一、周密部署，活动组织有序
此次家长开放日的主要内容包括：召开家长代表恳谈会，参观校园，开放课堂，成果展示，校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，在全体教师的共同努力下，此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动，我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动，共有50名家长参与本次开放日活动。
二、活动流程紧凑，效果显著
1、我校的新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。
2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓掌。
3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。
4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。
为认真贯彻落实县委、县政府《关于在全县深入开展讲文明树新风活动的安排意见》（县委办发〔〕15号）文件精神，不断改善校园环境，提高广大生师生文明素质和校园文明程度，全面展示临泽教育发展的良好形象，根据教科局《关于印发校园春季爱国卫生月活动实施方案的通知》（临教科发〔〕103号），结合学校教育工作实际，在学区校园开展爱国卫生月活动，特制定活动计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照巩固提高“全国文明县城”创建成果的要求，以“清洁环境，保护健康，共促文明”为主题，提高全县校园卫生环境质量为目的，加强卫生健康知识教育宣传，深入开展校园卫生环境集中整治，营造良好校园环境，构建和谐临泽社会经济发展服务。
二、工作目标
开展校园环境卫生综合整治活动，结合校园绿化美化工作，彻底清理卫生死角，全面改善校园环境卫生面貌；认真开展卫生健康知识教育，切实做好季节性传染病防控工作，保障广大师生身体健康；广泛宣传，发动家长，倡导文明、卫生新风尚，提升广大家庭、家长健康意识和文明素质；全面提高校园卫生管理水平。
三、活动时间
4月10日至5月10日。
四、活动内容
1.集中整治校园环境卫生。结合校园植树绿化美化活动，认真组织开展环境卫生集中整治，清除校园环境垃圾和杂物，做到无垃圾、杂物和卫生死角。清理校园内及周边堆放的柴草，消除火灾隐患，清理整顿果皮箱、垃圾池等垃圾收集设施，整顿车辆停放秩序，搞好厕所卫生。
2.彻底整治室舍卫生。结合校园实际情况，组织进行教室、教师宿舍及公用房卫生大整治，清洁教学和生活设施、用品及墙面地面等。
3.切实加强日常卫生监管。加强校园卫生日常管理和督查，建立健全卫生工作制度和档案。加强室舍、环境卫生整治和维护，落实校医室职责，落实室舍日常通风换气措施，有效降低co2浓度，保证室内光照度达标，采取紫外线灯、消毒剂喷雾等方法定期进行室内消毒，进一步优化室内微小气候。高度重视校园季节性传染病防控工作，落实疫情监测预警、信息通报和晨午晚检及隔离消毒等防控措施。
4.开展卫生知识宣传。加强活动宣传和信息报送，通过创办宣传专栏、张贴标语、发放传单、开通校园广播专题栏目、召开主题班团队会、专题讲座、师生集会等形式，广泛开展“清洁环境，保护健康，共促文明”主题宣传教育，开展有益于身心健康的多种活动，传播有效灭鼠、防控流感及人感染高致病性禽流感和其他呼吸道传染病的知识，倡导科学文明的生活方式，强化广大师生的卫生、环保意识。通过网络、报刊等新闻媒体，广泛宣传校园开展爱国卫生月活动的典型事例，扩大活动影响，确保活动成效。
四、保障措施
1.加强领导，广泛动员。各学校要高度重视，按照县教科局总体部加强领导署，制定本学校的春季爱国卫生月活动实施计划，周密安排，明确要求，责任到人，确保安排到位、责任到位、落实到位，把校园春季爱国卫生月活动任务落到实处。要采取各种形式做好宣传动员，号召广大师生积极参加卫生整治，爱护校园卫生环境，保持室内室外整洁，讲究个人卫生文明，养成良好卫生习惯，确保自身和他人健康。
2.突出重点，抓好落实。各学校要按照整治重点，认真研究部署卫突出重点生整治任务，细化工作指标，采取有力措施，抓好任务落实，认真开展校园卫生集中整治，清理卫生死角、盲点，抓紧搞好绿化、美化，营造良好的育人环境。
陕西省
省教育厅和省慈善协会经过认真研究，决定借中华慈善总会开展《慈善读本》进学校试点工作之机，在全省启动以慈善读本进学校为载体的慈善教育项目。4月16日，由省教育厅和省慈善协会联合举办的慈善教育项目启动仪式在西安小学举行，中华慈善总会会长范宝俊、省慈善协会终身名誉会长徐山林、省慈善协会会长刘维隆、省教育厅副厅长张雄强、《慈善读本》总主编李玉林等出席启动仪式，现场发放《慈善读本》2380册。此前陕西省在西安、宝鸡、铜川、安康、榆林等五个市的五所中学和五所小学先期试点了《慈善读本》，受到了老师和同学的普遍欢迎，取得了良好效果。该省计划从今年起用两年时间，在全省1000所中小学全面发放《慈善读本》，各县（区）可确定6-8所学校（小学、初中各半）作为活动学校。今年是第一批，首先在全省500多所中小学中发放。
天津市
3月29日，“慈善文化进校园”启动暨《慈善读本》捐赠仪式在天津市宝坻区尔王庄镇程泗淀中心小学举行。中华慈善总会会长范宝俊、市慈善协会会长曹秀荣出席会议并讲话。市文明办、市教委、市慈善协会、宝坻区政府等相关部门以及试点区县学校领导和学生代表百余人参加仪式。宝坻区相关领导表示要全力支持本区《慈善读本》的试点。曹秀荣会长在讲话中表示，市慈善协会将会配合试点区县，做好《慈善读本》的试点工作，为提高中小学生的德育素质做贡献。范宝俊会长在讲话中对天津开展的这项工作给予充分肯定并寄予希望。他勉励试点区县学校用好慈善读本，让孩子们知道慈善、了解慈善，从小培养他们的慈善意识，弘扬我国乐善好施的美德。
河南省
3月15日上午，河南省首家“慈善文化教育基地”落户北大附中河南省分校外国语小学。省慈善总会会长李志斌、常务副会长杨德恭等参加启动典礼。3月30日，该校将有别于传统的思想品德课、旨在教会孩子“感受爱”和“付出爱”的慈善课正式引入课堂。郑州市宇华教育投资团体副董事长、北大附中河南省分校幼儿园、小学、中学副董事长李花表示，将利用这个契机，开好慈善教育课程，成立北大附小学生爱心基金，通过“关怀我的家人”、“关怀身边的同学和朋友”、“关怀社会弱势群体”等活动，让慈善之风从校园盛行，让慈善之行从孩子开始。学校借鉴许多国际一流中学对学生进行“创造・活动・服务”的时间相关规定，更注重学生的实践性，要求孩子在家里要帮助父母做家务，鼓励孩子走进社区、敬老院去做义工，并且把做义工的次数时长都计入对于孩子的评价系统。如运行良好，这种模式有望在全省中小学校推广，成为全国慈善教育、感恩教育的典范。
海南省
3月23日，省民政厅、省慈善总会“《慈善读本》进校园活动”在文昌中学启动。2000本《慈善读本》免费赠送给文昌中学的师生们。省民政厅厅长苗建中、省慈善总会秘书长赵若鸿、文昌市委副书记、市长刘春梅、市人大副主任翁书平、副市长吕小蕾、市政协副主席胡静等出席启动仪式。
苗建中说，《慈善读本》进校园可以培养青少年慈善意识，培养他们的奉献精神和责任感，慈善文化是中华民族的传统美德，它包含了互相关心、互相帮助和共同发展等，《慈善读本》进校园可以成为社会文明进步的又一标志。文昌中学是一所具有慈善传承的学校，希望通过这一活动，能够在校园里形成更加浓厚的慈善文化氛围，培养出更多的富有爱心的优秀人才。文昌中学主要负责人表示，将以此次活动为契机，让慈善理念融入校园，以一种新的教育理念，融入教育教学活动当中，为我市的教育打造新的亮点和特色，开创我市教育新的篇章。
山西省
4月24日，由山西省慈善总会、山西省教育厅、山西省文明办主办的“慈善读本进校园”捐赠活动启动，并在全省范围内开展。
福州市
为了把《慈善读本》进校园试点工作抓实、抓好、抓出成效，罗源县教育局、罗源县慈善总会对试点工作进行了总体部署，随后又召开试点学校校长、德育处主任座谈会，联合制定《进校园的激励办法》，并于3月20日下发到各试点学校。《办法》大大激励了广大师生《慈善读本》教学的热情，许多学校团队纷纷举办慈善主题观摩会，抓点带面，全面推进。同时，许多师生还踊跃参与《慈善读本》进校园征文活动。目前，罗源县《慈善读本》进校园试点工作正按照原先部署既生动活泼又扎实有序地开展。
宁德市
4月19日，蕉城区创建慈善校园活动暨《慈善读本》捐赠仪式在蕉城中学举行，宁德市慈善总会会长缪耕山出席仪式并讲话。蕉城区党委、政府、人大、政协、教工委、教育局、民政局、新闻中心、文明办、文体局、团区委、妇联等单位领导、区各学校校长、政教主任及部分慈善会员、志愿者等共150多人出席活动。唐城・华林苑茶业有限公司总经理陈维俊代表公司在会上向区教育部门捐赠《慈善读本》3000册。捐赠仪式后，蕉城区慈善总会工作人员还在该校开设了一节慈善公开课，让慈善文化深入课堂。据悉，创建“慈善校园”活动，是区教育工委、区教育局和区慈善总会联合开展的一项慈善文化推广活动，也是落实区委、区政府打造“慈善蕉城、魅力蕉城”宏伟目标的系列活动之一。其内容包括上好“慈善一堂课”；教唱慈善歌曲；开展感恩教育活动；举办手抄报、美术、征文比赛；营造校园慈善文化氛围等系列活动。旨在传播慈善文化，普及慈善理念，培育青少年的感恩意识和社会责任感。创建活动第一阶段将于6月底结束。
马鞍山市
连日来，雨山区中小学开展了以“慈善文化进校园”为主题的教育活动。各校利用《慈善读本》，充分发挥了青少年慈善教育的主渠道作用。活动分为阅读、感悟、践行三个阶段。同学们通过阅读图文并茂的《慈善读本》，从一个个生动的故事里，了解慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等的真正内涵。在此基础上，他们有感而发。十二中张立乐同学在作文中写道：“慈善用的不是你的手，而是你的心。无论你付出的东西多么渺小，即使是一封信、一元钱或一支铅笔，只要饱含着你的浓浓深情，就能如同冬日的一缕阳光，驱散阴霾与冰冷的黑暗。”有了这样的认识，带着这样的真情，一场场温暖的、感人的画面此起彼伏地在校园内外上演：关爱进城务工子女学生的志愿者活动，爱心捐助因病导致家庭困难的学生，走进社区、敬老院探望孤寡老人和空巢老人……在一系列的爱心活动中，同学们践行着慈善的真谛，从而树立了正确的人生观、世界观和社会责任感。
贵阳市
3月7日，市慈善总会“慈善文化进校园”活动正式启动，市慈善总会将4000册《慈善读本》送抵开阳县毛云乡中心学校、南江乡中心学校和龙岗乡龙岗中学。据悉，市慈善总会还将向更多的中小学赠送《慈善读本》，并配合中华慈善总会，以多种形式组织教师培训、交流，开展慈善文化教育征文和慈善知识竞赛等活动。
白银市
3月2日，市慈善总会在平川区中恒学校举行《慈善读本》赠发仪式，市慈善总会会长蔡德玉出席仪式并讲话。《慈善读本》以其植根情感、图文并茂、内容丰富的特色博得了广大师生好评。平川区有关负责同志说，《慈善读本》进学校，对于增强中小学生慈善意识和理念，在全社会培育"人人向善"的慈善文化将起到良好的推动作用。学生代表王兴斌在发言中说："我们要认真学习《慈善读本》，让爱的种子在心中发芽。在今后的成长过程中，我们要学会诚恳待人、关心他人，懂得帮助他人，学会感恩。等我们有能力了，我们会竭尽所能地把社会的关爱，如同薪火传递般地传承下去。”
赤峰市
为将“慈善文化进校园”活动落到实处，赤峰市林西县新林镇寄宿制小学启动“爱在我心”暨慈善读本学习活动。3月26日，该校各班结合《慈善读本》开展了一个班级一特色的主题中队会，以感恩的心、爱在我心中、让世界充满爱等为主题，以讲爱心故事、诗歌朗诵、情景剧、爱心歌曲大联唱、儿童剧、写读后感、爱心捐赠等方式对学生进行爱心培养和奉献教育，让孩子们的心灵得到爱的升华，乐于助人的品质得到提升，营造了互助互爱的和谐氛围。
江西省
近日，省慈善总会已将中华慈善总会先期投放该省的200册《慈善读本》发放到丰城市梅林小学和景德镇市第一中学。据了解，省慈善总会将通过向社会募集善款，捐赠更多的《慈善读本》，免费赠送给中小学校，并在全省深入开展"慈善文化进校园"活动。
锦州市
日前，锦州市慈善总会召开新闻会，拟在今年开展15个慈善救助项目其中包括“友爱手拉手，慈善进校园”爱心工程品牌项目。该项目将在全市小学中开展同学间爱心互助活动为主要内容的校园慈善活动，同时建立新的活动平台，使活动在创新中发展。
武汉市
4月23日，由市慈善总会、万达东湖置业等共同举办的慈善文化进校园暨《慈善读本》阅读征文大赛启动仪式在武昌棋盘街小学举行。目前，市慈善总会已先期在武昌选取了5所学校，向学生赠送《慈善读本》4200本，并启动《慈善读本》阅读征文大赛。10月初评出一、二、三等奖及优秀作品奖，并颁发奖金。
襄樊市
4月18日，由宜城市慈善总会、市关工委联合开展的《慈善读本》暨革命传统教育活动在刘猴中学举行。
温州市
4月9日，根据中华慈善总会《关于做好〈慈善读本〉宣传推广的通知》的文件精神，为了在中小学生进行慈善爱心的主题教育，培养有慈善意识，有爱心观念的一代新人，永嘉县教育局、县慈善总会决定，在全县中小学开展"慈善文化进校园"活动，并由县教育局向所属学区、中小学、县局直属学校下达《关于在全县中小学开展"慈善文化进校园"活动的通知》。《通知》鼓励各学校在保证原有教育教学工作正常进行的同时，结合《慈善读本》及本校自身特点，结合德育教育，开展丰富多彩的主题活动。同时要求各校领导要高度重视，切实加强领导，真正把这一活动作为弘扬民族文化、推进素质教育、构建和谐校园的大事来抓，抓紧抓实抓出成效来。《通知》还要求相关单位认真做好总结表彰工作，在活动开展一周年的时候，组织评选出“爱心学校”5所、“爱心班级”10个、“爱心学生”30名，进行适当的表彰。
龙岩市
省教育厅和省慈善协会经过认真研究，决定借中华慈善总会开展《慈善读本》进学校试点工作之机，在全省启动以慈善读本进学校为载体的慈善教育项目。4月16日，由省教育厅和省慈善协会联合举办的慈善教育项目启动仪式在西安小学举行，中华慈善总会会长范宝俊、省慈善协会终身名誉会长徐山林、省慈善协会会长刘维隆、省教育厅副厅长张雄强、《慈善读本》总主编李玉林等出席启动仪式，现场发放《慈善读本》2380册。此前陕西省在西安、宝鸡、铜川、安康、榆林等五个市的五所中学和五所小学先期试点了《慈善读本》，受到了老师和同学的普遍欢迎，取得了良好效果。该省计划从今年起用两年时间，在全省1000所中小学全面发放《慈善读本》，各县（区）可确定6-8所学校（小学、初中各半）作为活动学校。今年是第一批，首先在全省500多所中小学中发放。
天津市
3月29日，“慈善文化进校园”启动暨《慈善读本》捐赠仪式在天津市宝坻区尔王庄镇程泗淀中心小学举行。中华慈善总会会长范宝俊、市慈善协会会长曹秀荣出席会议并讲话。市文明办、市教委、市慈善协会、宝坻区政府等相关部门以及试点区县学校领导和学生代表百余人参加仪式。宝坻区相关领导表示要全力支持本区《慈善读本》的试点。曹秀荣会长在讲话中表示，市慈善协会将会配合试点区县，做好《慈善读本》的试点工作，为提高中小学生的德育素质做贡献。范宝俊会长在讲话中对天津开展的这项工作给予充分肯定并寄予希望。他勉励试点区县学校用好慈善读本，让孩子们知道慈善、了解慈善，从小培养他们的慈善意识，弘扬我国乐善好施的美德。
河南省
3月15日上午，河南省首家“慈善文化教育基地”落户北大附中河南省分校外国语小学。省慈善总会会长李志斌、常务副会长杨德恭等参加启动典礼。3月30日，该校将有别于传统的思想品德课、旨在教会孩子“感受爱”和“付出爱”的慈善课正式引入课堂。郑州市宇华教育投资团体副董事长、北大附中河南省分校幼儿园、小学、中学副董事长李花表示，将利用这个契机，开好慈善教育课程，成立北大附小学生爱心基金，通过“关怀我的家人”、“关怀身边的同学和朋友”、“关怀社会弱势群体”等活动，让慈善之风从校园盛行，让慈善之行从孩子开始。学校借鉴许多国际一流中学对学生进行“创造・活动・服务”的时间相关规定，更注重学生的实践性，要求孩子在家里要帮助父母做家务，鼓励孩子走进社区、敬老院去做义工，并且把做义工的次数时长都计入对于孩子的评价系统。如运行良好，这种模式有望在全省中小学校推广，成为全国慈善教育、感恩教育的典范。
海南省
3月23日，省民政厅、省慈善总会“《慈善读本》进校园活动”在文昌中学启动。2000本《慈善读本》免费赠送给文昌中学的师生们。省民政厅厅长苗建中、省慈善总会秘书长赵若鸿、文昌市委副书记、市长刘春梅、市人大副主任翁书平、副市长吕小蕾、市政协副主席胡静等出席启动仪式。
苗建中说，《慈善读本》进校园可以培养青少年慈善意识，培养他们的奉献精神和责任感，慈善文化是中华民族的传统美德，它包含了互相关心、互相帮助和共同发展等，《慈善读本》进校园可以成为社会文明进步的又一标志。文昌中学是一所具有慈善传承的学校，希望通过这一活动，能够在校园里形成更加浓厚的慈善文化氛围，培养出更多的富有爱心的优秀人才。文昌中学主要负责人表示，将以此次活动为契机，让慈善理念融入校园，以一种新的教育理念，融入教育教学活动当中，为我市的教育打造新的亮点和特色，开创我市教育新的篇章。
山西省
4月24日，由山西省慈善总会、山西省教育厅、山西省文明办主办的“慈善读本进校园”捐赠活动启动，并在全省范围内开展。
福州市
为了把《慈善读本》进校园试点工作抓实、抓好、抓出成效，罗源县教育局、罗源县慈善总会对试点工作进行了总体部署，随后又召开试点学校校长、德育处主任座谈会，联合制定《进校园的激励办法》，并于3月20日下发到各试点学校。《办法》大大激励了广大师生《慈善读本》教学的热情，许多学校团队纷纷举办慈善主题观摩会，抓点带面，全面推进。同时，许多师生还踊跃参与《慈善读本》进校园征文活动。目前，罗源县《慈善读本》进校园试点工作正按照原先部署既生动活泼又扎实有序地开展。
宁德市
4月19日，蕉城区创建慈善校园活动暨《慈善读本》捐赠仪式在蕉城中学举行，宁德市慈善总会会长缪耕山出席仪式并讲话。蕉城区党委、政府、人大、政协、教工委、教育局、民政局、新闻中心、文明办、文体局、团区委、妇联等单位领导、区各学校校长、政教主任及部分慈善会员、志愿者等共150多人出席活动。唐城・华林苑茶业有限公司总经理陈维俊代表公司在会上向区教育部门捐赠《慈善读本》3000册。捐赠仪式后，蕉城区慈善总会工作人员还在该校开设了一节慈善公开课，让慈善文化深入课堂。据悉，创建“慈善校园”活动，是区教育工委、区教育局和区慈善总会联合开展的一项慈善文化推广活动，也是落实区委、区政府打造“慈善蕉城、魅力蕉城”宏伟目标的系列活动之一。其内容包括上好“慈善一堂课”；教唱慈善歌曲；开展感恩教育活动；举办手抄报、美术、征文比赛；营造校园慈善文化氛围等系列活动。旨在传播慈善文化，普及慈善理念，培育青少年的感恩意识和社会责任感。创建活动第一阶段将于6月底结束。
马鞍山市
连日来，雨山区中小学开展了以“慈善文化进校园”为主题的教育活动。各校利用《慈善读本》，充分发挥了青少年慈善教育的主渠道作用。活动分为阅读、感悟、践行三个阶段。同学们通过阅读图文并茂的《慈善读本》，从一个个生动的故事里，了解慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等的真正内涵。在此基础上，他们有感而发。十二中张立乐同学在作文中写道：“慈善用的不是你的手，而是你的心。无论你付出的东西多么渺小，即使是一封信、一元钱或一支铅笔，只要饱含着你的浓浓深情，就能如同冬日的一缕阳光，驱散阴霾与冰冷的黑暗。”有了这样的认识，带着这样的真情，一场场温暖的、感人的画面此起彼伏地在校园内外上演：关爱进城务工子女学生的志愿者活动，爱心捐助因病导致家庭困难的学生，走进社区、敬老院探望孤寡老人和空巢老人……在一系列的爱心活动中，同学们践行着慈善的真谛，从而树立了正确的人生观、世界观和社会责任感。
贵阳市
3月7日，市慈善总会“慈善文化进校园”活动正式启动，市慈善总会将4000册《慈善读本》送抵开阳县毛云乡中心学校、南江乡中心学校和龙岗乡龙岗中学。据悉，市慈善总会还将向更多的中小学赠送《慈善读本》，并配合中华慈善总会，以多种形式组织教师培训、交流，开展慈善文化教育征文和慈善知识竞赛等活动。
白银市
3月2日，市慈善总会在平川区中恒学校举行《慈善读本》赠发仪式，市慈善总会会长蔡德玉出席仪式并讲话。《慈善读本》以其植根情感、图文并茂、内容丰富的特色博得了广大师生好评。平川区有关负责同志说，《慈善读本》进学校，对于增强中小学生慈善意识和理念，在全社会培育"人人向善"的慈善文化将起到良好的推动作用。学生代表王兴斌在发言中说："我们要认真学习《慈善读本》，让爱的种子在心中发芽。在今后的成长过程中，我们要学会诚恳待人、关心他人，懂得帮助他人，学会感恩。等我们有能力了，我们会竭尽所能地把社会的关爱，如同薪火传递般地传承下去。”
赤峰市
为将“慈善文化进校园”活动落到实处，赤峰市林西县新林镇寄宿制小学启动“爱在我心”暨慈善读本学习活动。3月26日，该校各班结合《慈善读本》开展了一个班级一特色的主题中队会，以感恩的心、爱在我心中、让世界充满爱等为主题，以讲爱心故事、诗歌朗诵、情景剧、爱心歌曲大联唱、儿童剧、写读后感、爱心捐赠等方式对学生进行爱心培养和奉献教育，让孩子们的心灵得到爱的升华，乐于助人的品质得到提升，营造了互助互爱的和谐氛围。
江西省
近日，省慈善总会已将中华慈善总会先期投放该省的200册《慈善读本》发放到丰城市梅林小学和景德镇市第一中学。据了解，省慈善总会将通过向社会募集善款，捐赠更多的《慈善读本》，免费赠送给中小学校，并在全省深入开展"慈善文化进校园"活动。
锦州市
日前，锦州市慈善总会召开新闻会，拟在今年开展15个慈善救助项目其中包括“友爱手拉手，慈善进校园”爱心工程品牌项目。该项目将在全市小学中开展同学间爱心互助活动为主要内容的校园慈善活动，同时建立新的活动平台，使活动在创新中发展。
武汉市
4月23日，由市慈善总会、万达东湖置业等共同举办的慈善文化进校园暨《慈善读本》阅读征文大赛启动仪式在武昌棋盘街小学举行。目前，市慈善总会已先期在武昌选取了5所学校，向学生赠送《慈善读本》4200本，并启动《慈善读本》阅读征文大赛。10月初评出一、二、三等奖及优秀作品奖，并颁发奖金。
襄樊市
4月18日，由宜城市慈善总会、市关工委联合开展的《慈善读本》暨革命传统教育活动在刘猴中学举行。
温州市
4月9日，根据中华慈善总会《关于做好〈慈善读本〉宣传推广的通知》的文件精神，为了在中小学生进行慈善爱心的主题教育，培养有慈善意识，有爱心观念的一代新人，永嘉县教育局、县慈善总会决定，在全县中小学开展"慈善文化进校园"活动，并由县教育局向所属学区、中小学、县局直属学校下达《关于在全县中小学开展"慈善文化进校园"活动的通知》。《通知》鼓励各学校在保证原有教育教学工作正常进行的同时，结合《慈善读本》及本校自身特点，结合德育教育，开展丰富多彩的主题活动。同时要求各校领导要高度重视，切实加强领导，真正把这一活动作为弘扬民族文化、推进素质教育、构建和谐校园的大事来抓，抓紧抓实抓出成效来。《通知》还要求相关单位认真做好总结表彰工作，在活动开展一周年的时候，组织评选出“爱心学校”5所、“爱心班级”10个、“爱心学生”30名，进行适当的表彰。
龙岩市
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则，以各种活动为载体，在教育系统广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生的防范意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少突发事件造成人员伤亡，促进学校应急管理工作的开展，努力构建平安、和谐校园。
二、宣传周活动主题
防灾减灾，和谐平安
三、活动重点
应急知识进校园、进班级、进课堂
四、宣传活动周时间
6月1日至6月5日
五、宣传内容
（一）宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识。重点宣传介绍食物中毒事故、交通事故、溺水事故等应急知识。
（二）宣传《实发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。
（三）宣传介绍应对突发事件的有效处置方法及措施。
六、活动形势
以自主宣传为主。各校、幼儿园要通过黑板报、橱窗、手抄报、校园广播、展板等形势广泛宣传公共安全常识，召开各类会议、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。
七、活动安排
（一）准备阶段（5月20日—5月31日）
5月20日——5月31日，各学校结合实际拟定本单位的实施方案，并于6月9日前报中心学校。
（二）实施阶段（6月1日至6月5日）
1.各校、幼儿园悬挂宣传标语，张贴宣传海报，以黑板报、墙报、展板、校园广播为宣传载体，通过召开主题班队会、发放宣传资料、组织学生主办一期应急知识手抄报、组织开展应急演练等形式开展宣传教育。对校园内可能发生重大安全事故的场所、教学设施、生活设施进行一次安全隐患排查，开展一次安全隐患大整改。
（三）总结阶段（6月6日至6月8日）。总结活动开展情况、经验和效果、存在的问题及今后继续开展宣传工作注意事项。各校于6月8日前将本校活动实施方案和活动情况总结上报中心学校。
八、工作要求
（一）高度重视、加强领导。各校要成立宣传活动周领导小组。进一步提高思想认识，加强组织领导，认真履行职责。
（二）精心组织，确保效果。各校要结合工作实际，创新宣传形式和方法，科学制定宣传周活动实施方案，明确职责，合理分工，落实责任，确保宣传效果。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则，以各种活动为载体，在教育系统广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生的防范意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少突发事件造成人员伤亡，促进学校应急管理工作的开展，努力构建平安、和谐校园。
二、宣传周活动主题
防灾减灾，和谐平安
三、活动重点
应急知识进校园、进班级、进课堂
四、宣传活动周时间
6月1日至6月5日
五、宣传内容
（一）宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识。重点宣传介绍食物中毒事故、交通事故、溺水事故等应急知识。
（二）宣传《实发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。
（三）宣传介绍应对突发事件的有效处置方法及措施。
六、活动形势
以自主宣传为主。各校、幼儿园要通过黑板报、橱窗、手抄报、校园广播、展板等形势广泛宣传公共安全常识，召开各类会议、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。
七、活动安排
（一）准备阶段（5月20日—5月31日）
5月20日——5月31日，各学校结合实际拟定本单位的实施方案，并于6月9日前报中心学校。
（二）实施阶段（6月1日至6月5日）
1.各校、幼儿园悬挂宣传标语，张贴宣传海报，以黑板报、墙报、展板、校园广播为宣传载体，通过召开主题班队会、发放宣传资料、组织学生主办一期应急知识手抄报、组织开展应急演练等形式开展宣传教育。对校园内可能发生重大安全事故的场所、教学设施、生活设施进行一次安全隐患排查，开展一次安全隐患大整改。
（三）总结阶段（6月6日至6月8日）。总结活动开展情况、经验和效果、存在的问题及今后继续开展宣传工作注意事项。各校于6月8日前将本校活动实施方案和活动情况总结上报中心学校。
八、工作要求
（一）高度重视、加强领导。各校要成立宣传活动周领导小组。进一步提高思想认识，加强组织领导，认真履行职责。
（二）精心组织，确保效果。各校要结合工作实际，创新宣传形式和方法，科学制定宣传周活动实施方案，明确职责，合理分工，落实责任，确保宣传效果。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则，以各种活动为载体，在教育系统广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生的防范意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少突发事件造成人员伤亡，促进学校应急管理工作的开展，努力构建平安、和谐校园。
二、宣传周活动主题
防灾减灾，和谐平安
三、活动重点
应急知识进校园、进班级、进课堂
四、宣传活动周时间
6月1日至6月5日
五、宣传内容
（一）宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救的应急常识。重点宣传介绍食物中毒事故、交通事故、溺水事故等应急知识。
（二）宣传《实发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。
（三）宣传介绍应对突发事件的有效处置方法及措施。
六、活动形势
以自主宣传为主。各校、幼儿园要通过黑板报、橱窗、手抄报、校园广播、展板等形势广泛宣传公共安全常识，召开各类会议、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。
七、活动安排
（一）准备阶段（5月20日—5月31日）
5月20日——5月31日，各学校结合实际拟定本单位的实施方案，并于6月9日前报中心学校。
（二）实施阶段（6月1日至6月5日）
1.各校、幼儿园悬挂宣传标语，张贴宣传海报，以黑板报、墙报、展板、校园广播为宣传载体，通过召开主题班队会、发放宣传资料、组织学生主办一期应急知识手抄报、组织开展应急演练等形式开展宣传教育。对校园内可能发生重大安全事故的场所、教学设施、生活设施进行一次安全隐患排查，开展一次安全隐患大整改。
（三）总结阶段（6月6日至6月8日）。总结活动开展情况、经验和效果、存在的问题及今后继续开展宣传工作注意事项。各校于6月8日前将本校活动实施方案和活动情况总结上报中心学校。
八、工作要求
（一）高度重视、加强领导。各校要成立宣传活动周领导小组。进一步提高思想认识，加强组织领导，认真履行职责。
（二）精心组织，确保效果。各校要结合工作实际，创新宣传形式和方法，科学制定宣传周活动实施方案，明确职责，合理分工，落实责任，确保宣传效果。
