57

审稿速度稍微慢了些,不过三个审稿专家,还是比较严谨的。最后修改后录用,平时有个接电话的女编辑态度一般,在录用后期处理中的编辑态度很好。比较好的期刊,就是版面费有点贵。

评论

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