1、严格学用制度，抓好集中学习培训。各村（居）党（总支）支部要认真落实每月两次、每次不少于2小时、全年不少于48小时的学习要求。要根据街道下发的学习计划，制定站点学习规划和月学习计划。坚持远程教育"固定播放日"制度，要加强学习考勤管理，严格执行学习签到、缺席请假、缺课补学、学习记录等制度，使学习活动制度化和规范化。要根据培训对象和培训内容的不同，探索灵活多样的培训形式，合理安排培训内容，有效增强培训的针对性、适用性和实效性，切实保证学用质量和效果。要加强村级站点的远程教育资源库建设，定期更新资源，认真做好存档资源的收集、分类、整理工作，方便查找使用。
2、要创新学用方式，增强教育培训效果。各村（居）党（总支）支部要结合学习对象特点，按需分类施教，满足党员干部群众个性化学习需求；采取送学服务、刻录光盘等形式，解答党员干部群众的各种问题。以开展党的群众路线教育实践活动、远程教育集中轮训基层干部为契机，充分发挥学用标兵及村级致富能手等作用，采取"远程教育+学习兴趣小组"等教学模式，多层次、多形式组织开展教学辅导活动，提高站点使用率。推动远程教育由室内向户外延伸，扩大远程教育的知晓率和影响力。
3、结合"访惠聚"活动，积极发挥服务作用。各各村（居）党（总支）支部要积极配合访惠聚工作组，切实抓好夜校培训，要将"访惠聚"工作组夜校培训与远程教育集中学习、基层党组织""紧密结合，组织工作组成员按时参加每月两次的集中学习，切实将基层党组织的学习活动抓紧抓实。要将"访惠聚"工作组专管员纳入到远程教育业务工作培训范围内，每两月开展1次集中培训，确保其能熟练应用远教设备，及时组织学习开展学用活动。
二、以"五好"站点创建为抓手，推进"双创双争"活动深入开展
1、要以主题活动为载体，继续推进"双创双争"活动向纵深发展。街道按照"以通为先、以用为本"的总体要求，深化细化活动内容，各村（居）党（总支）支部要着力抓好示范站点打造、操作员队伍建设和学用标兵的培养和评选工作，营造远程教育站点和工作队伍创先争优的良好氛围。在村级站点开展以"学政治、学经济、学文化、学科技、争当远程教育学用标兵"为主要内容的"四学一争"活动；在社区和机关、非公经济组织中要开展以"学理论、学先进、学技能、比贡献、争标兵"为主要内容的"三学一比一争"活动，促进远程教育工作创新创优发展。今年街道将要打造村、社区、机关、非公组织示范站点不少于2个，村级站点创建示范基地不少于1个，学用标兵不少于3名。
2、要实行动态管理，完善"五好"站点长效管理机制。街道党工委将进一步加强对已命名站点的管理考核，做到每季度考评一次，对照创建细则开展检查，对不合格站点要摘星降级，限期整改。各村（居）党（总支）支部要遵循创建程序和评审验收要求，规范创建档案，夯实创建基础。今年，街道在巩固原有创建数量的基础上，重点要培育2个站点，创建1个新站点。
三、加强基础设施建设，不断扩大远程教育服务领域
1、要优化设施设备，提高农村远程教育站点宽带通达率。街道党工委将对所有站点设备、室内外线路布置进行彻查，确保设备干净，线路布置标准、美观。继续实行远程教育设备产权登记制度和设备调整报告、备案制度，确保远程教育设备不流失。各村（居）党（总支）支部要在5月底前完成宽带接入以及站点摄像头配备工作。
2、要加强运行管理，推进社区站点工作提升。街道党工委将加大对社区站点远程教育设备的运行状况，网络环境、学用活动开展情况的检查力度。社区站点要加强自身远程教育工作的研究，学习借鉴其他社区远程教育工作经验，各社区站点要打破常规，"一点多用、一站多能"，加强学用实践基地建设，将课堂式教学延伸到居民的工作生活中，做到理论与实践相结合，着力打造社区远程教育示范点，形成具有特色的社区远程教育工作亮点。
3、要加强非公企业远程教育站点建设，扩大远程教育覆盖面。各村（居）党（总支）支部要指导辖区非公企业采取"企业+党支部+远程教育"的模式，以远程教育为载体，促进非公企业党建工作开展，扩大党组织的号召力和影响力，努力完成规模以上非公有制企业远程教育全覆盖和社会组织远程教育覆盖率达到70%的工作任务。
四、加强骨干队伍建设，不断提升整体素质
1、要加大培训力度，提升操作员队伍整体素质。街道将继续发挥"远程教育技术互助小组"的作用，街道作为片区副组长，将每月集中一次涉农街道召开至少一次服务小组问题研讨会，集中解决本片区内各站点遇到的技术问题。今年，市远程办将街道开展2次操作员集中轮训，街道党工委将建立操作员定期培训制度，每个季度不少于1次，科学制定培训计划，狠抓骨干队伍培训，不断提高远教骨干队伍的业务能力和服务水平。按照"明确职责、分级管理"的原则，建立操作员档案，实施目标管理责任制，建立考核评估机制，科学评定操作员履职情况。
2、要强化责任意识，实施"领头雁"培训工程。要坚持以"学习能力强、操作能力强、管理能力强、示范能力强、带动能力强"为标准，继续开展"领头雁"培训工程。通过培训，使各村（社区）党组织书记、副书记掌握远程教育设备的基本操作，能够熟练上网，自主查询信息，成为应用科技致富的"领头雁"。街道党工委副书记作为远程教育工作的具体责任人，将进一步增强责任意识，熟练掌握远程教育工作的检查方法和督点，会使用远程教育设备，能够经常收看、查阅、学习远程教育课件信息，了解熟悉远程教育的教学资源内容，每月街道将深入站点督促检查学用活动，带动村（社区）班子成员都能熟练操作远程教育设备。
五、完善制度，狠抓落实，建立远程教育工作长效机制
1、要加强组织领导，完善绩效考核管理制度。继续实行目标管理和"一把手"责任制，街道以把远程教育工作纳入党的建设"三级联创"活动目标考核体系，继续加强落实街道副科级领导包村负责远程教育工作机制，党务副书记作为远程教育工作的具体责任人，包村领导作为共同责任人，具体指导所包村远程教育工作，每月调阅1次工作手册，全年不少于12次。促进街道远程教育工作的规范化、常态化发展。
2、要健全督查通报机制，狠抓工作落实。要以《学习制度》、《调阅审签制度》的贯彻落实为重点，严格督促检查和通报制度。街道党工委将对各站点每月进行一次全面检查，并对《工作手册》进行调阅，做到月督查，季考评。街道党工委将继续实行学习计划月报制度，街道远程办的学习月计划定于每月2日之前下发，请各站点每月4日前将本站点学习计划以电子版的形式报街道远程办，街道远程办将随机抽查站点学习活动开展情况。继续实行督查整改通知书制度，后进行站点跟踪整治制度。实行"月抽查、季检查、年总评"，根据工作开展情况每季度进行通报。
3、要注重设备维护，加强远程教育站点的日常管理。各村（居）党（总支）支部要做好远程教育站点设备的管护工作，确保设备专人管理、规范运行，坚决防止设备及配件挪作他用现象的发生。每月街道远程办将对基层站点设备运行情况进行实地查看，站点资源接收、集中学习、档案记录等工作进行检查。
六、整合资源，创新方法，扎实做好制片、网站、外宣等工作
这次全省党员电化教育工作和党员干部现代远程教育工作会议，是经部务会议研究决定召开的。会议的主要任务是，传达全国党员电化教育中心主任（处长）会议精神，总结一年来全省党员电化教育工作情况，研究部署我省党员干部现代远程教育扩大试点工作。刚才，我们对全省第七次党员教育电视片观摩评比、《安徽先锋网》市级分站评选、《共产党人》电视栏目先进性教育活动“先锋”系列片展播评选获奖单位进行了颁奖。钱静生同志传达了全国党员电化教育中心主任（处长）会议主要精神。安庆市委组织部等10个单位作了交流发言。在此，我向获奖的单位表示热烈祝贺！对在座的各位同志及全省广大党员电教工作者的辛勤劳动表示衷心感谢！
下面，受段部长委托，我讲五点意见。
一、一年来全省党员电教工作的基本情况
自去年9月全省党员电教工作会议和《安徽先锋网》网络体系建设工作座谈会以来，全省党员电教工作坚持围绕中心，服务大局，开拓创新，取得了较好的成绩。
第一，在先进性教育活动中充分发挥了党员电化教育的优势和作用。
先进性教育活动开始后，全省各级党员电教中心和广大党员电教工作者积极参与，主动配合，做了大量富有特色、卓有成效的工作。
省党员电教中心“三大载体”充分发挥作用，积极宣传、配合、服务先进性教育活动。《安徽先锋网》在首页开辟了“保持共产党员先进性教育活动专题”，集中宣传中央和省委关于开展先进性教育活动的重大部署，及时报道各地先进性教育活动的动态和做法，为各级党组织获取信息、相互借鉴、开展互动提供了平台，为党员干部学习、交流提供了园地。今年1-9月份共登载反映先进性教育活动的信息2000多条。前不久，新华社、人民日报、中央电视台等中央新闻单位分别对《安徽先锋网》配合先进性教育活动的做法作了报道。《共产党人》栏目组连续制作26期反映先进性教育活动的电视节目，在安徽电视台播出，其中，《安庆调查》节目还被省委先教办和省委宣传部评为“优秀新闻作品”。《安徽党员电教》党课音像教材先后编发保持共产党员先进性教育音像教材《先锋礼赞》等，制作光盘48000碟，下发到基层党组织。中组部电教中心主任张金豹同志来安徽考察时，对我省充分利用《安徽先锋网》、《共产党人》栏目和《安徽党员电教》党课音像教材“三大载体”配合先进性教育活动的做法给予了充分肯定。全国党员电化教育中心主任（处长）会议还专门安排我省作了大会交流发言。
各地党员电教中心积极依托电教载体，搭建先进性教育活动的宣传服务平台。大家普遍利用开办的网站，开设了先进性教育活动的“网络课堂”；利用电视栏目，开设了先进性教育活动的“空中课堂”；利用基层播放网点，开设了先进性教育活动的“点播课堂”；积极开展党员电教主题实践活动，开设了先进性教育活动的“实践课堂”。安庆、阜阳、宿州、六安、淮南、巢湖、淮北、亳州等市和大多数县（市、区）都在本地先锋网分站上开辟或链接了“保持共产党员先进性教育活动专题”，宣传本地开展先进性教育活动的好经验、好做法和取得的成效。各市还利用开办的《时代报告》、《时代先锋》、《党的生活》、《七月阳光》、《党的建设》、《黄山风采》、《先进者之歌》、《党建瞭望》、《党旗飘飘》、《药都党建》、《旗帜》等电视栏目，对先进性教育活动进行集中宣传和专题报道。中铁四局精选了全系统14名优秀共产党员的典型事迹，拍摄制作成电教片《高扬的旗帜》，在800多个基层党组织播放，收看党员达20000人次。合肥、蚌埠、芜湖、池州、马鞍山等市引进下发了曹发贵、任长霞、牛玉儒、郑培民以及《先进性教育专题讲座》等各类VCD教材下发到基层。安庆、黄山、铜陵、芜湖、宣城、滁州等市还组织了图片展览、播放了红色经典电影、开展了“播放周”、“播放月”活动等，有力地配合了“为党旗添光彩，为崛起当先锋”主题实践活动的深入开展。
第二，积极研究和探索党员干部现代远程教育试点工作。
一年来，各地对开展现代远程教育试点工作十分重视，并对这项工作进行了有益的探索。
一是各地认真抓好《安徽先锋网》本地分站建设。今年上半年，各地以开展《安徽先锋网》市级分站评选为契机，加大了对本地分站的投入，进一步完善了工作协调机制，许多市、县先锋网成了本地的一流网站，为《安徽先锋网》向城乡基层党组织延伸创造了条件。
二是各地高度重视现代远程教育课件制作工作。省党员电教中心分三片召开制片工作协调会和课件制作培训会后，各市积极拟定制作计划，确定选题，经整理后，已向全国远程办申报184个课件选题，约4800分钟。与此同时，我省2004年度报送的课件被全国远程办一次性验收合格入库的近1800分钟，一次性合格率在全国各承担制作任务单位中名列前茅。
三是积极探索开展党员干部现代远程教育的各种形式。今年以来，阜阳市在农村采用互联网技术和电信宽带传送开展远程教育试点。到8月底，已在城乡300多个行政村和城市社区建立了党员干部现代远程教育终端接收点，即“先锋在线”农民网吧、“先锋在线”社区网吧。每个接收点配备电脑和有数字接口的电视机，有的还配有投影仪、打印机等设备。基层党组织利用《安徽先锋网》和《安徽农网》教育内容，组织党员干部和农民群众学习培训，并利用互联网双向互动的特点，为农村党员和农民群众生产、生活等提供信息服务，受到普遍欢迎。
第三，党员电化教育日常工作有了新的进展。
一是通过举办全省第七次党员教育电视片观摩评比活动，推动了各地制片工作，制作了一批新的优秀党员教育电视片。二是通过开展“农村党员电教科技致富活动”、“党员电教进社区”活动及其他党员电教主题实践活动，进一步扩大了党员电化教育社会影响。三是通过规范和完善基层党员电教播放网点建设，巩固了党员电教工作基础。四是通过强化党员电化教育专职机构的自身建设，电教设备得到了更新，办公环境得到了改善，人员得到了充实。
一年来，我省党员电化教育和现代远程教育虽然取得了一定成效，但也还存在一些问题，主要是：整体发展不平衡，少数地方党员电教工作没有得到应有的重视，电教工作人手明显不足，力量偏弱；一些过去工作一直做的比较好的单位，也存在下滑的倾向；网站建设和网络管理整体水平还不高；精品教材总量偏少，党建电视栏目品牌的知名度有待进一步提高等，我们在下一步工作中要高度重视，认真解决。
二、关于我省党员干部现代远程教育扩大试点工作
中央决定，全国农村党员干部现代远程教育工作在山东、湖南、贵州三省和我省金寨县先期试点的基础上，今年扩展到12个省区。中央计划在这12个省区扩大试点后，将在全国推开。我省作为农业大省，党员干部和广大农民群众迫切需要信息化的成果。开展党员干部现代远程教育扩大试点，对于统筹我省城乡经济社会协调发展，特别是解决我省城乡信息不对称、教育机会不均衡等问题，促进和谐社会建设，具有现实而长远的重要意义。
第一，开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的指导思想和主要任务。
我省开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于加强城乡基层党组织建设，提高广大党员干部的综合素质，紧密结合安徽实际，坚持城镇和乡村并举、教育与服务并重，以电信宽带和互联网为主要传输形式，以《安徽先锋网》及其网络体系作为主要载体和教学平台，大规模开展党员干部的教育培训，使远程教育的各种资源惠及广大人民群众，为实现我省“抢抓机遇、乘势而上、奋力崛起”、全面建设小康社会的宏伟目标服务。
我省开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的主要任务：
一是建设《安徽先锋网》主网站及市、县（市、区）分站。把《安徽先锋网》主网站和市、县（市、区）分站建设成为我省开展党员干部现代远程教育的主要教学和服务平台。主网站主要功能是：①转发全国农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道节目和辅助教学中心网站节目；②播发主网站开发编辑的图片和文本教材、流媒体视频教材、数字语音教材；③提供课件下载、在线辅导答疑、网上视频会议以及电子政务等。通过以上三种形式，实现对党员干部“点播式、交互式和现场直播式”的远程教育和信息服务。市、县分站既是整个《安徽先锋网》的重要组成部分，又是相对独立的本地党员教育和党建宣传网站，提供有本地特色教学资源和信息服务。
二是建设城乡基层党组织“先锋在线”工作站、“先锋在线”信息点。依托乡镇、街道党员电教工作站和《安徽农网》信息服务站，建立“先锋在线”工作站；依托村、社区以及机关、学校、企事业单位的党员电教固定播放点，建立“先锋在线”信息点。“先锋在线”工作站和“先锋在线”信息点，是《安徽先锋网》向城乡基层党组织的拓展和延伸，是城乡基层党组织开展现代远程教育的终端接收站点。它既是党员干部学习政治理论和科技知识、提高综合素质的培训点，也是城乡基层党组织为党员和人民群众的生产、生活提供信息服务的信息点。乡镇“先锋在线”工作站争取用较短时间，比如在明年上半年建成。争取用5年左右的时间，完成全省80%左右的村、社区“先锋在线”信息点建设。在宽带网络不能通达和覆盖的村，要积极开展“村校共用”工作，即充分依托农村中小学现代远程教育工程，开展党员干部现代远程教育。同时，积极创造条件，逐步实现双向、互联、互通。
三是建立省级教学资源库和省市县三级教学资源制作开发机制。按照全国远程办《省级资源库技术方案》要求，建设安徽省党员干部现代远程教育教学资源库，实现与全国中心资源库的互联互通，与《安徽先锋网》互联互通。积极整合、利用省、市、县三级有关单位（部门）的教学资源，开展多单位、多部门合作，建立科学有效的教学资源制作开发机制。
四是建立一支专兼职党员干部现代远程教育工作队伍。以党员电教干部、乡镇（街道）、村（社区）干部、农村中小学教师为基础，分级管理、分级培训，建立一支素质高、能力强、热心现代远程教育的专兼职教学管理、设备维护和技术服务队伍，为党员干部现代远程教育提供人才保障和技术支持。
五是建立科学高效的党员干部现代远程教育工作机制。积极探索建立党员干部现代远程教育教学模式、管理模式和考核评估体系，建立高效协调的运行机制和激励约束机制。研究制定党员干部现代远程教育工作的政策、措施，建立运行科学、管理规范的现代远程教育工作机制。
第二，开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的原则和主要措施。
在工作推进中，我们要坚持以下原则：
一是部门合作，资源共享。努力扩大与有关单位、部门的合作，形成合力，共同推动党员干部现代远程教育工作。整合、利用现有资源，实现优质教育教学资源共享。
二是城镇和乡村并举，实现网络全面覆盖。通过努力，使《安徽先锋网》及其网络体系逐步覆盖到全省所有的基层党组织，在城镇和乡村同步开展党员干部现代远程教育。
三是教育与服务并重，充分发挥站点作用。利用现代远程教育终端接收站点，使党员干部和人民群众既能通过教育和培训提高综合素质和致富本领，又能获得信息服务，在生产、生活等方面得到实惠。
四是因地制宜，分类指导。既注重全省开展党员干部现代远程教育工作的统一性，又因地制宜，分类指导，根据各地经济社会发展状况确定工作目标和进度。
开展党员干部现代远程教育扩大试点工作的主要措施：
一是建立省、市、县党员干部现代远程教育工作机构。
去年，省委已经成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组。省委组织部为牵头单位，成员单位有：省纪委、省委宣传部、省委党校、发改委、教育厅、科技厅、民政厅、财政厅、信息产业厅、省农委、文化厅、广电局、科协、气象局、电信公司等。领导小组的主要职责是：研究、制定我省开展党员干部现代远程教育工作的方针、政策；组织协调省直有关部门的力量，各司其职，形成合力，共同抓好全省党员干部现代远程教育工作。领导小组下设办公室，与省委组织部党员电化教育中心实行“一个机构、两块牌子”，具体指导和管理全省党员干部现代远程教育工作。市、县（市、区）委要相应成立党员干部现代远程教育工作领导小组和工作机构，组织部门要在党委的统一领导下，承担起牵头抓总的责任。主要领导要过问，分管领导要具体抓。要进一步增强责任感、紧迫感，一级抓一级，层层抓落实。要本着先易后难、先近后远的原则，条件成熟一个、建设一个，边建设、边使用，梯次推进，保证我省党员干部现代远程教育持续健康发展。
二是积极筹措党员干部现代远程教育建设、运行经费。党员干部现代远程教育工作已纳入我省“861行动计划”和“数字安徽”建设工程。各级组织部门要积极与有关部门合作，将这项工作纳入本地“十一五”信息化建设规划。所需经费可以采取财政拨一点、党费拿一点、办公经费挤一点、争取网络运营部门优惠一点等办法加以解决，确保开展党员干部现代远程教育的必要资金。但不允许向群众摊派，不得增加群众负担。
三是抓好教学资源建设工作。要进一步提高对教学资源建设重要性的认识，会同各有关部门合作制片，资源共享，为基层提供丰富的片源。要进一步树立质量意识，加强对课件制作的指导和培训，切实增强教学资源建设的针对性、科学性和适用性，精心设计选题，开发具有我省地方特色的“乡土教材”，努力完成全国远程办下达的课件制作任务。
四是加强对党员干部现代远程教育工作的探索和研究。各市、县（市、区）委组织部门要加强研究和宣传，要把这项工作看作是为经济工作服务、为党的建设服务的一项重要举措，积极探索和研究现代远程教育工作方法和途径，做好各方面工作部署。要抓紧做好“先锋在线”工作站、“先锋在线”信息点的规划与建设工作，重点联系通信部门，在宽带网建设等方面进行科学规划，争取他们在入乡进村的通道建设上给予重点支持，在上网费用上给予政策优惠。要做好网络体系建设软硬件服务和技术支持，保障网络运行安全。
三、正确认识党员电化教育和现代远程教育的关系
第一，党员电化教育是现代远程教育的前提和基础，两者一脉相承，密切相关。我省党员电教工作经过近二十年的发展，已经形成了比较完整的工作体系和网络体系，形成了一整套工作制度，为开展党员干部现代远程教育提供了坚实的基础。离开了这个基础，现代远程教育就会事倍功半。
第二，现代远程教育是党员电化教育的延伸和拓展，两者互相结合，不可分离。党员电化教育的发展，离不开技术创新和手段创新。开展现代远程教育，既是党员电化教育发展的方向和趋势，又是党员电化教育拓展领域难得的机遇。实现党员电化教育与党员干部现代远程教育的结合，对现代远程教育来说，是在教材、人员、组织管理、活动场所等方面实现与电化教育的资源整合，对党员电化教育来说，则是借助现代远程教育在技术手段、传播方式等方面的创新，提高工作水平。这是一种双赢的选择。
第三，党员电化教育与现代远程教育长期并存发展，两者相互促进，都要探索。目前，现代远程教育还处于试点探索阶段。在现阶段，党员电化教育仍然是对党员教育的主要形式。我省在今后一个比较长的时期，将是现代远程教育与党员电化教育共同探索、并存发展的局面。我们既要守好党员电化教育阵地，抓好经常性工作，又要积极开展现代远程教育扩大试点，探索现代远程教育的有效途径。
四、抓好党员电化教育常规工作，为开展党员干部现代远程教育积极创造条件。
当前和今后一个时期，党员电教工作要继续按照中组部福建会议的要求，紧紧围绕“三项重点”和“五个拓展”，抓好各项工作。
第一，夯实基础，加强基层播放网点建设。加强基层播放网点建设是党员电教工作的基础工程。一要围绕普及，不断扩大播放网点覆盖面，在加强村级电教播放点建设的同时，积极推进城市社区电教播放点建设，并逐步向有条件的村民小组和示范户延伸，向有党组织的“两新”组织延伸。二要有计划地提高建设标准，从有利于逐步开展党员干部现代远程教育工作的需要着眼，加强城乡党员电教播放网点的硬件建设。
第二，突出重点，抓好制片工作，为党员电化教育和现代远程教育提供充足的教学资源。党员教育电视片的制作，既是党员电化教育的基础，也是现代远程教育的基础。没有数量充足、满足党员干部需要的片源，电化教育和远程教育都将是无源之水。制片工作要突出重点，始终把握时代的主旋律，力争制作一批思想内涵深刻，影响广泛的党员教育精品教材。要大力开展多单位、多部门合作制片，主动依靠各方面力量，实行优势互补，资源共享。
第三，狠抓落实，切实做好播放收看工作。党员电化教育是否落到实处，最终要体现在播放收看上。播放收看工作不落实，党员电化教育就没有发挥应有的功能，建立网点、制作教材也就失去了意义。因此，要建立健全党员电教规章制度，管好用好基层电教设备。要完善简介、讨论、记录等工作环节，强化播放收看效果。已经开展现代远程教育的地方，要把播放收看工作与开展现代远程教育学习培训结合起来，既要坚持播放收看工作好的传统、好的经验和好的做法，又要积极采用现代远程教育的新手段、新方法，提升基层播放点水平、档次，提高播放效果。
第四，与时俱进，加强电教设备硬件建设和干部队伍自身建设。一是要加大硬件建设力度。要把党员电教机构建设成组织部门技术装备最强，技术含量最高，拥有最现代化的教育手段的开展对党员干部现代远程教育和电化教育的基地。二是要加强对电教干部的培训。要充分运用信息技术、互联网技术、电视技术，为党员电教干部“充电”，提高电教干部驾驭现代远程教育的能力。同时，应积极选调年轻同志充实电教干部队伍。
第五，加强对电教工作的组织领导。各级党委组织部门要在思想上重视党员电教工作，把党员电教工作纳入组织工作目标责任制内容和基层党建工作考核体系，同部署、同检查、同考核。要在工作上支持党员电教工作，想方设法帮助解决工作中遇到的一些问题、难题。要保障党员电化教育工作经费，按照中组部的一贯要求，每年留存的党费要按照一定的比例用于党员电教工作，力争每年有所提高。要在生活上关心、爱护电教干部，关心他们的成长和进步。广大电教干部也要进一步加强修养，带着感情做工作，带着责任做工作，对党负责，对人民负责，对事业负责。
五、充分发挥党员电化教育和现代远程教育的优势，着力做好先进性教育活动宣传服务工作
为了在嘉定全区开展好党员干部现代远程教育工作，按照市委部署和区委要求，去年10月，首先在江桥镇、华亭镇开展了党员干部现代远程教育试点工作。试点工作开展以来，两镇以建设终端站点为抓手，以发挥远程教育在党员教育中的作用为目标，积极探索，扎实推进，取得了初步成效，为全区推进这项工作提供了有益的经验，奠定了较好的基础。
如何在试点工作基础上,进一步推进嘉定区的党员干部现代远程教育工作,需要做好以下三点:
一、统一思想，充分认识开展党员干部现代远程教育工作的重要意义
开展党员干部现代远程教育，是十七大的部署，是党中央的要求。搞好党员干部现代远程教育，具有十分重要的意义。
1、开展党员干部现代远程教育，有利于加强和改进党员教育工作。现代远程教育是运用互联网、多媒体等现代信息技术传输学习内容的一种全新的互动式教学方式，具有覆盖面广、使用方便、内容丰富、信息量大、交流直接、生动形象等许多优势，它可以在同一时间对不同空间的党员干部和群众以“实时点播、现场直播”的形式进行教育培训，是新时期党员教育发展的一个重要方向。它实现了党员干部教育培训的方法创新和内容创新，更加符合党员干部的实际需求，进一步增强了新形势下党员干部教育工作的针对性和实效性。
2、开展党员干部现代远程教育，有利于增强基层党员干部的综合素质和工作能力。建设“汽车嘉定”的历史重任和深化改革、扩大开放、加快发展的新形势，对基层党员干部的素质和能力提出了新的更高的要求。加强党员干部的教育培训，是提升他们综合素质、增强他们工作能力的重要途径。开展党员干部现代远程教育，为新形势下加强党员干部的教育培训搭建了全新平台。通过开展党员干部现代远程教育，可以让广大基层党员干部及时掌握新理论、新知识、新技术、新法规、新政策，开阔视野、增长见识，丰富知识储备，优化知识结构，提高文化素养，提升综合素质，不断增强党员干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理的能力和解决自身问题的能力，在推进科学发展、促进社会和谐的各项工作中充分发挥骨干带头作用。
3、开展党员干部现代远程教育，有利于创新基层党组织活动方式，促进基层党组织建设。当前，一些基层党组织的活动方式相对比较单一，党内教育对党员干部缺乏吸引力，这在一定程度上影响了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。通过现代远程教育这一平台，创新基层党组织的活动方式，及时将党的基本理论、方针政策、科技知识、实用技术和致富信息等传送给广大党员和群众，使越来越多的人成为有知识的文化人、讲道德的文明人、懂技术的内行人、会经营的明白人，开辟基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，可以促进基层党组织战斗堡垒作用的发挥，巩固党在基层的执政基础。
二、明确要求，扎实推进党员干部现代远程教育工作
按照市委部署和区委要求，今年嘉定区党员干部现代远程教育工作的目标是，到今年底，基本建成覆盖全区的党员干部现代远程教育网络体系。具体来讲，全区13个街镇的党员服务中心、151个行政村、103个居委会要建成267个终端站点；党政机关、企事业单位和“两新”组织党总支以上单位，今年要完成60%以上的建设任务。全区共需建成600多个终端站点。有条件的党支部可申请安装。根据中央和市委的要求，还要积极探索“远教入户、远教到人”的工作。
实现以上目标要求，我们要重点抓好以下四项工作：
1、抓好终端站点建设。终端站点是基层党组织组织党员学习培训的课堂和开展教育活动的阵地。各单位要做好合理布点、配好设施、选好管理人员三项工作。在合理布点方面，各单位要从方便党员干部和基层群众观看这一因素考虑来进行布局；在配好设施方面，各终端站点要求保证有一条4兆以上宽带网线接入，一个机顶盒、一台电视机、一台电脑，实现直播、点播、回放的基本功能；在选好管理人员方面，要选配熟悉现代远程教育业务，掌握现代网络技术、事业心、责任感较强的人员。具体来说，在镇（街道）终端站点建设中，主要在同级党员服务中心或农村广播电视学校、社区学校、东方信息苑设远程教育终端站，使用有关场地、设施。这个站具有中心站的含义。本身它有全套的播放功能，同时对基层的终端站点进行指导，搞好服务。在村（居民区）终端站点建设中，要充分利用党员电教播放点、党员服务点、社区活动室、老年活动室和村级组织活动场所、为农综合信息服务站等硬件设施，以此为依托来建立远程教育终端站点。要提高现有设备的使用效率，避免重复投资、重复建设。在党政机关、企事业单位和“两新”组织党总支以上单位的终端站点建设中，要充分利用会议室、教室、多功能厅等场所的硬件设施，建立远程教育终端站点，今年要完成60%以上的建设任务。应该说，这一任务还是比较艰巨的。我们必须按照又好又快的要求，加大推进力度。所谓“好”，就是质量要好，这是前提，是关键，要确保终端站点合乎质量要求，符合本地实际，满足学习需要，达到技术标准。同时，在终端站点建设中要充分利用已有的基础设施，坚持节约办事、高效办事，做到少花钱，多办事，办好事。所谓“快”，就是要适当加快建设进度。要在保证质量的前提下，采取有力措施，加大工作力度，确保按照时间节点做好工作。从试点工作的情况看，只要领导重视，资金到位，措施有力，是完全可以做到的。
2、加强教学资源建设。教学资源建设是党员干部现代远程教育是否具有吸引力，能否取得较好效果的关键所在，需要形成各成员单位联合开发制作教学资源的长效机制。嘉定区党员干部现代远程教育工作领导协调小组各成员单位将把加强教学资源建设作为一项重要工作来抓，按照区委要求，结合本单位实际，认真搞好教学资源建设。在充分利用好现有资源，发挥已有资源最大效益的基础上，做好学习需求的调查，认真选好题材，落实制作开发任务。重点开发制作一批受党员干部群众欢迎和喜爱的具有嘉定特色的教学资源。加强工作统筹和指导，加强教材审查工作，切实提高教学资源的总体质量。
3、加强骨干队伍建设。这支骨干队伍，主要包括专兼职现代远程教育干部队伍、站点管理队伍、教学资源开发队伍、教学辅导队伍、技术服务队伍，这些队伍中的人员，是开展现代远程教育工作的组织者、推动者和服务者。我们将加强对工作骨干的选配、培训和管理工作，分级负责、分层培训，重点加强村（居民区）终端站点管理人员培训，不断提高骨干人员的政治素质、业务能力和服务水平。
4、加强工作机制建设。这个工作机制主要包括现代远程教育领导协调小组各成员单位协同运作、科学管理的工作机制、教学组织管理机制、教学评估和激励机制以及教育经费保障机制，这是远程教育工作科学有序运转的制度规范，是现代远程教育工作持久健康发展的重要保障。嘉定区各相关单位将切实加强工作机制建设，努力推进党员干部现代远程教育工作持续健康有序开展。
三、加强领导，切实提高党员干部现代远程教育工作水平
开展党员干部现代远程教育工作，涉及面广，任务艰巨，责任重大，各单位党委（党工委）要切实加强领导，精心组织，周密安排，扎实推进，切实把党员干部现代远程教育各项工作落到实处。
1、切实加强领导。各街镇党委（党工委）要把党员干部现代远程教育工作摆上重要议事日程，专题研究，并纳入农村党建、社区党建和“两新”组织党建的整体规划，明确分管领导，明确责任部门，明确具体责任人。一级抓一级，层层抓落实。各街镇的终端站点要在街镇党委（党工委）的领导下，由街镇党员服务中心具体开展远程教育的各项工作。村和居民区终端站点由村和居民区基层党组织具体负责远程教育的各项工作。各委办局党组织也要把党员干部现代远程教育纳入本单位、本部门党建工作整体规划和整体工作目标要求，明确责任部门和具体责任人。
2、确保经费落实。按照市委和区委文件规定，全区党员干部现代远程教育基础设施建设所需资金，采取区、镇两级财政分担、党费适当补贴的方式解决，终端站点建设、教学资源建设和系统运行维护等保障资金要纳入各单位财政年度预算。特别需要强调的是，中央和市委有明确要求，各单位现代远程教育建设、管理不得向村（居民区）党组织和党员个人收取任何费用。
20*年*月*日—*日，中央组织部和全国农村党员干部现代远程教育领导协调小组，在湖南省常德市召开全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作座谈会，将*列为全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作省(区)。20*年*月*日，自治区党委召开第二次书记办公会议，专题研究*农村党员干部现代远程教育试点工作，确定*、*和*三地州为*第一批农村党员干部现代远程教育试点单位。3月2日，自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组召开第一次会议，自治区党委副书记、自治区远程教育试点工作领导小组组长努尔·白克力主持会议，并作了重要讲话。自治区党委常委、组织部部长、自治区远程教育试点工作领导小组副组长韩勇,自治区副主席、自治区远程教育试点工作领导小组副组长刘怡，自治区远程教育试点工作领导小组23个成员单位和三个试点地州分管副书记、组织部长以及自治区远程办全体工作人员参加了会议。会议学习传达了曾庆红、贺国强等中央领导的重要讲话和全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作会议暨“常德会议”精神，以及自治区党委第二次书记办公会议纪要。讨论和修改了《自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组成员单位及领导小组办公室内设机构工作职责》，安排部署了自治区近期开展现代远程教育试点工作。4月19日，自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组召开第二次会议，总结全区远程教育试点工作开展情况，安排部署今明两年试点工作。自治区党委常委、组织部部长韩勇同志主持会议，自治区党委副书记努尔·白克力同志作了重要讲话。
中央实施农村党员干部现代远程教育，是加强党的执政能力建设，巩固党在农村的执政基础，推进农业产业化、信息化和市场化，促进“三农”问题解决，惠及亿万农民，推动小康社会建设进程的一项重大战略部署。*作为边远少数民族地区，能够成为全国扩大试点省（区），并且是全国五个少数民族自治区的唯一省（区），是党中央对*极大的信任和关怀。*地区又被列入自治区三个试点地区之一，充分体现了自治区党委对*地区的关心和厚爱，也是自治区党委赋予我们的一项重大政治使命。认真做好这项工作，不仅对我区的政治稳定、社会进步和经济发展将起到极大地推进作用，而且也为全疆其他地州全面开展这项工作探索经验。对此，地委十分重视这项工作，专题研究了如何按照中央和自治区党委要求，做好我区农村党员干部现代远程教育试点工作，并成立试点工作领导小组。地委书记彭家瑞同志多次听取工作汇报，要求我区各级党委及其组织部门要抓住这次大好机遇，动员全社会力量，认真扎实地完成好中央和自治区党委交办的试点工作任务。可以说，中央在全国农村党员干部和中小学实施现代教育这一宏大工程，至少将我国广大农村信息化进程提前了5到10年，是利国利民、加快推进构建和谐社会的一项重要战略举措。各级党组织和领导干部一定要站在时代的高度，充分认识中央和自治区党委实施农村党员干部现代远程教育的重大历史意义和现实意义，坚决按照曾庆红同志和贺国强同志多次对开展农村党员干部现代远程教育试点工作的重要指示，按照“常德会议”精神和自治区党委第二次书记办公会议纪要的要求，以对党对人民高度负责的态度，克服一切困难，圆满完成我区农村党员干部现代远程教育试点工作这一光荣重大的政治任务。
今天，我们召开地区农村党员干部现代远程教育试点工作会议，主要是传达落实中央和自治区党委试点工作会议精神，全面安排和部署我区试点工作任务。下面，我讲几点意见：
一、开展农村党员干部现代远程教育的必要性和可行性
改革开放以来，我们党在农村党员干部的教育和培训方面积累了许多好的经验和做法，为新时期加强和改进农村党员干部教育积累了宝贵经验。同时，我们也要看到，目前对农村党员干部的教育和培训还存在着一些与新形势新任务不相适应的问题，主要表现在：教育和培训的内容不够丰富，手段比较单一，优秀师资力量不足，培训水平不够高，时效性不强，覆盖面小，地区之间发展不平衡等，这一切都迫切要求我们以解放思想、实事求是、与时俱进的精神，大胆探索，勇于实践，积极推进党的农村基层组织建设和党员干部教育和培训的思路创新、手段创新和工作创新。
第一、开展远程教育，有利于实现农村党员干部教育培训从手段到内容的创新。现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等明显优势，成为构建全民学习、终身学习社会的一种重要手段。充分利用这一载体，有利于最大限度地实现教育资源共享，可以同一时间内对不同空间的广大党员干部进行“点播式、交叉式和现场直播式”教育。
第二、开展远程教育，有利于建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制。通过经常地、持续不断地对广大农村党员干部进行政治理论、科技知识和致富本领的教育培训，不断提高他们的思想政治素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，从而把广大党员干部培养成致富能手，把具备条件的农村致富能手培养成党员，进而有力地推进农村全面建设小康社会的进程。
第三、开展远程教育，有利于巩固党在农村的执政基础。开展农村党员干部现代远程教育，为加强和改进农村党员干部的教育培训，提供了一个宽阔的平台。运用现代远程教育培训手段，培养数以千计的高素质的农村党员干部，是在农村全面建设小康社会、加快推进和谐社会的必然要求，也是巩固党在农村执政基础的必然要求。
第四、开展现代远程教育，有利于用信息化带动农业产业化和农村现代化。农村党员干部现代远程教育不仅成为提高农村党员干部综合素质的培训点和创新农村基层党组织建设工作的切入点，而且成为农村信息化的示范点，成为广大农民学习现代农业知识和适用技术的致富点，成为农村富余劳动力向城镇转移之前的职业技能传授点，成为丰富农民文化生活和社会主义精神文明建设的活动点。
二、建立相关机构，为抓好农村党员干部现代远程教育试点工作奠定基础
农村党员干部现代远程教育是一项上下互动、多方协作才能有效实施的庞大系统工程。要确保试点工作的顺利进行，必须加强领导，搞好有关方面的协调配合，形成合力。按照自治区党委和地委要求，地区成立了全区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组，组长由地委副书记廖运建同志担任，副组长由地委委员、组织部部长荣建齐，行署副专员图格杰加甫，地区政协工委副主任、地区发展计划委员会主任侯本智等同志担任。成员由地区纪检委、组织部、宣传部、党校、教育局、发展计划委员会、财政局、编办、农业局、畜牧局、劳动和社会保障局、科技局、广电局、民政局、司法局、文体局、卫生局、计生委、科协、团委、妇联、工会、地区经济信息中心、扶贫办、电信公司等25个单位的主要领导或分管领导同志组成。领导小组下设办公室，办公室主任由地委组织部副部长段德亮同志担任，副主任由地区党员电教中心副主任陈冰同志担任。办公室下设综合协调组、技术建设组、教学资源开发组和培训指导组，工作人员从领导小组成员单位或相关单位中抽调。各县市也要尽快成立相应机构，抽调足够强有力的人员开展试点工作。
作为试点地区，借鉴区外试点省的经验，并结合我区实际情况，按时保质保量地完成中央和自治区党委下达的试点工作任务，经地区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组研究决定，*地区农村党员干部现代远程教育试点工作总体上不再确定试点县市，按照“整体推进、突出重点、压茬进行”和“先校后村、先近后远、先易后难、先点后面”的原则，分步骤、分批次在全地区全面推开。从现在开始，各县市要进一步对所属的乡镇场、村的基本情况开展摸底调查，提出分步建点工作计划，列出试点工作进度表，确保全区到20*年底乡镇场建站点率达100%，行政村建站点率达85%，到20*年5月底行政村建站点率达100%的目标任务的全面完成，迎接中央和自治区党委对我区试点工作的评估和验收。
三、明确职责，相互配合，认真完成我区农村党员干部现代远程教育试点工作任务
今年是我区农村党员干部现代远程教育试点工作的第一年，工作任务很重，头绪很多。我们要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实*、十六届四中全会精神，加强总体设计和规划，切实把远程教育试点工作作为先进性教育活动为群众办实事的一项重要内容，加强领导，提高认识，扎实工作，整体推进，圆满完成我区农村党员干部现代远程教育试点工作任务。
第一、要坚持实事求是，把从实际出发作为开展试点工作的一条重要原则。按照中央和自治区党委“充分整合、利用现有资源，形成合力，避免重复建设”的要求，在开展农村党员干部现代远程教育试点工作中，要充分利用党员电化教育、农村中小学远程教育、党校教育等现有基础设施和教学资源，尤其是基础建设，要紧紧依托农村中小学远程教育系统，不再搞重复建设。
第二、要强化组织收看，务求取得实效。科学组织和管理终端接收站的教学活动，是实现远程教育目标的关键环节。各级组织部门要做好牵头抓总工作，结合当地实际，制定科学的播放收看计划，完善各项规章制度，落实考核规定，建立监督检查和激励机制，切实将组织播放收看工作落到实处，确保远程教育真正取得实效。同时，还要把开展农村党员干部现代远程教育与加强农村基层组织建设结合起来，把远程教育和党员电化教育等其他党员教育形式结合起来，要把对党员干部的教育和对广大农民的教育培训结合起来，采取灵活多样的学习方式，选择切合实际的学习内容，增强农村党员干部和农民群众的学习兴趣，提高学习效果，确保他们坐得住、学得懂、用得上。
第三、要进一步加强领导，确保各项工作的落实。各成员单位要高度重视，把试点工作真正摆上重要议事日程，加强协调合作，同心协力共同完成我区农村党员干部现代远程教育工作。各成员单位要认真履行《地区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组成员单位及领导小组办公室内设机构工作职责》，建立和落实“一把手”抓试点工作的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正做到认识到位、措施到位、工作到位、资金到位。要按照中央关于“党员教育经费应列入各级财政预算”的指示精神和自治区确定的“自治区党委向中央申请专项经费，地方配套资金由自治区、地州和县市共同承担。各成员单位的有关培训和项目建设经费，要与农村党员干部现代远程教育工作结合起来。终端接收站点建在农村中小学的地方，所需经费纳入农村中小学现代远程教育建设计划；终端接收站点建在乡镇党校或村文化室或党员电教室的地方，所需经费争取中央财政和中央党费给予一定的支持，主要由区、地、县财政负责解决，地方党委的党费也可拿出一部分作为补贴，自治区对口扶贫单位和效益较好的企业给予一定的帮扶”的指示精神，*地区农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设经费投入，依据地区经济社会发展情况，建立和落实“一把手”抓试点工作责任制，积极探索以财政投入为主，多单位多部门共建的新路子和新模式。地厅级领导、县市的县级领导，地、县市各成员单位及相关部门，地、县市获自治区级、地区级的文明单位（不含乡村两级），都要建立远程教育试点工作联系点制度，领导干部要带头深入基层，深入群众，调查研究，包村建点，帮助解决实际问题，保证20*年5月底不折不扣地完成包村建点任务，并力争把联系点办成示范点。
领导小组办公室要积极与成员单位协商沟通，做好有关服务和指导工作，定期或不定期召开碰头会，对一个时期的工作进行研究、总结。
四、当前主要工作任务
第一、要进一步继续深入细致地做好摸底调查工作。地区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组办公室，要结合我区实际，在调查摸底和考察学习的基础上，从实际出发，进一步修订完善适合我区实际的《地区农村党员干部现代远程教育试点工作实施方案》，上报自治区农村党员干部现代远程教育领导小组审批。各县市要结合地区《实施方案》，尽快制定本县市实施方案，于4月底前报地区远程教育试点工作领导小组审批。同时，各县市要进一步深入调查研究，切实摸清家底，区分不同情况，科学分类分批建点。原则上，我区行政村建点分两种情况:一是对于农村中小学远程教育终端接收站点，由教育部门按标准负责统一建立；二是对于农村中小学远程教育终端接收站点不能覆盖的农、牧业行政村和没有完全定居的牧业行政村，分三种模式建点，第一种模式是对于互联网宽带已通达或近期有可能通达的农、牧业行政村，按基本型（即中小学的模式二）建立，设备配备为：卫星天线、卫星接收机、电视机、VCD或DVD影碟机、计算机，费用⒈4万元。第二种模式是对于互联网宽带近期不可能通达的农、牧业行政村，按低于基本型（即中小学的模式二）、高于中小学模式一的标准建立，设备配备为：卫星天线、卫星机顶盒、电视机、硬盘多媒体播放器，费用约8000元。第三种模式是对于没有完全定居的牧业行政村，在流动牧民相对集中的地方建点，设备配备为电视机、硬盘多媒体播放器，费用约4000元。各县市要尽快摸清建点情况，实事求是地将相关数据及模式上报地区远程办，不得弄虚作假。否则，除取消建点补助资金外，还要追究相关领导责任。
第二、加大建立和完善地区农村党员干部现代远程教育硬件和软件建设的力度。要坚持硬件和软件建设同步推进。开展农村党员干部现代远程教育，硬件是基础，软件是关键。我们要紧紧抓住试点地区中央和自治区给予的资金倾斜等优惠政策，结合我区实际，确定具体实施方案，努力构建上下协调、科学管理、运行规范的农村党员干部现代远程教育系统。在硬件建设方面：按照自治区确定的20*年农村中小学远程教育终端接收站点的规划，年底前完成全区农村中小学远程教育终端接收站点建设任务的要求，地区教育局要继续发挥中小学远程教育负责抓总的作用，积极向自治区争取项目，保证全区有学校的乡镇场、村都要建立标准站点，即乡镇场达到模式三（扩展型），行政村达到模式二（基本型）标准，并力争使全区117个教学点由原建立模式一的计划改建成模式二，以确保地区顺利开展农村党员干部现代远程教育的需要。在软件建设方面：各成员单位要充分发挥职能部门优势，制定工作计划，确定工作联系人，依托各部门现有的资源优势，整合各类教学资源，定期提供信息，为我区农村党员干部现代远程教育提供较为丰富的教学资源。在软硬件建设方面，地区发展计划委员会和地区财政局要与领导小组办公室紧密配合，做好项目的立项、规划和论证，积极争取自治区有关部门的支持，解决辅助教学中心网站地区分站及课件制作建设费用，为农村乡镇场、村终端接收站点提供补助经费，配合做好项目的实施等工作。地区电信公司要充分认识到实施农村党员干部现代远程教育为企业发展带来的机遇，进一步延伸农村终端接收站点宽带网的铺设工作，并在网络建设和优惠政策上积极提供技术、设备等支持。
第三、建立农村党员干部现代远程教育教学组织与管理的工作机制。地区党员干部现代远程教育领导小组办公室要做好牵头抓总工作，着重做好农村党员干部现代远程教育试点工作的协调管理；负责指导各县市农村党员干部现代远程教育的相关工作；根据《全国农村党员干部现代远程教育教学大纲(试行)》和《*农村党员干部现代远程教育教学大纲》，制定适合我区需要的教学计划和教学资源规划，认真组织农村党员干部和群众进行收看。这次会议结束后，领导小组办公室要按照地委的《通知》要求，尽快将所要抽借的人员落实到位，搭建班子，使各项工作迅速开展起来。对所抽调人员，各成员单位要积极予以支持，不得打折扣，保证按时到位，所抽调人员工作上要脱离原工作单位工作，在组织部考勤，纪律方面服从地区远程办的统一调配使用，各单位不得以任何理由将抽借的人员招回。远程办的工作人员要加强政治业务学习，尽快熟悉工作，尽快进入角色，同时，要建立考勤、奖惩等规章制度，确保领导小组办公室工作顺利开展。办公室在领导小组的领导下，要实行领导分工责任制。办公室下设的综合协调组、技术建设组、教学资源开发组和培训指导组要各司其职，充分发挥职能作用，保证试点工作规范有序的开展。综合协调组要负责制定和落实全区试点工作实施方案，及时了解、掌握全区试点工作进度情况，总结推广工作经验，研究解决存在的问题；协调各成员单位按照职责分工展开工作；负责有关会议的会务工作及重要活动的组织协调工作；搞好宣传报道，编发试点工作简报、情况通报和工作月报；对试点工作进行督促检查，及时提出工作建议等。技术建设组要协助地区教育局和地区广电局做好终端接收站点建设；指导各地搞好接收站点设备的操作、维护和管理；负责农村中小学远程教育技术服务队伍的培训。教学资源开发组要负责制定和落实全区现代远程教育辅助教学网站技术方案，开发适合我区实际的现代远程教育信息管理系统及教学网站的建设，编制教学辅导计划；组织制作或整合我区教学课件(视频、音频、图片、文字)；建设和管理地区教学资源库等。培训指导组要结合我区实际组织制定《地区农村党员干部现代远程教育教学大纲》及内容体系，编写《农村党员干部现代远程教育管理手册》和其它学习材料；具体负责农村党员干部现代远程教育课件的收看组织；负责农村中小学远程教育以外的终端接收站点教学管理和技术服务人员的培训，指导建立各级教学辅导队伍，参与研究教学管理模式及工作机制等。
**年12月26日—27日，中央组织部和全国农村党员干部现代远程教育领导协调小组，在湖南省常德市召开全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作座谈会，将新疆列为全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作省(区)。**年1月31日，自治区党委召开第二次书记办公会议，专题研究新疆农村党员干部现代远程教育试点工作，确定巴州、昌吉和塔城三地州为新疆第一批农村党员干部现代远程教育试点单位。3月2日，自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组召开第一次会议，自治区党委副书记、自治区远程教育试点工作领导小组组长努尔·白克力主持会议，并作了重要讲话。自治区党委常委、组织部部长、自治区远程教育试点工作领导小组副组长韩勇,自治区副主席、自治区远程教育试点工作领导小组副组长刘怡，自治区远程教育试点工作领导小组23个成员单位和三个试点地州分管副书记、组织部长以及自治区远程办全体工作人员参加了会议。会议学习传达了曾庆红、贺国强等中央领导的重要讲话和全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作会议暨“常德会议”精神，以及自治区党委第二次书记办公会议纪要。讨论和修改了《自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组成员单位及领导小组办公室内设机构工作职责》，安排部署了自治区近期开展现代远程教育试点工作。4月19日，自治区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组召开第二次会议，总结全区远程教育试点工作开展情况，安排部署今明两年试点工作。自治区党委常委、组织部部长韩勇同志主持会议，自治区党委副书记努尔·白克力同志作了重要讲话。
中央实施农村党员干部现代远程教育，是加强党的执政能力建设，巩固党在农村的执政基础，推进农业产业化、信息化和市场化，促进“三农”问题解决，惠及亿万农民，推动小康社会建设进程的一项重大战略部署。新疆作为边远少数民族地区，能够成为全国扩大试点省（区），并且是全国五个少数民族自治区的唯一省（区），是党中央对新疆极大的信任和关怀。塔城地区又被列入自治区三个试点地区之一，充分体现了自治区党委对塔城地区的关心和厚爱，也是自治区党委赋予我们的一项重大政治使命。认真做好这项工作，不仅对我区的政治稳定、社会进步和经济发展将起到极大地推进作用，而且也为全疆其他地州全面开展这项工作探索经验。对此，地委十分重视这项工作，专题研究了如何按照中央和自治区党委要求，做好我区农村党员干部现代远程教育试点工作，并成立试点工作领导小组。地委书记彭家瑞同志多次听取工作汇报，要求我区各级党委及其组织部门要抓住这次大好机遇，动员全社会力量，认真扎实地完成好中央和自治区党委交办的试点工作任务。可以说，中央在全国农村党员干部和中小学实施现代教育这一宏大工程，至少将我国广大农村信息化进程提前了5到10年，是利国利民、加快推进构建和谐社会的一项重要战略举措。各级党组织和领导干部一定要站在时代的高度，充分认识中央和自治区党委实施农村党员干部现代远程教育的重大历史意义和现实意义，坚决按照曾庆红同志和贺国强同志多次对开展农村党员干部现代远程教育试点工作的重要指示，按照“常德会议”精神和自治区党委第二次书记办公会议纪要的要求，以对党对人民高度负责的态度，克服一切困难，圆满完成我区农村党员干部现代远程教育试点工作这一光荣重大的政治任务。
今天，我们召开地区农村党员干部现代远程教育试点工作会议，主要是传达落实中央和自治区党委试点工作会议精神，全面安排和部署我区试点工作任务。下面，我讲几点意见：
一、开展农村党员干部现代远程教育的必要性和可行性
改革开放以来，我们党在农村党员干部的教育和培训方面积累了许多好的经验和做法，为新时期加强和改进农村党员干部教育积累了宝贵经验。同时，我们也要看到，目前对农村党员干部的教育和培训还存在着一些与新形势新任务不相适应的问题，主要表现在：教育和培训的内容不够丰富，手段比较单一，优秀师资力量不足，培训水平不够高，时效性不强，覆盖面小，地区之间发展不平衡等，这一切都迫切要求我们以解放思想、实事求是、与时俱进的精神，大胆探索，勇于实践，积极推进党的农村基层组织建设和党员干部教育和培训的思路创新、手段创新和工作创新。
第一、开展远程教育，有利于实现农村党员干部教育培训从手段到内容的创新。现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等明显优势，成为构建全民学习、终身学习社会的一种重要手段。充分利用这一载体，有利于最大限度地实现教育资源共享，可以同一时间内对不同空间的广大党员干部进行“点播式、交叉式和现场直播式”教育。
第二、开展远程教育，有利于建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的长效机制。通过经常地、持续不断地对广大农村党员干部进行政治理论、科技知识和致富本领的教育培训，不断提高他们的思想政治素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，从而把广大党员干部培养成致富能手，把具备条件的农村致富能手培养成党员，进而有力地推进农村全面建设小康社会的进程。
第三、开展远程教育，有利于巩固党在农村的执政基础。开展农村党员干部现代远程教育，为加强和改进农村党员干部的教育培训，提供了一个宽阔的平台。运用现代远程教育培训手段，培养数以千计的高素质的农村党员干部，是在农村全面建设小康社会、加快推进和谐社会的必然要求，也是巩固党在农村执政基础的必然要求。
第四、开展现代远程教育，有利于用信息化带动农业产业化和农村现代化。农村党员干部现代远程教育不仅成为提高农村党员干部综合素质的培训点和创新农村基层党组织建设工作的切入点，而且成为农村信息化的示范点，成为广大农民学习现代农业知识和适用技术的致富点，成为农村富余劳动力向城镇转移之前的职业技能传授点，成为丰富农民文化生活和社会主义精神文明建设的活动点。
二、建立相关机构，为抓好农村党员干部现代远程教育试点工作奠定基础
农村党员干部现代远程教育是一项上下互动、多方协作才能有效实施的庞大系统工程。要确保试点工作的顺利进行，必须加强领导，搞好有关方面的协调配合，形成合力。按照自治区党委和地委要求，地区成立了全区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组，组长由地委副书记廖运建同志担任，副组长由地委委员、组织部部长荣建齐，行署副专员图格杰加甫，地区政协工委副主任、地区发展计划委员会主任侯本智等同志担任。成员由地区纪检委、组织部、宣传部、党校、教育局、发展计划委员会、财政局、编办、农业局、畜牧局、劳动和社会保障局、科技局、广电局、民政局、司法局、文体局、卫生局、计生委、科协、团委、妇联、工会、地区经济信息中心、扶贫办、电信公司等25个单位的主要领导或分管领导同志组成。领导小组下设办公室，办公室主任由地委组织部副部长段德亮同志担任，副主任由地区党员电教中心副主任陈冰同志担任。办公室下设综合协调组、技术建设组、教学资源开发组和培训指导组，工作人员从领导小组成员单位或相关单位中抽调。各县市也要尽快成立相应机构，抽调足够强有力的人员开展试点工作。
作为试点地区，借鉴区外试点省的经验，并结合我区实际情况，按时保质保量地完成中央和自治区党委下达的试点工作任务，经地区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组研究决定，塔城地区农村党员干部现代远程教育试点工作总体上不再确定试点县市，按照“整体推进、突出重点、压茬进行”和“先校后村、先近后远、先易后难、先点后面”的原则，分步骤、分批次在全地区全面推开。从现在开始，各县市要进一步对所属的乡镇场、村的基本情况开展摸底调查，提出分步建点工作计划，列出试点工作进度表，确保全区到**年底乡镇场建站点率达100%，行政村建站点率达85%，到2006年5月底行政村建站点率达100%的目标任务的全面完成，迎接中央和自治区党委对我区试点工作的评估和验收。
三、明确职责，相互配合，认真完成我区农村党员干部现代远程教育试点工作任务
今年是我区农村党员干部现代远程教育试点工作的第一年，工作任务很重，头绪很多。我们要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大、十六届四中全会精神，加强总体设计和规划，切实把远程教育试点工作作为先进性教育活动为群众办实事的一项重要内容，加强领导，提高认识，扎实工作，整体推进，圆满完成我区农村党员干部现代远程教育试点工作任务。
第一、要坚持实事求是，把从实际出发作为开展试点工作的一条重要原则。按照中央和自治区党委“充分整合、利用现有资源，形成合力，避免重复建设”的要求，在开展农村党员干部现代远程教育试点工作中，要充分利用党员电化教育、农村中小学远程教育、党校教育等现有基础设施和教学资源，尤其是基础建设，要紧紧依托农村中小学远程教育系统，不再搞重复建设。
第二、要强化组织收看，务求取得实效。科学组织和管理终端接收站的教学活动，是实现远程教育目标的关键环节。各级组织部门要做好牵头抓总工作，结合当地实际，制定科学的播放收看计划，完善各项规章制度，落实考核规定，建立监督检查和激励机制，切实将组织播放收看工作落到实处，确保远程教育真正取得实效。同时，还要把开展农村党员干部现代远程教育与加强农村基层组织建设结合起来，把远程教育和党员电化教育等其他党员教育形式结合起来，要把对党员干部的教育和对广大农民的教育培训结合起来，采取灵活多样的学习方式，选择切合实际的学习内容，增强农村党员干部和农民群众的学习兴趣，提高学习效果，确保他们坐得住、学得懂、用得上。
第三、要进一步加强领导，确保各项工作的落实。各成员单位要高度重视，把试点工作真正摆上重要议事日程，加强协调合作，同心协力共同完成我区农村党员干部现代远程教育工作。各成员单位要认真履行《地区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组成员单位及领导小组办公室内设机构工作职责》，建立和落实“一把手”抓试点工作的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正做到认识到位、措施到位、工作到位、资金到位。要按照中央关于“党员教育经费应列入各级财政预算”的指示精神和自治区确定的“自治区党委向中央申请专项经费，地方配套资金由自治区、地州和县市共同承担。各成员单位的有关培训和项目建设经费，要与农村党员干部现代远程教育工作结合起来。终端接收站点建在农村中小学的地方，所需经费纳入农村中小学现代远程教育建设计划；终端接收站点建在乡镇党校或村文化室或党员电教室的地方，所需经费争取中央财政和中央党费给予一定的支持，主要由区、地、县财政负责解决，地方党委的党费也可拿出一部分作为补贴，自治区对口扶贫单位和效益较好的企业给予一定的帮扶”的指示精神，塔城地区农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设经费投入，依据地区经济社会发展情况，建立和落实“一把手”抓试点工作责任制，积极探索以财政投入为主，多单位多部门共建的新路子和新模式。地厅级领导、县市的县级领导，地、县市各成员单位及相关部门，地、县市获自治区级、地区级的文明单位（不含乡村两级），都要建立远程教育试点工作联系点制度，领导干部要带头深入基层，深入群众，调查研究，包村建点，帮助解决实际问题，保证2006年5月底不折不扣地完成包村建点任务，并力争把联系点办成示范点。
领导小组办公室要积极与成员单位协商沟通，做好有关服务和指导工作，定期或不定期召开碰头会，对一个时期的工作进行研究、总结。
四、当前主要工作任务
第一、要进一步继续深入细致地做好摸底调查工作。地区农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组办公室，要结合我区实际，在调查摸底和考察学习的基础上，从实际出发，进一步修订完善适合我区实际的《地区农村党员干部现代远程教育试点工作实施方案》，上报自治区农村党员干部现代远程教育领导小组审批。各县市要结合地区《实施方案》，尽快制定本县市实施方案，于4月底前报地区远程教育试点工作领导小组审批。同时，各县市要进一步深入调查研究，切实摸清家底，区分不同情况，科学分类分批建点。原则上，我区行政村建点分两种情况:一是对于农村中小学远程教育终端接收站点，由教育部门按标准负责统一建立；二是对于农村中小学远程教育终端接收站点不能覆盖的农、牧业行政村和没有完全定居的牧业行政村，分三种模式建点，第一种模式是对于互联网宽带已通达或近期有可能通达的农、牧业行政村，按基本型（即中小学的模式二）建立，设备配备为：卫星天线、卫星接收机、电视机、VCD或DVD影碟机、计算机，费用⒈4万元。第二种模式是对于互联网宽带近期不可能通达的农、牧业行政村，按低于基本型（即中小学的模式二）、高于中小学模式一的标准建立，设备配备为：卫星天线、卫星机顶盒、电视机、硬盘多媒体播放器，费用约8000元。第三种模式是对于没有完全定居的牧业行政村，在流动牧民相对集中的地方建点，设备配备为电视机、硬盘多媒体播放器，费用约4000元。各县市要尽快摸清建点情况，实事求是地将相关数据及模式上报地区远程办，不得弄虚作假。否则，除取消建点补助资金外，还要追究相关领导责任。
第二、加大建立和完善地区农村党员干部现代远程教育硬件和软件建设的力度。要坚持硬件和软件建设同步推进。开展农村党员干部现代远程教育，硬件是基础，软件是关键。我们要紧紧抓住试点地区中央和自治区给予的资金倾斜等优惠政策，结合我区实际，确定具体实施方案，努力构建上下协调、科学管理、运行规范的农村党员干部现代远程教育系统。在硬件建设方面：按照自治区确定的**年农村中小学远程教育终端接收站点的规划，年底前完成全区农村中小学远程教育终端接收站点建设任务的要求，地区教育局要继续发挥中小学远程教育负责抓总的作用，积极向自治区争取项目，保证全区有学校的乡镇场、村都要建立标准站点，即乡镇场达到模式三（扩展型），行政村达到模式二（基本型）标准，并力争使全区117个教学点由原建立模式一的计划改建成模式二，以确保地区顺利开展农村党员干部现代远程教育的需要。在软件建设方面：各成员单位要充分发挥职能部门优势，制定工作计划，确定工作联系人，依托各部门现有的资源优势，整合各类教学资源，定期提供信息，为我区农村党员干部现代远程教育提供较为丰富的教学资源。在软硬件建设方面，地区发展计划委员会和地区财政局要与领导小组办公室紧密配合，做好项目的立项、规划和论证，积极争取自治区有关部门的支持，解决辅助教学中心网站地区分站及课件制作建设费用，为农村乡镇场、村终端接收站点提供补助经费，配合做好项目的实施等工作。地区电信公司要充分认识到实施农村党员干部现代远程教育为企业发展带来的机遇，进一步延伸农村终端接收站点宽带网的铺设工作，并在网络建设和优惠政策上积极提供技术、设备等支持。
第三、建立农村党员干部现代远程教育教学组织与管理的工作机制。地区党员干部现代远程教育领导小组办公室要做好牵头抓总工作，着重做好农村党员干部现代远程教育试点工作的协调管理；负责指导各县市农村党员干部现代远程教育的相关工作；根据《全国农村党员干部现代远程教育教学大纲(试行)》和《新疆农村党员干部现代远程教育教学大纲》，制定适合我区需要的教学计划和教学资源规划，认真组织农村党员干部和群众进行收看。这次会议结束后，领导小组办公室要按照地委的《通知》要求，尽快将所要抽借的人员落实到位，搭建班子，使各项工作迅速开展起来。对所抽调人员，各成员单位要积极予以支持，不得打折扣，保证按时到位，所抽调人员工作上要脱离原工作单位工作，在组织部考勤，纪律方面服从地区远程办的统一调配使用，各单位不得以任何理由将抽借的人员招回。远程办的工作人员要加强政治业务学习，尽快熟悉工作，尽快进入角色，同时，要建立考勤、奖惩等规章制度，确保领导小组办公室工作顺利开展。办公室在领导小组的领导下，要实行领导分工责任制。办公室下设的综合协调组、技术建设组、教学资源开发组和培训指导组要各司其职，充分发挥职能作用，保证试点工作规范有序的开展。综合协调组要负责制定和落实全区试点工作实施方案，及时了解、掌握全区试点工作进度情况，总结推广工作经验，研究解决存在的问题；协调各成员单位按照职责分工展开工作；负责有关会议的会务工作及重要活动的组织协调工作；搞好宣传报道，编发试点工作简报、情况通报和工作月报；对试点工作进行督促检查，及时提出工作建议等。技术建设组要协助地区教育局和地区广电局做好终端接收站点建设；指导各地搞好接收站点设备的操作、维护和管理；负责农村中小学远程教育技术服务队伍的培训。教学资源开发组要负责制定和落实全区现代远程教育辅助教学网站技术方案，开发适合我区实际的现代远程教育信息管理系统及教学网站的建设，编制教学辅导计划；组织制作或整合我区教学课件(视频、音频、图片、文字)；建设和管理地区教学资源库等。培训指导组要结合我区实际组织制定《地区农村党员干部现代远程教育教学大纲》及内容体系，编写《农村党员干部现代远程教育管理手册》和其它学习材料；具体负责农村党员干部现代远程教育课件的收看组织；负责农村中小学远程教育以外的终端接收站点教学管理和技术服务人员的培训，指导建立各级教学辅导队伍，参与研究教学管理模式及工作机制等。
第一条为推进全镇党员干部现代远程教育工作深入开展，根据中央、省、市委要求，结合本镇实际情况，制定本办法。
第二条开展党员干部现代远程教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的全会精神。按照中央、省、市委统一部署，紧紧围绕全镇农村改革、发展、稳定大局，建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制。建成覆盖全镇的党员干部现代远程教育网络体系，不断提高农村党员干部队伍的政治思想素质、科学文化素质和“双带”能力，不断增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现我镇跨越式发展目标提供坚强的组织保证和人才支撑。
第三条开展党员干部现代远程教育要遵循“围绕中心、服务大局、注重实效、稳步推进”的原则进行。
二、组织管理机构及职责
第四条镇党员干部现代远程教育领导小组统一领导和协调全镇党员干部现代远程教育工作；镇党员干部现代远程教育办公室负责全镇党员干部现代远程教育工作的规划布局、站点设置、教学管理、队伍建设、考核检查等工作；镇党员干部现代远程教育管理站负责全镇教学计划制订、教学工作部署、站点设备维护、课件下载复制、教学效果评估等具体工作的组织实施。
第五条成立由镇党委书记任组长，分管党务的副书记为副组长，组织、纪检、宣传、统战、财政等同志参加的党员干部现代远程教育领导小组，全面加强对全镇远程教育工作的组织领导；成立镇党员干部现代远程教育办公室，由党委组织委员任办公室主任，党校、成人校、中、小学校长为成员，负责远程教育的宏观管理；建立党员干部现代远程教育管理站，将镇党员电教站职能、人员划入党员干部现代远程教育管理站，负责本镇现代远程教育工作的具体实施。
第六条建立终端接收站点管理制度，明确责任、加强管理，确保远程教育工作顺利进行。
第七条管理站选派两名兼职远程教育管理员，负责本镇党员干部现代远程教育工作的业务指导、教学组织、技术服务、课件整理、信息反馈等工作。每个村（居）各选派1名政治素质好、年龄较轻、文化程度较高的同志担任村级终端接受站点管理员。村级管理员的职责为：负责远程教育终端接受站点设备操作、维护和管理工作；搜集远程教育信息资料；组织开展各类教育教学活动；收集、反馈党员干部和群众对远程教育工作的意见、建议；对党员干部和群众参与学习情况进行登记考核等。
第八条现代远程教育终端接收站点管理员实行持证上岗。镇远程教育办公室负责对村（居）终端接受站点管理员进行培训，考试合格，颁发资格证书，方可担任站点管理员；管理员由镇远程教育办公室统一备案管理。管理员确定以后，村（居）不得无故自行调整，却因特殊情况需要调整，须提前一个月向镇党委提出申请，由镇远程教育办公室进行选派。
三、站点建设及站点设备管理维护
第九条终端接收站点建在村（居）活动室的，由所在村（居）党组织和村（居）委会负责接收站点设备的管理、维护工作。终端接收站点建在学校的，由学校和当地村（居）党组织、村（居）委会共同负责站点设备的管理、维护工作。
第十条远程教育终端接收站点要将远程教育设备纳入村（居）固定资产管理，不得对远程教育终端接受站点设备折价变卖、拍卖、抵押贷款或抵顶债务，凡因上述行为造成远程教育专用设备缺失的，将进行严肃处理。
第十一条镇党员干部现代远程教育管理站负责监督远程教育终端接收点设备的使用管理情况。未经镇党员干部现代远程教育管理站批准，接收点不得擅自更改配置、修改设计、随意拆卸重装，如因上述行为造成设备损坏的，要照价赔偿，并视损坏性质及程度，予以相应的党纪政纪处理。
第十二条各远程教育终端接收站点相关设备要登记造册，镇村备案；各终端接收站点所在单位要完善制度、强化责任，落实好接收站点设备的防盗、防火、防水等防护措施。终端接收站点设备因防护不到位造成损失的，要按价赔偿并追究相关责任人责任；各站点管理员要切实履行好岗位职责，认真落实各项管理制度，保证设备的正常运行。
第十三条远程教育终端接收站点设备专门用于本村党员干部和群众教育教学使用，不得挪作他用，不得出租、出借。严格执行国家有关互联网管理的规定，确保远程教育设备用于正常的教育教学活动或其他有益的文化娱乐活动。严禁浏览黄色网站，迷信或反动言论；做好网络安全方面的技术防护、使用和监督工作,防范非法信号的侵入。
四、教育教学活动的组织
第十四条各远程教育终端接受站点要充分利用有线电视专用频道、互联网和其它教学资源，组织党员干部和群众开展政治理论、政策法规、市场经济知识、经营管理知识、农村实用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、文化体育、典型经验等方面的教育教学活动。
第十五条根据“因地制宜、因人施教、分类学习、分层指导”的原则，采取集中学习与分散学习相结合、室内学习与专家现场指导相结合、理论学习与示范基地实践相结合等形式，努力探索创新学习方式方法，积极开展远程教育教学活动，务求实效。
第十六条镇党员干部现代远程教育管理站定期推荐远程教育教学内容，下发到各村（居）党支部。各远程教育终端接受站点要结合自身实际制定好教育教学计划并组织开展学习活动。教育终端接受站点设在学校的，学校要与所在村（居）密切协调配合，保证党员干部群众学习教育活动的正常开展。
第十七条各远程教育终端接受站点要结合实际定期组织集中学习活动；平时应根据实际情况适时对党员干部和广大群众开放，充分满足党员干部和群众的学习需求。
第十八条各远程教育终端接受站点要认真进行收看节目、教育教学、信息反馈等记录，逐级汇总上报收看反馈信息，及时反映党员干部和广大群众对远程教育教学活动的需求。
第十九条镇党员干部现代远程教育管理站要结合基层反馈信息，认真调研，积极上报教学信息和开发教学课件，做好教育资源转化工作。
五、考核奖惩
第二十条按照“量化标准、分级考核、奖惩分明”的原则，对党员干部现代远程教育工作进行考核。
第二十一条镇党员干部现代远程教育管理站要建立教学活动考核机制，对远程教育终端接受站点开展教育教学活动的情况认真进行考核评估。要建立科学的教学效果评估机制，真正实现提高政治思想素质、传播先进生产理念、增强生产致富本领、弘扬先进文化的目标。村级党组织要结合民主评议党员，入党积极分子培养考察等工作，建立党员干部参加远程教育教学活动的考核制度。
首先,我代表*镇党委、政府对各级领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。自开展远程教育工作以来，在县委、镇党委的领导和县远教办的指导下，我镇认真贯彻落实中央、省、地、县远程教育工作的安排部署，按照“高起点规划，高标准建设，高效率管理，高质量建用”的要求，着眼于远程教育长期和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。截至2006年5月止，全镇共完成接收站点建设*个，其中乡镇站点*个，行政村示范点*个，各村依托学校站点*个，播放点*个，没有建的村*个，基本上达到覆盖全镇，上下贯通的教育网络。下面，我就*镇农村党员干部现代远程教育工作进展情况向各位领导作简要汇报，工作中存在的问题和不足之处请各位领导批评指正。
一、基本情况
*镇位于*县南部边沿，东与*接壤，南同*交界，西与沙*相连，北同*毗邻。距县城*公里，行政面积*平方公里，辖*个行政村，*个居委会，*个村民组，*个支部，义务教育中学*所，中心完小*所，村级完小*所。*镇是一个典型的农业镇，主要粮食作物有玉米、水稻和薯类，经济作物主要有花生、油菜、油桐、大豆。境内交通便利，公路村村相连，已经立项的大普油路穿境而过，*镇地质地貌复杂，溪流交错，蕴藏着丰富的矿产资源，目前已探明的有钒矿、锰矿、水晶矿等。
自*年以来，我们以农村党员干部远程教育为平台，有效地提高了党员干部素质，推动了基层组织建设，使“干部经常受教育，农民长期得实惠”的宗旨得到充分保障。
二、统一思想、提高认识，切实加强对远教工作的领导
镇党委政府高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大工作力度。镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作，明确表示将把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保人员、资金、设备三到位。
镇远程教育领导小组为进一步提高全镇党员干部们对农村党员干部现代远程教育工作的认识，利用赶场天设置固定宣传点进行宣传，同时发放宣传资料，组织镇机关干部与村两委班子成员认真学习省、地、县远程会议精神，并观看电教片，通过收看此片使广大党员干部们了解远程教育，认识远程教育。
三、健全机构，完善机制，确保工程的顺利实施
（一）为了更好的保证工程实施，镇党委成立了远程教育工程的领导小组，组长由党委书记*担任，并制定远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度，确保工作的顺利实施。各村远教点都分别成立了以支部书记任组长的组织机构，并确定了专(兼)职操作管理人员。
（二）为能够充分利用我镇中小学现代远程教育设备，切实做好我镇农村党员干部现代远程教育工作，使广大党员干部和群众能够及早地接受远程教育，提高政治素质和带领广大群众科技致富的本领，镇党委作出具体要求：1、镇中、小学现代远程教育终端接收站点均实行“一站两牌”。2、村党支部书记和中小学校长实行交叉任职：村党委书记任农村党员干部现代远程教育工程管理小组组长，各中小学校长兼任农村党员干部现代远程教育工程管理小组副组长，各中小学现代远程教育站专职教师兼任农村党员干部现代远程教育站操作员。以确保农村党员干部现代远程教育培训工作和播放收看工作落到实处。
四、抓好关键环节，大力推动前期宣传工作
扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。在村上设备还没有正式到位的情况下，我镇远程教育工作领导小组并没有放松对此项工程的工作力度，在全镇不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。一是在村主要街道或者集中路口和学校围墙上粉刷、张贴宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。二是在干部会议上传达了上级有关远程教育的文件。三是根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要农村适用新技术的片源难题，降低了成本，加大了远程教育工作的宣传力度。
五、依托教育站点，开展先期培训工作
根据地、县远教办有关会议精神，在抓好终端接收站点建设的同时，我镇利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。为此，镇远程教育领导小组：一是制定了详细的培训计划，对远程教育培训进行系统的安排布置，在培训日程安排上，根据学校和村组党员各自实际，党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节，做到不影响学校上课，方便农村党员干部。二是不断改进学习的组织方法和授课形式，促使广大党员干部自觉参加教育培训，变“要我学”为“我要学”，真正使党员干部学有所得、学以致用。三是在培训内容上进行精挑细选，使操作人员们学得会，用得上。
（一）针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。为宣传远程教育，让更多的党员干部、群众了解远程教育，我们充分利用教育上已经建成的站点，先后组织了*村、*村、*村、*村的党员、干部群众近*余人开展了播放活动，对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点，我们根据党员、干部、群众的需求，借阅所需要的课件，采取流动播放的方式，在比较集中的地方组织播放，共播放*次，观看人数达到*多人。对既没有终端接收站点，也没有播放点的*个村，我们也采取借阅课件，流动播放的方式播放*次，观看人数达到*多人。为了确保宣传和播放效果，在集中收看远教节目地过程中，镇远教办还就什么是农村党员干部现代远程教育？国家为什么要大力发展农村党员干部现代远程教育这项工程？怎么才能实现这项工程，完成此项工程对我们有哪些要求？等相关问题为党员、干部、群众进行了充分详细地解答，为*镇此项工程的顺利发展奠定了坚实的基础。
（二）针对各村终端站操作人员的培训工作：目前我镇已分别在*月*日、*月*日、*月*日进行了为期*次具有针对性的站点操作人员培训课程，并取得了一定的效果。
例如：*月*日上午我们举办了*镇农村党员干部现在远程教育基础培训课程。主要参加人员有*个村的党支部书记和选派的操作人员。在课上主要介绍了农村党员干部现代化远程教育的概念、基本技术及具体软件的操作等内容，课后安排各个操作人员上机练习简单的操作，并组织了一次开卷考试，以便加深大家对农村党员干部现代远程教育工作的认识。
*月*日在我镇中学对各个村站点操作人员进行培训，参加培训的人员都是各个村选派的站点操作人员，他们的文化素质相对较高，有些对电脑还有一定的了解。此次培训主要分为两个部分进行，第一部分是计算机基础知识的普及。在课上主要让学员们对计算机有一个初步的认识，了解它的概念与历史，能够进行基本的开关机操作，启动和关闭简单的应用程序。在课后安排每位学员进行上机实际操作。第二部分是终端接收站点的基础知识，在课上我们主要介绍了卫星天线的调试，卫星接收机和相关接收软件的使用，课后同样安排操作人员们实际练习，在卫星接收机上增加新的节目频道，设置节目参数，切换信号源等操作。本次培训虽然时间很紧，内容较多，但课程效果较好，同志们学习的积极性和热情都很高涨。
通过培训班的开展以及针对性的强化培训，进一步提高了村远程教育工作人员对开展农村党员干部现代远程教育工作重大意义的认识，明确了试点工作任务和岗位职责，使之熟练掌握业务技能，尽职尽责地作好试点工作，为我镇农村党员干部工作顺利开展，培养出一批具有较高素质的工作业务骨干。初步实现了“放下锄头拿起鼠标”的跨越和转换。
六、认真落实、严格把关、做好终端接收站点建设工作
（一）严格按照县远教办的有关要求和规定，对全镇拟建站点的村进行摸底调查，全面掌握我镇中小学远程教育站点覆盖范围，对拟建村站点统一布局，合理调整，保证了远程教育的覆盖面，同时也避免了重复建站，资源浪费的后果。
（二）高标准、高起点地建设我镇农村党员干部现代远程教育站点，制定详细的工作计划和实施方案，严格按照站点基座的技术要求，建设各拟建站点村的水泥基座。并对拟建站点村的文化室进行检查，对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立。
（三）在远程站点的*个村中，挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的*村、*村和*村*个村做我镇的农村党员干部现代远程教育工作的试点村，对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训，使之能够更好地发挥模范带头作用。
七、发扬优点，重视不足，制定下一步工作计划
在肯定我镇远程教育取得的成绩和经验的同时，更应该看到存在的问题和不足。一是站点操作、管理人员技术水平还存在较大差异，对计算机的操作和应用还有待进一步的提高。二是一些村农民群众文化素质较低，对先进的农业技术接受较慢，培训效果不明显，部分群众因经济条件等客观因素制约，对农业科技技术应用的积极性较差。三是村上设备尚未到位，有些村距离已有的终端站点路程较远，收看远教节目较为困难，对于全面推进农村党员干部现代远程教育工作产生很大影响。
我镇农村党员干部现代远程教育工作开展以来，我们认识到远程教育是用先进文化武装农村党员干部，促进先进生产力发展并造福农民群众的一件大事，下步将重点抓好以下工作。
一是充分发挥农村现代远程教育作用，从根本上解决了广大农民的贫困问题。思想观念的落后，是广大农村群众贫困的深刻根源，远程教育网络的建成，为各族群众学习文化，掌握农业科技提供了一条便捷的通道，也为促进农村经济发展起到了助推器的作用。
二是农村现代远程教育建成党员干部的终身学习体系。远程教育改变了以往传统的党员干部培训学习模式，把培训教育送到了“家门口”，解决了农村党员、干部培训难的问题；日益更新的理论政策、科学技术为农村党员干部学习的提供可靠的信息来源，使党员干部带头致富及带领群众致富能力得到不断提高。
