【关键词】注册会计师；入世；职业前景
一、入世后，我国注册会计师行业面临的需求主要体现的几个方面
（一）外国公司进入中国市场对人才的需求
外国会计公司或会计师事务所，以及外国在华的金融机构及其他中介机构其实早已看到了中国这一新兴市场潜在的巨大需求。加入WTO后，他们会大举进入我国会计市场，在中国市场开展业务并展开竞争。然而，由于语言、文化、制度等方面的差异以及相对成本方面的考虑，他们必然把国际化置于本土化之中，雇用大量高素质中方员工，尤其是具有注册会计师执业资格的人员和那些熟悉国际会计准则和国际国内资本市场运作、精通外语及熟练掌握计算机的专业人才，这从目前在我国的外资银行和外国保险公司主要雇用中方人员便可看出。外国公司雄厚的经济实力和灵活的用人机制，使他们能够在高素质人才竞争中取得优势。
（二）中国企业改革与发展的全方位需求
加入WTO后，我国企业将失去关税保护和出口补贴等，必须在国家法律、制度允许的范围内，按照市场经济规律去运作，完全自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展，并面对开放的国际市场，按照国际惯例和国际会计准则行事，平等参与市场竞争。这就要求注册会计师能够为企业提供全方位优质服务。因为企业将不但要求注册会计师和会计师事务所提供审计和一般信息披露服务，还会要求提供有关资产重组、上市运作、投融资决策、风险规避、市场预测等一系列更高层次的管理咨询服务。也就是说，入世后的中国企业，对注册会计师的服务范围、服务形式、服务层次、服务质量等有更大的需求和更高要求。同时，越来越多的企业将面对开放的国际市场竞争压力，将有越来越多的国有企业改制成为股份制企业，他们也渴望得到注册会计师和会计师事务所提供的高质量服务。所以，对注册会计师服务不仅在数量上，而且在质量和内容上都将有巨大的需求。面对激烈的国际市场竞争，入世后的我国企业必须按国际惯例去经营和运作，也必须遵守WTO规则，因此，到时众多的中国企业更加需要高水平的注册会计师为之提供全方位和高层次的服务。
（三）外国投资者对注册会师服务的需求
加入WTO后，会有更多的外国资本大量涌入中国。外国投资者以及其他利益主体为保护自身的利益，迫切要求中国的会计市场能够按照国际惯例和国际会计准则为他们提供规范的注册会计师服务，如进行独立和公正的审计、提供规范和真实的信息及管理咨询服务等，以便进行科学决策。因此，入世后外国资本流入和外国投资增加，也对我国注册会计师服务产生新的更大需求。要迎接加入WTO的挑战，必须培养和造就一批优秀的中国执业注册会计师。认真办好注册会计师专业的高等教育，我国政府应增加对注册会计师专业人才教育的投资，并支持会计师事务所与高等院校合作培养注册会计师专门人才。目前大约有22所大学已实施了注册会计师专门化教育计划，设立了CPA专业，其核心课程包括中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本和管理会计、审计、管理咨询、税法、经济法、会计电算化和审计等。应进一步加强注册会计师专门化高等教育，使高等院校会计人才的培养能跟上时代的步伐，为中国注册会计师事业的长远发展储备后续人才，并培养造就一批硕士生、博士生加入注册会计师队伍，提高我国注册会计师的整体素质。目前，我国共有执业的注册会计师6.9万人，行业非执业会员7万多人，行业从业人员20多万人。2005年，行业实现业务收入超过180亿元，继续保持20%左右的年增长幅度。“十一五”期间，一系列金融、投资和企业改革措施的推出，以及市场体系的完善，注册会计师行业将迎来大发展。
注册会计师专业方向，主要是面向注册会计师行业培养高水平、国际化的财经后备人才。通过会计、审计、税务、财务管理、经济法以及证券投资、信息管理等一系列课程的学习，使之能够胜任注册会计师审计鉴证业务，以及专业性会计和管理咨询工作。其毕业生也适合政府与事业单位、公司企业、金融证券机构等领域的会计和审计工作。
二、加强会计师专业方向教育的举措
后备人才的培养已经纳入注册会计师行业的人才战略，中国注册会计师协会在支持注册会计师专业方向上，将采取行业人才战略，着力推进行业领军人才和后备人才的培养，并采取五大举措支持注册会计师专业方向教育：（1）建立激励和竞争机制，以专项资金资助和对相关院校师资力量、教学效果等方面的考核评价为杠杆，促进教学质量提高。（2）建立注册会计师专业方向优秀学生到境外国际会计公司实习的选派机制。（3）积极推动和鼓励会计师事务所为注册会计师专业方向优秀学生提供资助的助学机制。（4）建立注册会计师协会、会计师事务所与相关院校的合作机制，畅通学生到国内大中型会计师事务所的实习渠道。（5）建立开放、系统、递进的人才跟踪培养机制，实现深度、持续和系统培养。
三、对于注册会计师专业方向就业前景看好的理由和判断
（一）注册会计师是一个热门职业（下转第26页）
（上接第51页）
在市场经济发达国家，注册会计师、律师和医师是3个高收入的智力密集型职业。在我国，近年来注册会计师资格考试报名人数每年都保持在60万人左右。
（二）注册会计师行业发展对人才的需求巨大
早在10年前，我国就提出要发展30万注册会计师的目标。随着市场经济的深化，对注册会计师队伍发展的需求还将进一步扩大。目前，行业的人才缺口依然很大。
【关键词】 签字注册会计师； 人口统计特征； 审计质量
【中图分类号】 F239 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004-5937（2016）19-0112-04
一、问题的提出
据报道，东芝公司在过去几年虚增利润12亿美元，而在屡次审计中却未被发现，这一财务丑闻在审计界引发热议。审计是注册会计师发现被审计单位财务报告误述的过程，审计质量的高低不仅关乎事务所的名誉，更影响整个市场的健康发展。影响审计质量的因素很多，从公司层面考虑，公司治理、客户特点、事务所规模都会对审计质量产生影响；从个人层面来看，签字注册会计师的性别、学历、工作经历、资质等人口统计特征在一定程度上能反映其认知、价值观以及工作的娴熟度，进而影响到公司信息的披露。日本早稻田大学商学院教授Yoshinori Kawamura指出当前有经验的、合格的会计数量有限，因此同一注册会计师势必同时服务于多家企业，从而使得注册会计师对各大公司的审计影响不在局限于一个公司，而是整个市场。
高阶梯队理论认为，具有不同的性别、年龄、学历、资质等人口统计特征的领导者对企业的决策会产生较大的差异。同理不难推出，具备不同人口统计特征的注册会计师在审计过程中也会对被审公司的财务状况作出不同判断，提出不同的审计意见，从而影响资本市场。当前对签字注册会计师人口特征的研究局限于性别、年龄、学历、是否党员、专业背景这几项，本文试图引进签字注册会计师的资质即所获除注册会计师证书以外的相关证书或职称及自身的工作经历这两项人力资本特征来探索注册会计师人口统计特征对审计质量的影响，进一步丰富审计质量影响因素研究。研究会计师资质和经历对审计质量的影响，也为注册会计师提升自己和事务所选拔及考核签字注册会计师提供一定的支持。
二、理论分析与研究假设
行为会计是以人为本的行为科学在会计领域应用的综合性、交叉性的管理活动，该活动认为财务决策过程是一个心理过程，而心理学的研究又提供了员工行为因素对行为结果的影响路径，可通过建立员工的人口统计特征与其行为结果的关系来观察不同人口统计特征的签字注册会计师是否存在不同的行为结果[ 1 ]。因此，本文将签字注册会计师的性别、学历、专业、任期、职位、资质和工作经历作为审计质量的解释变量，提出如下假设。
（一）签字注册会计师的性别
Barua和Lewis（2010）[ 2 ]发现相比男性而言，女性管理者更加倾向稳健的财务管理，即女性比男性厌恶风险，在具有女性领导者的企业，会计稳健性更高。此外，社会化理论认为女性更加保守和独立，在抗拒不道德行为时，女性更加坚决。基于男女的以上差异，女性签字注册会计师会为了规避风险而更加仔细认真地对待被审单位的财务报告，出具更高质量的审计报告。因此提出如下假设：
H1：女性签字注册会计师谨慎和细致的特征会助其在工作中出具更加高质量的审计报告。
（二）签字注册会计师的学历
学历不仅代表会计师以往的知识，更代表其学习能力和认知能力，具有较高学历的注册会计师往往有较强的学习能力和认知能力，从而具有更强的应变能力[ 3 ]。审计工作是一项需具备较高专业判断能力的工作，只有具备较高的个人能力和认知力，才能在复杂多变的工作环境中作出理性的判断。因此提出如下假设：
H2：具备较高学历的签字注册会计师所主持的审计项目质量较高。
（三）签字注册会计师的教育背景
张兆国、吴伟荣、陈雪芩（2014）[ 4 ]发现管理者的教育背景一定程度会影响公司的决策。审计作为一项专业技术较强的工作，具有相应的教育经历能够提高签字注册会计师的业务能力。因此提出如下假设：
H3：具有相关教育背景的签字注册会计师参与的审计项目质量较高。
（四）签字注册会计师的任期
高阶梯队理论提出任期是对管理者认知水平、阅历和社会经验的反映。具有较长任期的注册会计师具备较强的沟通、应变和洞察力，在工作中能够较快地发现并解决问题[ 5 ]。因此，提出如下假设：
H4：任期较长的签字注册会计师参与的审计项目质量较高。
（五）签字注册会计师的职位
当前注册会计师中有合伙人和非合伙人之分。理论分析认为，作为合伙人的签字注册会计师更加注重公司的长远发展，会尽量降低公司的审计风险。Trotman（2009）[ 6 ]发现签字注册会计师同时为合伙人的情况下要求被审单位提供更加充分的审计证据，对审计过程也严格控制，因而审计质量也较高。因此，提出如下假设：
H5：作为合伙人的签字注册会计师参与的审计项目质量更高。
（六）签字注册会计师的资质
本文所指的签字注册会计师的资质包括签字注册会计师获得的除了注册会计师证书以外的会计等相关证书或者相关职称[ 7 ]。作为一名注册会计师，其他类型的证书也是丰富其知识的必要手段，如注册税务师，国际注册会计师等。拥有其他相关证书，一定程度上反映了该注册会计师的专业知识储备及学习能力，而职称反映了该注册会计师在相关领域的认可度。因而，理论分析认为，具备较高资质的签字注册会计师更有能力发现并指出被审计单位盈余管理程度，因此，提出如下假设：
H6：拥有其他相关证书或职称的签字注册会计师参与的审计项目质量更高。
（七）签字注册会计师的工作经历
任职多家企业的管理者具有丰富的工作阅历和较厚实的人脉，对于各行业的了解及熟悉，能让签字注册会计师短时间内发现被审单位的问题[ 8 ]，因此，提出如下假设：
H7：具有丰富工作经历的签字注册会计师参与的审计项目质量较高。
三、研究设计
（一）样本选择
本文选取2007―2014年沪深两市A股制造业公司为研究样本，并按照下列标准加以筛选：（1）剔除当年上市公司；（2）剔除ST或者*ST公司；（3）剔除信息不完整公司。按照配对原则，本文根据财务报告披露的签字注册会计师的名字，从中国注册会计师协会网站手工搜集签字注册会计师的人口统计特征，剔除信息不完善样本，共获得1 256位签字注册会计师数据。本文签字注册会计师个人特征所涉及的上市公司年报数据来源于锐思数据库。
（二）审计质量的度量
本文选取操纵性应计利润的绝对值作为审计质量的替代指标，采用截面基本Jones模型对上市公司的盈余管理程度进行度量，计算得出DA，取其绝对值ABSDA替代审计质量。
（三）签字注册会计师个人特征的度量
为配合实证研究需要，本文对所搜集的签字注册会计师个人特征进行了量化处理，具体如下：
1.性别（Male）：若签字注册会计师为男性，Male取1，否则为0。
2.学历（Edu）：样本中签字注册会计师的学历最高为博士，最低为中专。拥有硕士学历及以上的签字注册会计师占10.21%，50.48%的签字注册会计师拥有本科学历，29.58%的签字注册会计师拥有专科学历，其余9.73%为拥有中专学历的签字注册会计师。本文以本科学历为界限，当签字注册会计师为本科及以上学历时，Edu取1，否则为0。
3.职位（Partner）：若签字注册会计师是合伙人，Partner取1，否则为0。
4.任职时间（Tenure）：担任签字注册会计师的年限。
5.专业（Major）：若签字注册会计师拥有会计或审计相关专业背景，Major取1，否则为0。
6.资质（Level）：证书或者职称是签字注册会计师资质的证明，一定程度上也反映了注册会计师的业务水平。 若签字注册会计师拥有除注册会计师证书之外的资质证明，Level取1，否则为0。
7.工作经验（Experience）：若签字注册会计师有除会计师事务所之外的工作经验，Experience取1，否则为0。
（四）控制变量
本文借鉴刘笑霞、李明辉（2012）[ 9 ]的研究成果，选取财务杠杆Lev、现金流量Cash flow（经营活动现金流/期初资产总额）、盈利能力ROA、盈亏情况Loss、上市年数Listage、成长性Growth、公司规模Lnasset作为本文的控制变量。
四、实证结果与分析
（一）描述性统计
表1报告了本文所选变量的描述性统计结果。从表1数据可以看出，ABSDA的均值为0.0896。代表签字注册会计师个人特征的7个变量中，Male的均值为0.72，表明样本中有72%的签字注册会计师为男性；Edu的均值为0.73，表明有73%的签字注册会计师为本科及以上学历，大部分签字注册会计师都有较好的教育背景；Partner的均值为0.59，表明半数以上签字注册会计师为合伙人；Major的均值为0.55，表明超过一半的签字注册会计师有会计或审计相关背景，具有良好的专业支撑；Tenure的均值为10.74，中位数为11，表明大多数签字注册会计师的任期在11年左右，具有一定的工作经验；Level的均值为0.16，表明16%的签字注册会计师有其他相关证书或者职称；Experience的均值为0.07，表明样本中有除会计师事务所就职经验的签字注册会计师较少，仅占样本的7%。
（二）多重共线性检验
表2是对各变量之间多重共线性问题进行检验的结果。由表2可见，各变量的VIF值均小于2，说明各变量之间不存在多重共线性问题。
（三）多元线性回归
表3是多元线性回归结果。本文区分了三组样本分别进行多元线性回归，表中第二列是全样本检验，第三列、第四列是DA>0、DA
从全样本数据的检验结果可以看出7个考察变量中，除Partner和Experience之外，回归系数均为负数，其中Edu和Level变量在5%的水平显著负相关，表明签字注册会计师学历越高，资质越深，越能够提升其审计质量，也证实了本文的假设H2和H6。签字注册会计师的职位等级与原假设不一致，作为合伙人的签字注册会计师在执行项目过程中可能会存在短视行为，加上自身较大的权力，他们可能会作出牺牲审计质量的行为。工作经历与H7不一致，可能的原因是，有丰富工作经历和厚实人脉关系的签字注册会计师有复杂的人脉关系，可能碍于面子而在审计过程中采取冒进的工作态度[ 10 ]。
为检验签字注册会计师的人口统计特征对不同方向盈余管理的影响，本文进一步将样本分为DA>0和DA0，样本量为974个。从回归结果看，Edu的回归系数在5%的水平显著负相关，与全样本一致。另外，Major和Level的回归系数在10%的水平显著负相关，表明签字注册会计师拥有审计或者会计专业背景或有其他证书或者职称，能够发现公司向上操纵盈余从而提高审计质量，而其他人口特征变量的回归系数不显著。当DA
（四）稳健性检验
本文检验了签字注册会计师人口统计特征与审计质量的关系，为了检验上述回归分析的可靠性，本文从如下方面进行了稳健性检验：（1）改用托宾Q值替代公司的成长性；（2）在估计DA值时加入ROA指标来控制业绩。通过以上两项测试，研究结论未发生变化。
五、结论
本文利用高阶梯队理论，选取2007―2014年沪深A股制造业上市公司相关数据为样本，以操纵性应计利润的绝对值为审计质量的替代变量，考察签字注册会计师的7大人口统计特征对审计质量的影响，结果发现，签字注册会计师的学历和资质对审计质量有较明显的影响。进一步发现，在向上操纵应计利润的公司中，签字注册会计师的学历、资质和专业背景对审计质量有一定影响；而在向下操纵应计利润的公司中，仅有签字注册会计师的资质对审计质量有一定影响。
本研究表明，签字注册会计师的资质和学历、专业背景对审计质量有重要影响，这也说明了加强签字注册会计师后续培训和专业知识丰富及职称考核的必要性和重要性。
【参考文献】
[1] 张莲银.我国制造业财务困境预警研究[D].西南财经大学，2013.
[2] BARUA A，DAVIDSON L F，RAMA D V，et al.CFO gender and accruals quality[J].Accounting Horizons，2010，24（1）：25-29.
[3] 何威风，刘启亮.我国上市公司高管背景特征与财务重述行为研究[J].管理世界，2010（7）：144-155.
[4] 张兆国，吴伟荣，陈雪芩.签字注册会计师背景特征影响审计质量研究：来自中国上市公司经验证据[J].中国软科学，2014（11）：95-104.
[5] 吴伟荣，郑宝红.签字注册会计师任期、媒体监督与审计质量研究[J].中国软科学，2015（3）：93-104.
[6] TROTMAN K， WRIGHT A， WRIGHT S.An examination of the effects of auditor rank on pre-negotiation judgments [J].Auditing： A Journal of Practice & Theory，2009，28（1）：191-203.
[7] 叶琼燕，于忠泊.审计师个人特征与审计质量[J].山西财经大学学报，2011（2）：117-124.
[8] 张兆国，刘永丽，谈多娇.管理者背景特征与会计稳健性：来自中国上市公司的经验证据[J].会计研究，2011（7）：11-18，97.
从自由职业者视角的研究
职业化理论是西方学者研究自由职业群体时普遍采用的分析方法，主要研究职业团体如何通过各种方式使自愿加入者学习和掌握专业知识、技能与规范，形成自觉遵守和维护职业秩序的价值观念和行为方式的过程。Xu&Xu(2003)从职业化角度研究了上海会计师如何应对历史条件并努力取得自由职业地位的过程，作者认为尽管当时中国会计师所处的历史条件与西方同行十分不同，但两者的职业化路径非常相近，中国会计师也运用着“封闭排他性战略”来区分业内和非业内人士。而Yee(2006)则利用职业化(professionalisation)理论对中国注册会计师职业发展作了纵向历史回顾，将其划分为五个阶段:出现及形成期(1918-1948)、停滞时期(1949一1977)、重建确立期(1978一1985)、稳步发展期(1986一1992)和巩固期(1993一2003)。文章侧重研究改革开放后中国注册会计师制度，但没有对民国时期和改革开放后的注册会计师行业加以区分笼统地认为中国注册会计师职业团体并不具备与政府的独立性，因而韦伯的“封闭排他性”(c!os盯e)理论并不适用于分析中国问题。Yee指出中国注册会计师职业界并不专注于形成职业封闭排他性以及提高社会地位，而是专注于会计传统观念的演变和政府行动的变化。Yee既没有实证研究中国的注册会计师是否曾经采取过封闭排他战略，也没有分析注册会计师职业在中国的职业化程度。虽然提出了封闭排他性理论在分析中国问题时的不适用性，但也没有运用其他理论进行分析，因此该文仅停留在叙述和比较会计师职业发展史，且对民国时期注册会计师职业化路径研究及取得成就的评价也是有待商榷的。Yee(2007)则克服了前文中的部分缺陷，利用葛兰西(Gramsci)的领导权(hegemony)理论研究我国改革开放后注册会计师行业的重建，她认为当前中国政府与注册会计师职业界的关系是一种包含着儒家五伦观念的“父子关系”，这一结论更富有创建性。笔者认为这习‘父子关系”或多或少地也存在于民国时期的政府与注册会计师职业之间，因此可以尝试运用领导权理论进行研究方法的创新。而魏文享(2006)和杜艳娜(2008)都主要从会计师建立的自由职业团体一一会计师公会展开研究。魏文享(2006)认为上海会计师公会在提高会计师法律与社会地位，积极参与会计法规及会计师制度的建设，推进会计知识的普及和中式簿记的改良，大力拓展职业空间，实施行业自律方面都表现出不可小觑的推动作用。杜艳娜(2008)在前者的基础上进一步发掘档案资料，对上海公会实施的会计师行业自我管理以及拓展职场空间方面进行了比较细致的研究。魏文享(2007)则对近代会计师群体与商界的良吐互动关系展开了研究，指出公司制的建立与完善是会计师职业发展的主要市场动力，同时会计师行业的发展也推动了公司监管及财务制度走向完备。而魏文享(2012)提出近代中国注册会计师职业形成是市场、知识与制度进化的结果，但忽略了注册会计师职业建立及发展的重要推动力一一民国时期政府，因此其研究不能客观地反映和评价近代中国注册会计师职业及其制度发展的特点。而傅瑞盛(2008)则主要研究了职业团体在会计师业务的形成、业务的“立法推广”以及“知识推广”方面进行的努力。并注意到会计师推广执业范围时与政府进行的互动合作，但是受其论文选题与掌握史料的限制，该文对两者的互动合作关系研究尚不深入。与上述研究注重近代注册会计师职业整体研究不同，宋雅仙(2008)则对近代中国注册会计师群体中的精英如潘序伦，展开了个案研究，通过系统梳理潘序伦的会计师业务实践及其执业思想，认为潘序伦在促进中国会计师职业演进中起到了积极的导向作用。总体而言，利用自由职业者视角进行的研究容易忽略中国会计师行业的特殊性，即易于喧宾夺主地强调公会以及精英份子在推动中国近代会计师职业兴起及制度发展中的主导作用，而忽略制度发展过程中自始至终一股重要推动力即政府的力量，因此未来研究可以从创新研究方法着手，将存在于政府与职业群体间的复杂关系进行整合分梳利用国家与社会的关系理论展开的研究能够部分克服上述研究存在的问题。
国家与社会的关系角度
与大陆学者不同，西方及台湾地区的学者往往从社会学中汲取养分创新研究方法，国家与社会分析框架就是其中之一。但学者们注意到，如果将这一基于西方社会历史经验构建分析框架不加修正的运用到中国史的分析中，其解释力十分有限，因此提出以“国家与社会的共生动态关系”来概括自由职业者与民国政府之间的互动，华人学者徐小群在大陆出版的题为《民国时期的国家与社会》的著作就是这方面的代表作。书中对民国时期中国会计师职业进行了比较深人的研究，提出国家与自由职业者不仅相互依赖以维护自身的合法性，同时两者权利边界在不断调整并重新界定，最终形成互相制衡。继徐小群之后，台湾学者林美莉女士也注意到国家与注册会计师职业的互动关系，就目前笔者所能收集到全文的《专业与政治:上海会计师公会与国民政府的互动，1927一1931》来说，林从新的视角一一现代专业知识与专业社群如何在近代中国的移植与发展，分析在北洋政府与国民政府政权转移这一短暂历史期间内，注册会计师如何利用国民政府进行税制改革的关键时刻与时势变化.向政权争取建立职业地位的诉求。文中发掘了大量台湾“中研院”近代史研究所收藏的档案资料，厘清了部分民国时期会计师职业史。文章指出政府与会计师职业群体的互动表现在国民政府初掌政权时如何取得会计师公会这样的民间组织的协助，同时会计师如何利用税制改革契机扩展其社会影响力。林比较全面地分析了民国时期会计师制度变迁过程中的两股力量，对政权交替时期国家与会计师的互动分析得比较精准。但上述成果都属于片段式研究。如徐小群并未将其互动分析延展到1937年抗日战争爆发之后，尚不能对民国时期中国注册会计师职业化路径与制度演进做出总体评价。而林美莉的研究仅仅分析了国民政府在与北洋政府政权交接时政府与会计师职业的互动，也未作长时期动态考察。而在前述研究的基础上，喻梅(2010、20llb)对政府与会计师职业界的互动进行了长时期动态考察，其中喻梅(2Ollb)选取了注册会计师入行资格变迁这一视角，对南京国民政府时期政府与注册会计师职业团体在行业微观管理层面呈现出的既相互斗争又相互妥协的共生关系展开研究，文章指出政府与职业团体的互动的数量及激烈程度并不是始终如一的，而是呈现出由盛及衰的阶段性发展特点。喻梅(2010)则利用共生动态分析框架，对20世纪上半期中国注册会计师制度变迁进行了较为系统的考察，该研究认为政府和职业界的互动还表现在:会计师兼职间题、行业监管机构及服务定价等问题的探讨，因此喻梅的研究部分克服了上述学者研究中存在的不足。
中外会计师制度比较对于该问题
一、教材分析本课通过一个完整作品案例，帮助同学们更直观地了解到电子相册的常见结构，为后面教学的开展明确目标。学生打开PowerPoint软件，利用“格式-背景”，“插入-艺术字”等操作来设计完成一个切合主题的封面制作。
二、学情分析PowerPoint软件在小学教材中有着较大的篇幅，但是考虑到学生的差异性，所以这节课的练习任务采用分层式。电子相册的多媒体效果也比较能够吸引学生注意，有利于学生的学习，对于已经有基础的学生，则侧重于知识的整合和具体应用。
三、教学目标1．知识与技能 （1）了解空白版式的设置方法。
（2）学会通过“格式-背景”来设置幻灯片背景图片。
（3）掌握艺术字的插入，并能够设置艺术字的填充效果。
2．过程与方法 （1）欣赏和分析完成品，了解电子相册的常见结构，明确学习目标。
（2）阅读课文，自主探究空白版式、格式背景以及艺术字的设置，然后给老师提供的素材设计并制作合适的封面。
（3）展示点评学生作品，并总结空白版式、格式背景以及艺术字设置的具体方法。
3．情感态度与价值观 （1）学会分析现有作品，构思创新。
（2）通过对电子相册的分析，找出适合主题的背景和艺术字格式设置。
四、教学重难点1．教学重点 （1）明确电子相册封面作用。
（2）格式背景的设置。
（3）艺术字的插入及格式设置。
2．教学难点 （1）学会分析电子相册，制作切合主题的封面。
（2）艺术字的格式设置。
五、设计思想1．情境创设欣赏电子相册作品，请学生分析和讲述电子相册的内容，来明确封面的作用。解析电子相册的常见结构，让学生了解本单元的学习目标。
2．教法学法本课的重点将放在学生的操作上，学生自主探究版式、背景、艺术字的设置方法，然后利用老师给的素材进行拓展练习，最后教师引导学生进行总结。
3．练习设计（1）根据课本，完成“加工坊”内容。
（2）根据电子相册内容设置合适的封面。
（3）为每张幻灯片设置合适的艺术字标题。
六、教学过程 教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
范例导入
激发兴趣
展示：电子相册《家庭旅游相册秀》，请同学讲述内容。
师：引出封面的作用。
分析电子相册的一般结构。
观看内容。
分析讲述。
通过多媒体展示引起学生兴趣，分析过程引发学生思考，迅速进入学习状态。
新知讲解
师：在制作电子相册封前，认识软件。
认真听讲，操作感受
帮助同学们熟悉软件操作界面。
任务驱动
自主探究
阅读课本65-68页加工坊内容，完成空白版式设置、格式背景设置、插入艺术字及格式设置。
教师巡视，发现问题并演示解决：
（1）空白版式的设置。
（2）添加新幻灯片。
（3）格式-背景和插入-图片设置背景的区别。
（4）配色问题。
（5）注意及时保存文件。
选取一名同学，进行展示。
阅读课本，自主探究，发现问题，小组讨论，教师解答。
让学生们先操作，过程中发现问题，教师解答，能够帮助学生更好的理解和探索解决问题的意识。
拓展任务
巩固新知
任务一：
根据老师提供电子相册的内容，制作合适的封面。
任务二：
为每张幻灯片添加合适的艺术字标题。
学生自主探究操作
有能力的同学完成拓展任务，培养实际应用能力。
作品展示
每组选出代表进行展示和比评，比较作品的差异和最终效果。
欣赏，评价
直观感受背景和艺术字设置差异所产生的效果。
知识总结
带领学生总结空白版式、格式背景、插入艺术字及艺术字格式设置。
回顾总结
巩固新知。
一、教材分析本课通过一个完整作品案例，帮助同学们更直观地了解到电子相册的常见结构，为后面教学的开展明确目标。学生打开PowerPoint软件，利用“格式-背景”，“插入-艺术字”等操作来设计完成一个切合主题的封面制作。
二、学情分析PowerPoint软件在小学教材中有着较大的篇幅，但是考虑到学生的差异性，所以这节课的练习任务采用分层式。电子相册的多媒体效果也比较能够吸引学生注意，有利于学生的学习，对于已经有基础的学生，则侧重于知识的整合和具体应用。
三、教学目标1．知识与技能 （1）了解空白版式的设置方法。
（2）学会通过“格式-背景”来设置幻灯片背景图片。
（3）掌握艺术字的插入，并能够设置艺术字的填充效果。
2．过程与方法 （1）欣赏和分析完成品，了解电子相册的常见结构，明确学习目标。
（2）阅读课文，自主探究空白版式、格式背景以及艺术字的设置，然后给老师提供的素材设计并制作合适的封面。
（3）展示点评学生作品，并总结空白版式、格式背景以及艺术字设置的具体方法。
3．情感态度与价值观 （1）学会分析现有作品，构思创新。
（2）通过对电子相册的分析，找出适合主题的背景和艺术字格式设置。
四、教学重难点1．教学重点 （1）明确电子相册封面作用。
（2）格式背景的设置。
（3）艺术字的插入及格式设置。
2．教学难点 （1）学会分析电子相册，制作切合主题的封面。
（2）艺术字的格式设置。
五、设计思想1．情境创设欣赏电子相册作品，请学生分析和讲述电子相册的内容，来明确封面的作用。解析电子相册的常见结构，让学生了解本单元的学习目标。
2．教法学法本课的重点将放在学生的操作上，学生自主探究版式、背景、艺术字的设置方法，然后利用老师给的素材进行拓展练习，最后教师引导学生进行总结。
3．练习设计（1）根据课本，完成“加工坊”内容。
（2）根据电子相册内容设置合适的封面。
（3）为每张幻灯片设置合适的艺术字标题。
六、教学过程 教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
范例导入
激发兴趣
展示：电子相册《家庭旅游相册秀》，请同学讲述内容。
师：引出封面的作用。
分析电子相册的一般结构。
观看内容。
分析讲述。
通过多媒体展示引起学生兴趣，分析过程引发学生思考，迅速进入学习状态。
新知讲解
师：在制作电子相册封前，认识软件。
认真听讲，操作感受
帮助同学们熟悉软件操作界面。
任务驱动
自主探究
阅读课本65-68页加工坊内容，完成空白版式设置、格式背景设置、插入艺术字及格式设置。
教师巡视，发现问题并演示解决：
（1）空白版式的设置。
（2）添加新幻灯片。
（3）格式-背景和插入-图片设置背景的区别。
（4）配色问题。
（5）注意及时保存文件。
选取一名同学，进行展示。
阅读课本，自主探究，发现问题，小组讨论，教师解答。
让学生们先操作，过程中发现问题，教师解答，能够帮助学生更好的理解和探索解决问题的意识。
拓展任务
巩固新知
任务一：
根据老师提供电子相册的内容，制作合适的封面。
任务二：
为每张幻灯片添加合适的艺术字标题。
学生自主探究操作
有能力的同学完成拓展任务，培养实际应用能力。
作品展示
每组选出代表进行展示和比评，比较作品的差异和最终效果。
欣赏，评价
直观感受背景和艺术字设置差异所产生的效果。
知识总结
带领学生总结空白版式、格式背景、插入艺术字及艺术字格式设置。
回顾总结
巩固新知。
一、教材分析本课通过一个完整作品案例，帮助同学们更直观地了解到电子相册的常见结构，为后面教学的开展明确目标。学生打开PowerPoint软件，利用“格式-背景”，“插入-艺术字”等操作来设计完成一个切合主题的封面制作。
二、学情分析PowerPoint软件在小学教材中有着较大的篇幅，但是考虑到学生的差异性，所以这节课的练习任务采用分层式。电子相册的多媒体效果也比较能够吸引学生注意，有利于学生的学习，对于已经有基础的学生，则侧重于知识的整合和具体应用。
三、教学目标1．知识与技能 （1）了解空白版式的设置方法。
（2）学会通过“格式-背景”来设置幻灯片背景图片。
（3）掌握艺术字的插入，并能够设置艺术字的填充效果。
2．过程与方法 （1）欣赏和分析完成品，了解电子相册的常见结构，明确学习目标。
（2）阅读课文，自主探究空白版式、格式背景以及艺术字的设置，然后给老师提供的素材设计并制作合适的封面。
（3）展示点评学生作品，并总结空白版式、格式背景以及艺术字设置的具体方法。
3．情感态度与价值观 （1）学会分析现有作品，构思创新。
（2）通过对电子相册的分析，找出适合主题的背景和艺术字格式设置。
四、教学重难点1．教学重点 （1）明确电子相册封面作用。
（2）格式背景的设置。
（3）艺术字的插入及格式设置。
2．教学难点 （1）学会分析电子相册，制作切合主题的封面。
（2）艺术字的格式设置。
五、设计思想1．情境创设欣赏电子相册作品，请学生分析和讲述电子相册的内容，来明确封面的作用。解析电子相册的常见结构，让学生了解本单元的学习目标。
2．教法学法本课的重点将放在学生的操作上，学生自主探究版式、背景、艺术字的设置方法，然后利用老师给的素材进行拓展练习，最后教师引导学生进行总结。
3．练习设计（1）根据课本，完成“加工坊”内容。
（2）根据电子相册内容设置合适的封面。
（3）为每张幻灯片设置合适的艺术字标题。
六、教学过程 教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
范例导入
激发兴趣
展示：电子相册《家庭旅游相册秀》，请同学讲述内容。
师：引出封面的作用。
分析电子相册的一般结构。
观看内容。
分析讲述。
通过多媒体展示引起学生兴趣，分析过程引发学生思考，迅速进入学习状态。
新知讲解
师：在制作电子相册封前，认识软件。
认真听讲，操作感受
帮助同学们熟悉软件操作界面。
任务驱动
自主探究
阅读课本65-68页加工坊内容，完成空白版式设置、格式背景设置、插入艺术字及格式设置。
教师巡视，发现问题并演示解决：
（1）空白版式的设置。
（2）添加新幻灯片。
（3）格式-背景和插入-图片设置背景的区别。
（4）配色问题。
（5）注意及时保存文件。
选取一名同学，进行展示。
阅读课本，自主探究，发现问题，小组讨论，教师解答。
让学生们先操作，过程中发现问题，教师解答，能够帮助学生更好的理解和探索解决问题的意识。
拓展任务
巩固新知
任务一：
根据老师提供电子相册的内容，制作合适的封面。
任务二：
为每张幻灯片添加合适的艺术字标题。
学生自主探究操作
有能力的同学完成拓展任务，培养实际应用能力。
作品展示
每组选出代表进行展示和比评，比较作品的差异和最终效果。
欣赏，评价
直观感受背景和艺术字设置差异所产生的效果。
知识总结
带领学生总结空白版式、格式背景、插入艺术字及艺术字格式设置。
回顾总结
巩固新知。
一、引言
近些年来，随着云计算、物联网和移动互联网的不断演进和发展，各国相继提出了适应自身发展的战略方针，大数据时代呼之欲出。在此背景下，独立审计行业虽不能与制造业智能化的飞速发展相提并论，但审计职业必须与社会发展共同成长，不断创新与发展，满足行业与客户的需求。“工业4.0”的核心是“智能+网络化”，即通过虚拟-实体系统，构建智能工厂，实现智能制造的目的。1对此目的，其战略也提出了相应的举措，我们将其整合可以归结如下，其一是出于联网和集成的需要，实现技术标准化和开放标准的参考体系;其二还提及建立安全保障机制与健全规章制度;其三是创新工作的组织和设计方式，提升资源效率;其四是注重培训和持续的职业发展。
众所周知，工业4.0是针对制造业提出的战略指导，然而我们审计行业随着社会的发展在不断进步，也可以从中借鉴发展模式。这样，在未来的审计业务中，我们不仅可以应对客户的审计环境的飞速变化，也可以从中学习来改善审计的工作过程。
二、工业4.0对独立审计的影响
(一)工业4.0对审计宏观环境的影响
首先，工业4.0背景下，审计证据的类型、范围和数量将产生巨大影响。传统模式下，注册会计师多是通过函证、询问、分析程序等审计程序来对被审计单位获取审计证据，所获取的审计证据一般包括纸质的回函，电子媒介的账簿信息或者询问等获得的辅助证据等。而在工业4.0背景下，审计证据不再同传统的审计证据一样，审计证据的范围和数量将达到一个前所未有的新高度，其能需要借助大数据信息库和云平台进行传递;注册会计师也可以实现跨地区、多部门的实时作业，充分整合会计师事务所的资源，实现多个部门对多个客户同时进行深度审计。
其次，工业4.0时代会对被审计单位的经营流程以及内部控制产生重大影响。制造业在加快改革进程的同时，各个行业都会大力加快行业整形的进程，被审计单位的经营流程也会随着社会进步发生转变，逐渐趋向于智能化和大数据联网的模式。被审计单位的财务系统将会由传统经营流程中的单一版块转向与企业研发与战略、产销供应链、人力资源等版块联合，实行综合作业，内部控制也由内部管理控制和内部财务控制分离转向二者相互结合，使被审计单位的内部控制形成一个综合的、全方位的、多元化的体系。
(二)工业4.0下独立审计的安全隐患
首先，随着工业4.0的全面推进，数据的集合程度和人员及部门的工作关系将达到空前密集和复杂的状态，这对注册会计师的工作带来了潜在的安全隐患。注册会计师不得不考虑在大数据的信息时代信息技术环境的规模和复杂度，这对于没有足够的信息技术的注册会计师是有一定难度的。工业4.0的背景下，人与人的沟通、信息之间的传递和业务的交接可以通过互联网和物联网实现异地的对接，然而在这种对接的过程中，被审计单位是否存在大量交易数据，以至于用户无法识别并更正数据处理错误等因素都需要充分考虑。对于自行研发的系统，注册会计师还需要评价系统的复杂程度、系统上一次发生框架重大变更的时间、系统变更对财务信息的影响结果，以及系统变更后的系统运行情况及运行期间。
其次，在风险导向审计模式下，审计人员执行整个审计流程已形成了规范的体系，其中就包括测试平均并充分利用其内部控制制度的结果，而工业4.0的核心概念——人工智能，会为内部控制带来特别的风险。内部控制的设置对于注册会计师而言有利于提高会计信息的可靠性，而人工智能在为被审计单位带来诸多便利的同时，我们还应充分考虑到人工智能或相关的信息系统程序可能会对数据进行错误处理，也可能会去处理那些本身就错误的数据;如果大数据信息系统的安全控制不能保证它的有效性，其云端数据的真实、可靠也就无法获得足够的保障。
三、独立审计行业如何应对工业4.0
以智能和网络化支撑的工业4.0时代是未来独立审计行业必须面临的宏观经济环境，在此背景下，注册会计师所面临的审计风险会发生变化，审计技术和方法也会发生巨大变革，辩证的看待工业4.0时代对独立审计行业的影响和带来的安全隐患，是每位注册会计师的基本要求。工业4.0的背景下，注册会计师在面临新的审计风险的同时，也可以享受到人工智能和网络化的工作环境带来的便捷，对此，独立审计行业应与时俱进谋发展。
(一)独立审计行业应全面适应审计宏观环境
工业4.0背景下，注册会计师应全面适应智能化的工作方法和大体量的数据模式，并将二者有机结合，找寻适合自身高效的工作模式。在审计准备阶段，注册会计师可以实时异地的与前任注册会计师进行联网沟通，并且可以借助智能化程序对被审计单位提供的数据进行适当的分析，以判断承接业务的风险;或者可以通过先进的大数据分析，从被审计单位提供的数据里提取出有用的信息，来保证初步审计业务的顺利进行。在审计实施阶段，注册会计师应结合工业4.0的发展方向，重新划定审计范围或制定审计程序，扩展需要审计证据的来源渠道;运用先进的算法对数据库的财务信息进行整体分析，并依据系统划定的重要性水平进行人工调高或调低，以确定审计方向。
(二)独立审计行业应充分重视审计安全隐患
工业4.0时代是智能化时代也是大数据时代，这是技术的发展，是人类的进步，却同时存在安全隐患。审计证据来源的多元化和数量的大幅增长并不能保证数据的安全与可靠，注册会计师应强化自身甄别信息的能力，并对被审计单位的信息安全控制格外予以重视;也可借助外部信息技术方面的专家，对需要采用的信息进行专门的鉴定;并在此基础上剔除或修正错误或可能产生误导的信息。此外，在整个过程中，注册会计师应确保数据在利用云传输的过程中，不会因为注册会计师的信息技术不过关而导致轻易被篡改和泄露;保证信息和数据在格式上的精确，从而达到信息和数据的可靠性以及可理解性;注重信息和数据获取的时效性，最终达到确保审计任务顺利完成的目的。
