为切实做好创建国家卫生城市、省级文明城市及“整脏治乱”专项行动工作，积极开展学校健康教育，如期实现我市“双创”工作目标，提高师生健康意识，按照仁双创办发20__22号和仁双创办发20__28号文件精神，市双创办组织市教育局、市卫生局、市疾控中心等单位对中茅城区各级各类学校的健康教育工作开展情况进行了检查，现将检查情况通报如下：
一、学校健康教育检查开展工作取得成绩
1、大部分学校健康教育机构建立健全，有领导分管，有部门专抓，有学校行政人员具体负责，有专项资金投入。
2、大部分学校课时安排合理 （每周3节）有老师执教（部分学校按要求把健康教育工作纳入老师评优、选先的依据）、开课率达标，大部分学校有正规教材、老师、教案规范，内容丰富，档案资料完善。
3、大部分学校有年度教学计划，阶段性总结，班级考核评比制度及措施。
4、大部分学校有固定的宣传教育橱窗，班级健康教育学习园地。并按照要求定期更新宣传教育内容。
5、大部分学校环境基本卫生整洁。
6、各学校均制定有预防意外伤害、传染病（h1n1流感疫情）及突发公共卫生事件的健康教育应急预案与制度。
7、部分学校师生健康教育知晓率和健康行为形成率≥80%。
以上工作做得较好的学校有：实验小学、中枢三小、育人中学、实验中学、苍龙小学。
二、学校健康教育开展工作存在的问题
1、个别学校健康教育开展工作经费投入不足，无法提供经费投入依据。
2、极个别学校教师教案不规范，内容不详，没有使用正规教材进行教学，部分学校未把健康教育工作纳入教师评优选先的依据。
3、个别学校健康教育工作资料档案不规范，一是学校自评方案机制不健全（大部分学校无自我自评价表、评价报告）；二是学校无班级健康教育及卫生评比制度和考核奖惩措施；三是档案资料零乱。
4、个别学校宣传教育力度不大（宣传橱窗不达标本文来源：文秘站 ，不达3平方米），每月未定期及时更换内容，主题班会未及时开展。相关知识竞赛、电化教育、班级健康教育宣传栏（每班每学期不少于5期）等多种形式的宣传教育活动，大部分学生不能掌握基本的健康和卫生防病知识，个人养成文明行为习惯达不到要求。部分学生存在留长发、长指甲、不勤洗手、衣服脏等现象。
5、部分学校学生健康知识知晓率和健康行为形成率不达标。
6、各学校14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%均未开展，学校工作档案达不到国家对学校健康教育评估的建档要求。
7、极个别学校脏乱现象存在，食堂管理未按照食品卫生要求操作，学生乱扔、乱吐、乱倒现象严重，校园内白色垃圾多，卫生整治不彻底，死角死面多，厕所脏、臭味浓。
8、大部分学校未开展无烟学校创建活动，校园醒目区域无禁烟标志。
【关键词】产前检查；健康教育；围产期；保健；应用效果
妇女怀孕28周到产后一周这段时期称之为围产期。[1]围产期保健指的是产前、产时和产后的一段时间内，对孕产妇、胎儿或新生儿进行一系列的保健工作。产前检查和健康教育是孕产妇围产期保健工作的重要内容，对确保孕产妇、胎儿或新生儿的健康和生命安全有重要意义。本文选取2012年1月～2013年3月期间在我院住院分娩的产妇240例为研究对象，观察产前检查结合健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果，旨在提高孕妇围产期保健工作的水平。
1 资料和方法
1.1临床资料
本组240例研究对象均为2012年1月～2013年3月期间在我院住院分娩的产妇，所有孕妇的文化程度均在初中以上文化，所有孕妇的家庭经济条件均为中等水平；孕妇年龄在22～34岁之间，平均年龄为（26.9±4.6）岁；240例研究对象平均孕周为（28.8±2.4）周。
1.2方法
1.2.1 资料分组
随机将240例产妇分为观察组（120例）和对照组（120例），两组产妇在年龄、平均年龄、平均孕周、文化程度、家庭经济情况等临床资料方面没有显著的差异，没有统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2.2 干预方法
给予对照组120例产妇常规护理干预，及给予常规检查和体格检查等常规护理；观察组120例产妇在常规护理干预的基础上给予产前检查和健康教育护理干预。产前检查从第20周开始到36周期间每4周检查1次，首次检查需要详细询问孕妇病史，并对孕妇全身进行系统的检查，检查的方法包括四步触测法、阴道检查、指诊、骨盆测量等方法。健康教育包括产前健康教育、产时健康教育和产后健康教育。
1.3统计学方法
本研究中的数据采用统计学软件spss13.0进行处理，计量资料采用均数±标准差（ ）表示，计数资料采用 检验，组间比较采用t检验，以P值小于0.05时认为有统计学意义。
2 结果
观察组120例产妇对保健知识的认知、自然顺产情况、平均产程、并发症的发生情况、母乳喂养情况5项指均优于对照组120例产妇，观察组120例产妇对保健知识的认知情况理想，自然顺产高，并发症的发生低，母乳喂养高，与观察组比较P〈0.05，有统计学意义。观察组120例产妇平均产程为（5.16±1.97）min，短于对照组的（6.56±2.36）min，其它具体情况见表1。
3 讨论
3.1产前检查和健康教育在孕妇围产期保健工作中的重要性
产前检查是为了预防预防遗传性疾病的繁衍，避免环境中的有害因素对生殖细胞及生殖细胞的功能造成损害，确保产妇和胎儿、新生儿的健康。[2]通过产前检查，对于一些不宜继续妊娠孕妇，产科医师应劝告其适时终止妊娠。另外，产前检查吧孕妇从妊娠开始就保护起来，对那些可能的高危因素进行干预，大大降低了高危妊娠情况的发生率。
孕妇围产期健康教育是一项投资少、受益大的事情。[3]做好孕妇围产期健康教育工作，让孕妇及其家庭成员加深对孕产知识、胎儿健康知识的了解，明白分娩过程中容易导致不良后果的因素，从而使孕妇能积极主动的配合医师的工作，使有害于产妇和胎儿、新生儿的因素得以减少甚至消除，对确保产妇和胎儿、新生儿的健康至关重要。
3.2产前检查的方法和健康教育的内容
产前检查从第20周开始到36周期间每4周检查1次，首次检查需要详细询问孕妇病史，并对孕妇全身进行系统的检查，检查的方法包括四步触测法、阴道检查、指诊、骨盆测量等方法。孕妇围产期不同阶段的健康教育内容有所差别。[4]产前健康教育主要传授育婴方面的知识，特别是首次妊娠的孕妇，需要帮助他们转变角色，学会基本的营养知识、保健知识、母乳喂养等。产时健康教育主要是陪伴分娩，让有丰富经验的助产师为产妇提供指导和帮助。产后健康教育主要是关于新生儿的喂养问题，母乳喂养应做到“早接触、早吸允、早开奶”等问题。另外，产后健康教育还应对喂养新生儿的食谱进行必要的指导。
3.3产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果
从表1可以看出，对保健知识认知的产妇观察组占98.33%，明显优于观察组的86.67%。另外，观察组在自然顺产率和母乳喂养率分别为80.83%和100.00%，都优于对照组的61.67%和84.17%。并发症的发生率观察组为36.67%，明显低于对照组的51.67%。观察组120例产妇平均产程为（5.16±1.97）min，短于对照组的（6.56±2.36）min。所以，产前检查和健康教育对提高产妇和胎儿、新生儿的健康有较好的效果，为了确保产妇和胎儿、新生儿的健康，孕妇围产期保健工作中应加强产前检查和健康教育工作。
综上，产前检查结合健康教育对提高产妇和胎儿、新生儿的健康有明显的效果，能有效降低围产期孕妇并发症的发生率。在孕妇围产期保健工作中应加强产前检查和健康教育。
参考文献
[1]陆翠云，朱燕飞.产前检查在孕产妇围产期保健工作中的应用[J].黑龙江省医学：2011，24（5）：831-832.
[2]卓光芸.试析围产期健康教育对初产妇保健状况的影响[J].中国保健营养，2013，（07）：2035-2036.
[3]郑清娥，侯文奎.加强围产期健康教育的重要性[J].中国社区医师（医学专业），2009，（10）：167-168.
[4]张爱香.围产期初产妇健康教育的方法及内容分析[J].社区医学杂志，2009，（18）：69-70.
各区创卫办、爱卫办：
为了认真贯彻落实《__市创建省级卫生城市健康教育工作实施方案》，全面推动社区健康教育活动的有效开展，市创卫办、市创卫办公共卫生处抽调人员组成检查组，于10月23日至24日对我市社区健康教育工作开展情况进行了专项督导检查，现将督查情况通报如下：
一、基本情况
这次督导检查分成两组分别由市创卫办主任助理*和市卫生局副调研员*带队，先后对印台区、区、耀州区六个办事处、八个社区、三个社区卫生服务中心（站）的健康教育开展情况进行了督导检查。同时，针对新区社区刚刚组建，社区健康教育刚刚起步的实际情况，检查组利用半天时间，组织人员对新区办事处、社区主任和主管健康教育专兼职工作人员进行了健康教育网络建设、组织机构、资料完善和健康教育具体操作等方面的专题培训。通过督导检查来看，我市社区健康教育工作已全面起步，网络体系已基本形成，主要表现在：一是各区、办事处、社区领导对社区健康教育工作重视，建立了机构，有行动、有安排，做了大量工作；二是办事处所在辖区单位基本落实了健康教育专兼职人员；三是大部分社区建立了健康教育资料档案；四是多数社区设立了专门的健康教育专栏并且能够按时更换教育内容；五是社区卫生服务机构普遍设立了健康教育室，适时开展了形式多样的健康咨询活动。全市社区健康教育取得了一定的成效，广大市民的健康知识进一步增强，健康知识本文来源：文秘站 知晓率和行为形成率有了较大提高。
二、主要成绩
这次检查采取听汇报、看资料、实地查看和现场指导方式，重点检查了各区办事处、社区的健康教育网络机构建设，健康教育规划计划制定，健康教育活动开展，宣传栏设立，宣传资料归档以及健康知识知晓率行为形成率等情况，从检查来看，各区、办事处、社区做了大量工作，取得了较好成效。好的方面主要有：
（一）印台区区、办事处及社区领导普遍重视社区健康教育工作，北街社区、南苑社区、芳草堤社区向居民发放了健康教育知识问卷调查表，举办了公务员和居民（村民）健康教育知识培训，受教育人员面广、健康知识普及率高。城关办事处还在河东村举办了灭鼠知识讲座，芳草堤社区领导包抓健康教育知识宣传普及，群众参与率、资料入户率较高。
（二）区高度重视健康资料入户工作，召开专门会议，部署健康手册进社区工作，通过层层落实，健康教育资料入户率比较高。红旗社区开展健康知识一传十、十传百、百传千的宣传承诺，为社区健康教育知识普及探索出新的方法。
（三）耀州区注重抓好健康教育长廊建设，利用工地、单位临街围墙在公共场所建立了20多个健康教育知识长廊，对普及健康教育知识、提高居民健康教育知晓率起到了很好的作用。
（四）新区咸丰路办事处创新宣传载体，通过印制健康教育知识手提袋、折页等入户发放，收到较好的效果。
（五）设立在市职防所的金华社区卫生服务中心、耀州区邻德社区卫生服务中心建立了社区居民健康档案，开展了高血压、糖尿病社区防治，举办了多期社区居民健康教育知识讲座，充分发挥了卫生行业优势，展示了社区卫生服务的新形象。
三、存在问题
自我市创卫工作开展以来，各区在社区健康教育方面做了一定工作，但与省级卫生城市标准相比，还存在许多薄弱环节，主要问题是：
（一）健康教育网络不完善。按照健康教育工作要求，应建立区、街道、社区、单位四级网络。这次检查虽然绝大部分办事处、社区建立了网络，但不规范、不详细、需要罗列的数据没有罗列，网络图该上墙的没有上墙。
（二）健康教育资料收集不完整、种类不齐全、分类不规范，没有建立专门的健康教育档案；宣传资料入户率达不到要求；资料发放登记不完善或没有登记。
（三）宣传栏面积不够，宣传内容无档可查。各办事处、社区虽然都办起了健康教育宣传栏，但面积多数达不到3平方米要求。宣传栏内容基本能做到两月更换一次，但大都没有标明日期，没有留底稿，考核无档可查。
（四）多数社区未开展居民健康教育知识问卷调查，一些已开展调查的社区既没有问卷记录，也没有调查分析报告。
（五）社区健康教育知识培训力度不够，居民健康行为干预措施少，效果不明显，居民健康教育知识知晓率和健康行为形成率达不到要求。
四、工作措施
针对这次检查中发现的问题，对照省级卫生城市社区健康教育验收标准要求，下一步各区在社区健康教育工作中应重点抓好以下六个方面：
（一）完善教育网络，明确工作职责，保证四到位。各区要建立完善社区健康教育四级网络，明确各级工作职责，保证机构、经费、设备、人员四到位，建立健康教育考核评价体系，扎实有效开展健康教育工作。
（二）加强骨干培训，规范开展工作，做到六个有。各区要利用各种行之有效的办法，加强健康教育专兼职人员培训，建立骨干队伍，确保社区健康教育工作按 照创建省级卫生城市标准要求有序开展，切实做到有机构，有专干、有阵地、有资料、有活动、有评价。
（三）健全健康教育资料，及时做好归档立卷工作。各区要结合实际，不断丰富健康教育资料，健全资料种类，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及时做好创卫健康教育资料收集工作，分类归档，建立专卷，便于考核检查。
（四）总结经验，树立典型，发挥示范带动作用。各区要注意总结工作中好的经验和做法，及时发现培养典型，积极推广先进经验，带动面上工作。
【关键词】 体检中心；健康教育；重要性
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.09.653 文章编号：1004-7484（2013）-09-5323-02
随着我国居民逐渐增强预防保健意识与健康意识，在确保居民身体健康、及早发现疾病、及早治疗以及疾病预防工作中，健康体检有着非常重要的作用[1]。本文回顾性分析2010——2012年到我中心体检的300名健康人员的资料，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机选取2010——2012年到我中心体检的300名健康人员，其中男性120名，女性180名，最小年龄14岁，最大年龄72岁，平均年龄45.3岁。通过向体检人员详细的进行书面、口头等交流，本组300名体检人员均愿意加入到本次健康教育调查活动中。
1.2 方法 通过问卷调查的方式对体检者进行调查，主要是通过体检者口述或者认真填写的方式完成问卷，调查人员全程记录调查内容，并且在体检者完成调查后将问卷收回。
1.3 健康教育措施
1.3.1 分析体检流程，合理进行健康教育活动 ①体检前。健康教育活动相关工作人员在接待体检者之前应该给予热情的态度，并且对体检者了解健康知识、健康状况的情况进行分析，给良好开展健康教育活动、双向沟通提供条件。另外，还应该X线检查、心电图、B超、尿检、抽血等检查的注意事项以及临床意义详细的向患者讲解，确保有着准确的体检结果[2]。②体检过程中。体检工作人员在宣传健康教育知识的工作中，应该针对性的对体检者进行相关检查操作。倘若体检者在体检工作中有着较高的血压时，让体检者通过定期检查、确保足够睡眠、注意休息、低盐饮食、限酒或者戒烟等方式预防高血压疾病。③体检后。相关工作人员在体检者等到检查报告的过程中，针对性的对体检者宣传健康教育方面的知识能够获得较为明显的效果。其中主要有复查时间、用药情况、饮食指导以及良好的生活方式等，从根本上确保及时诊断、及时预防、及时治疗等得到实现。
1.3.2 设置健康教育知识宣传栏 医院应该将健康教育知识在体检中心室外或者大厅相对明显的地方进行设置，通过分析不同季节发病的情况，积极宣传传染病、流行病以及多发病等相关保健、防治知识，确保有着图文并茂、通俗易懂以及简短的内容。
1.3.3 健康教育知识影片的播放 通常体检者在等到体检的过程中均有较长的时间，因此，医院应该在体检中心大厅、侯检区等位置将健康保健方面的相关影像通过电视屏幕播放，这样的方式不但能够将体检者焦急的心理状况有效缓解，同时还能够达到宣传健康保健知识的目的。
1.3.4 健康咨询服务 通过分析相关调查资料得知，体检中心对体检者展开一对一的健康咨询服务对提高患者健康知识知晓率有着非常重要的作用。因此，体检中心应该开启健康知识咨询服务，确保能够一对一的指导患者，同时还能够提供电话咨询服务，将体检者的健康问题全面接触，确保体检者的健康保健能力、健康保健意识得到有效提高。
1.3.5 健康教育处方 通过对体检者体检结果进行分析，医生应该针对性、具体的给体检者开出具有健康教育作用的处方，其中主要包含用药指导、运动休息、健康饮食、心理指导等方面的内容。
2 结果
健康教育知识应用在体检中心的体检工作中，体检者对疾病知识、自身身体状况等了解程度均明显提高，满意程度高达99.3%，见表1。
3 讨论
体检中心开展健康教育活动不单单是简单的结合养生保健、医疗护理等方面的知识，体检工作人员应该通过对体检者的文化程度、年龄、性别以及职业等方面的特征，针对性的采用相应的措施进行指导[3]。健康教育活动的开展采用不同途径、不同方式进行，根据体检者的具体需求对健康教育计划进行有效制订与全面实施，给体检者健康观念的正确性提供一定的保障，防止体检者生活上出现不良习惯，确保体检者在接受健康教育后在工作方式、生活行为上能够培养良好的习惯，使对体检者身体健康产生影响的原因得到减轻或者消除。
综上所述，自从我院体检中心开展健康教育活动后，体检者对疾病知识、自身身体状况等了解程度均明显提高，健康教育应用在体检中心的体检工作中获得较为明显的效果，具有较大的应用价值。
参考文献
[1] 王美云，朱银隶.全程健康教育在健康体检中的应用[J].护理与康复，2011，10（01）：630-631.
【关键词】 职业病；职业健康教育；职业健康知识；防治
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.712 文章编号：1004-7484（2013）-11-6713-01
职业病即为一种因从事某种职业而得的病症。职业病为可控制、预防的病症，有着明确的发病原因。为了防止工人患职业病，一定要重视职业健康教育，使之卫生习惯以及卫生行为得以优化，进而达到防治职业病出现的目的[1]。2012-07到2013-08，我市某企业到中心职业健康岗前体检653例，对653例岗前体检工人行职业健康教育资料予以研究，以此来分析为了防治职业病行职业健康教育的具体作用。
1 资料和方法
1.1 人群资料 2012-07到2013-08，我市某企业到预防控制中心岗前体检工人653例，男性481例，女性172例，年龄：17岁到68岁，平均：35.50±11.20岁，653例岗前体检工人都是粮油厂的工人以及来我中心进行职业健康体检岗前体检的工人。
1.2 调查方法 经问卷调查探讨为防治职业病行职业健康教育的作用。调查所用问卷内容涵括：①基本情况。②从事职业的相关卫生法规。③从事职业的相关职业病防治内容。题目形式：是非题、选择题，每人所需回答题目共有40道。用“了解者题数”表示“答对题数”。调查时间：在岗前体检工人初次到预防控制中心体检时予以调查。岗前体检工人对调查表的填写状况为行职业健康教育之前的资料。在体检后，通过针对性辅导、发放相关资料以及知识讲座、发放相关图片等形式对岗前体检工人行职业健康教育培训。在行教育培训2个月后，再对之行问卷调查，调查内容以及方法同初次调查相同[2-3]。
1.3 统计学分析 初次调查与再次调查所得结果依照检验学（t检验、P检验）、统计学（SPSS15.0软件）予以对照、分析。若P
2 结 果
2.1 基本情况 在653例岗前体检工人中，共有四个基本特点：①文化水平低。在653例岗前体检工人中，文化程度：232例小学以下，380例初中，41例高中及高中以上。②从事工种时间短。411例从事工种时间低于1年，概率：63.08%；242例从事工种时间在1年之上，概率：36.92。因此可看出大部分都是流动职业群体。③外地人居多。在653例岗前体检工人中，502例为外地人，概率：76.92%，151例为本地人，概率：23.08%。④接受职业健康教育培训的人较少。在653例岗前体检工人中，121例有接受职业健康教育培训经历，概率：18.46%，532例从未接受任何职业健康教育培训，概率：81.54%。因此对于所做工作有无有害以及有毒物，很多岗前体检工人并不清楚，见表1[4]。
2.2 教育前后的职业健康知识了解率
2.2.1 知识了解率 比较行职业健康教育之前与行职业健康教育之后，岗前体检工人对防治职业病相关知识以及职业卫生法规相关知识的了解率，差异显著，P
2.2.2 文化水平不同者了解率 比较在文化水平不同者行职业健康教育之前与行职业健康教育之后，岗前体检工人对防治职业病相关知识以及职业卫生法规相关知识的了解率差异显著，P
3 讨 论
通过职业健康教育，可以减少患职业病率，并使得工人有一个安全健康的工作意识。本文和教育前相比，行职业健康教育之后，岗前体检工人对防治职业病相关知识以及职业卫生法规相关知识的了解率明显提升，P
参考文献
[1] 杨智仲.浅议职业健康教育在职业病防治中的作用[J].中国公共卫生管理，2008，24（2）：219-220.
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【关键词】 健康教育；健康体检；应用
文章编号：1004-7484（2013）-02-0944-02
在经济快速发展的今天，人们的生活水平在不断提高，物质不断得到丰富，同时，人民群众的自身保健意识也得到了不断地提升[1]。虽然健康体检中心通过多种检查方法让体检者了解自身的健康情况，但这已不能满足人们的需求，更多体检者希望获得专业的健康指导，而健康教育则是采用教育的方式，为人们提供生活方式和改变行为所需要的健康知识，使体检从单一的体格检查转变为全面的教育、保健、体检等综合性的体检，使人们能自由的实行有助于自身健康的各种行为，进而实现最好的健康状态。
1 资料与方法
1.1 一般资料 2012年为宝应县安宜镇26个乡村内65岁以上老年人进行免费体检，合计5867人。
1.2 方法
1.2.1 体检 不同的人身体状况各有不同，在体检过程中，为65岁以上人群进行了慢性病（高血压、糖尿病、冠心病等）的统计筛查，检查项目包括B超、心电图、化验（血常规、肝功能、血脂、肾功能等）、体格检查（血压、身高和体重等）等。根据检查者不同的身体状况提供相应的检查项目。
1.2.2 健康教育内容 ①针对在老年人群众发病率较高的高血脂症、糖尿病、冠心病等，健康教育可以为其提供有效的预防和控制的健康指导和健康处方。对人们培养坚持健康行为、科学和健康的生活方式进行全面的指导，提倡均衡饮食（三高、五低、七分饱）、坚持规律的生活方式、戒烟限酒、控制体重，保持良好的心态，培养良好的性格。②体检者的检查结果的数据是教育内容的基础。针对体检结果进行健康评估，根据体检者不同的健康状况，特别是在检查过程中出现异常情况的，特殊安排医生进行跟踪服务，对检查者讲述疾病的发展、病因、注意事项，制定相应的保健和治疗的方案[2]。③对体检者进行心理健康教育。人们的心理健康在很大程度上影响着疾病的发生，如精神受到刺激、精神紧张等都与疾病的发生及发展有密切关联。高血压受精神心理因素影响特别明显。因此，在体检过程中，应注重体检者的心理状态，避免体检者产生精神紧张的现象，对其进行开导和安抚，鼓励体检者要以乐观的态度面对疾病，真正地认识“健康是上、心理上和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱”。
1.2.3 健康教育实施 ①体检过程中，工作人员应具有热情的工作态度。工作人员应充分了解体检者的健康状况和对健康知识的了解程度，以及对健康知识的需求状况，这样不仅能够加深双方的信任度，还能使双方进行有效的沟通，并为健康教育的有效实施奠定了基础。通过医患教育的方式，工作人员在提问答疑、体检过程中进行渗透式的教育。健康教育还应一对一教育与集中教育有机的结合，光盘知识讲座、观看电视讲座等与座谈式教育相结合。②对体检环境进行充分利用。为了促进检查者对健康知识的深刻掌握，工作人员可以张贴一些关于自身保健知识的宣传画。在不同季节，工作人员可以张贴一些预防各种季节性疾病的关于健康教育的知识板报、宣传专栏和宣传画。③根据体检者对健康知识的需要进行健康教育。工作人员还应对体检者健康教育的效果和内容采用问卷调查的方式进行回访，根据体检人群的健康差异，结合体检结果实行健康教育的方法和内容[3]。④实行多种形式的书面健康教育。如编写在体检手册上的指导和建议、健康处方、宣传小手册等。根据不同检查者的身体状况分别制作老年人、中年人、青少年和幼儿常见的疾病的预防宣传手册。并为人们提供详细的诊疗和咨询服务。
2 结果
对检查结果进行统计分析，体检5867人中所检查的各项指标都正常的人为2984人，占总人数的50.9%。而在其余的49.1%人群中，发病率最高的是高血压1947人，发病率33.2%，其次是糖尿病663人，发病率11.3%，冠心病173人，发病率2.95%，患高脂血症、高尿酸血症、肝功能异常、胆囊息肉、脂肪肝、肝囊肿、胆囊结石等疾病的人群也较多。
3 讨论
健康教育应用于体检中的重要性：健康教育是通过影响人的行为等方式来帮助人们认识和抑制自身健康的危险因素，对疾病进行预防，促进自身健康，实现卫生知识向建立健康行为的转变。健康教育促进卫生事业的迅速发展，人们对健康体检的重视程度是健康教育顺利进行的重要前提，人们只有深刻认识到健康检查是发现疾病，对疾病进行诊断和治疗的重要手段，才能及时发现疾病，尽早治疗，保证人们的身体健康。
健康教育是影响人们行为来消除危险因素和传播自我保健技能和知识，预防疾病并提高健康的一门科学。在医院具有重要的职能，在临床医学上充分发挥了重要作用。现代医学研究表明，心脏病、高血压和糖尿病等一些慢性病的发病率不断上升，不是因生物因素导致的，而是由于人们不良的环境因素、心理因素、生活方式等引起的[4]。要想对这些疾病有效的进行治疗，最有效的方法就是应用健康教育来影响人们的行为，改变人们的不良习惯。因此，健康教育在健康体检中的应用具有重要意义，制定行之有效的健康实行方案，运用灵活方式，提高体检者采纳健康生活方式和行为的自觉性，做到自觉促进健康、维护健康、提升生活质量。同时，健康教育在健康体检中的应用能更好的对医院资源进行利用，不仅促进医院的发展，还能不断提高科学管理水平和体检水平，提升医院良好的公众形象，在很大程度上满足体检者的需求，提高体检者的满意度。
参考文献
[1] 李惠，张涛，于涛.健康体检者对健康教育的需求调查.现代预防医学，2010，35（4）：749.
[2] 尹苏.住院青光眼患者健康教育需求调查.中国健康教育，2009，22（11）：881.
一、基本情况这次督导检查分成两组分别由市创卫办主任助理和市卫生局副调研员带队，先后对六个办事处、八个社区、三个社区卫生服务中心（站）的健康教育开展情况进行了督导检查。同时，针对新区社区刚刚组建，社区健康教育刚刚起步的实际情况，检查组利用半天时间，组织人员对新区办事处、社区主任和主管健康教育专兼职工作人员进行了健康教育网络建设、组织机构、资料完善和健康教育具体操作等方面的专题培训。通过督导检查来看，我市社区健康教育工作已全面起步，网络体系已基本形成，主要表现在：一是各区、办事处、社区领导对社区健康教育工作重视，建立了机构，有行动、有安排，做了大量工作；二是办事处所在辖区单位基本落实了健康教育专兼职人员；三是大部分社区建立了健康教育资料档案；四是多数社区设立了专门的健康教育专栏并且能够按时更换教育内容；五是社区卫生服务机构普遍设立了健康教育室，适时开展了形式多样的健康咨询活动。全市社区健康教育取得了一定的成效，广大市民的健康知识进一步增强，健康知识知晓率和行为形成率有了较大提高。
二、主要成绩这次检查采取听汇报、看资料、实地查看和现场指导方式，重点检查了各区办事处、社区的健康教育网络机构建设，健康教育规划计划制定，健康教育活动开展，宣传栏设立，宣传资料归档以及健康知识知晓率行为形成率等情况，从检查来看，各区、办事处、社区做了大量工作，取得了较好成效。好的方面主要有：
（一）印台区区、办事处及社区领导普遍重视社区健康教育工作，社区向居民发放了健康教育知识问卷调查表，举办了公务员和居民（村民）健康教育知识培训，受教育人员面广、健康知识普及率高。城关办事处还在河东村举办了灭鼠知识讲座，芳草堤社区领导包抓健康教育知识宣传普及，群众参与率、资料入户率较高。
（二）区高度重视健康资料入户工作，召开专门会议，部署健康手册进社区工作，通过层层落实，健康教育资料入户率比较高。红旗社区开展健康知识一传十、十传百、百传千的宣传承诺，为社区健康教育知识普及探索出新的方法。
（三）耀州区注重抓好健康教育长廊建设，利用工地、单位临街围墙在公共场所建立了20多个健康教育知识长廊，对普及健康教育知识、提高居民健康教育知晓率起到了很好的作用。
（四）新区咸丰路办事处创新宣传载体，通过印制健康教育知识手提袋、折页等入户发放，收到较好的效果。
（五）设立在市职防所的金华社区卫生服务中心、耀州区邻德社区卫生服务中心建立了社区居民健康档案，开展了高血压、糖尿病社区防治，举办了多期社区居民健康教育知识讲座，充分发挥了卫生行业优势，展示了社区卫生服务的新形象。
三、存在问题自我市创卫工作开展以来，各区在社区健康教育方面做了一定工作，但与省级卫生城市标准相比，还存在许多薄弱环节，主要问题是：
（一）健康教育网络不完善。按照健康教育工作要求，应建立区、街道、社区、单位四级网络。这次检查虽然绝大部分办事处、社区建立了网络，但不规范、不详细、需要罗列的数据没有罗列，网络图该上墙的没有上墙。
（二）健康教育资料收集不完整、种类不齐全、分类不规范，没有建立专门的健康教育档案；宣传资料入户率达不到要求；资料发放登记不完善或没有登记。
（三）宣传栏面积不够，宣传内容无档可查。各办事处、社区虽然都办起了健康教育宣传栏，但面积多数达不到3平方米要求。宣传栏内容基本能做到两月更换一次，但大都没有标明日期，没有留底稿，考核无档可查。
（四）多数社区未开展居民健康教育知识问卷调查，一些已开展调查的社区既没有问卷记录，也没有调查分析报告。
（五）社区健康教育知识培训力度不够，居民健康行为干预措施少，效果不明显，居民健康教育知识知晓率和健康行为形成率达不到要求。
四、工作措施针对这次检查中发现的问题，对照省级卫生城市社区健康教育验收标准要求，下一步各区在社区健康教育工作中应重点抓好以下六个方面：
（一）完善教育网络，明确工作职责，保证四到位。各区要建立完善社区健康教育四级网络，明确各级工作职责，保证机构、经费、设备、人员四到位，建立健康教育考核评价体系，扎实有效开展健康教育工作。
（二）加强骨干培训，规范开展工作，做到六个有。各区要利用各种行之有效的办法，加强健康教育专兼职人员培训，建立骨干队伍，确保社区健康教育工作按照创建省级卫生城市标准要求有序开展，切实做到有机构，有专干、有阵地、有资料、有活动、有评价。
（三）健全健康教育资料，及时做好归档立卷工作。各区要结合实际，不断丰富健康教育资料，健全资料种类，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及时做好创卫健康教育资料收集工作，分类归档，建立专卷，便于考核检查。
（四）总结经验，树立典型，发挥示范带动作用。各区要注意总结工作中好的经验和做法，及时发现培养典型，积极推广先进经验，带动面上工作。
