［关键词］高校 宣传思想工作 实践创新
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）01－0213－03
一、高校宣传思想工作的角色定位
把宣传工作定位为为国家的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件。那么高校的宣传思想工作应该如何定位呢？笔者认为，高校的宣传思想工作定位就应当是为学校的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件――这是从功能上来说的。从现实的角色上来说，高校宣传思想工作应当做好“跟随者”“伴随者”“引领者”。所谓“跟随者”，就是坚决贯彻党委思路、坚定执行党委决策。高校的宣传工作要按照党委要求，围绕学校发展大局，跟住学校发展节奏，把握宣传内容的主次顺序，通过有层次有顺序的宣传，使师生员工的思想与校党委保持一致。所谓“伴随者”，就是要与学校的发展同步，与师生员工的发展同步。高校宣传思想工作要当好校党委的助手，要积极通过校内外的传统媒体和新媒体，把学校改革的措施、发展的成果展现出来，为学科、科研、教学提供现实服务。所谓“引领者”，就是要研究新情况、思考新问题、提出新举措，充分发挥智库功能，为学校决策提供理论和实践支持。高校的宣传工作要站在学校各种思想动态的最前沿，准确把握师生员工的思想脉搏，牢牢掌握校园文化和思想工作的领导权，把师生的注意力都凝聚到学校中心工作上来。
二、高校宣传思想工作创新研究的意义
“宣传思想工作是高校思想政治工作的重要组成部分，做好宣传思想工作，是确保社会主义办学方向的需要，是维护校园稳定、推进学校改革发展的需要。”[1]突破传统宣传思维，对高校宣传思想工作进行创新研究，是学校各级党政干部的政治责任，也是适应学校快速发展的现实要求。高校宣传思想工作者应当站在讲政治的高度，深刻认识加强高校宣传思想工作创新研究的重要性和紧迫性。
（一）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于为高校的改革发展凝心聚力
高校宣传思想工作做得好坏关系到全校师生员工的思想觉悟能不能与校党委保持一致，关系到全校上下能不能服从于、服务于学校发展大局的良好氛围。高校宣传部门通过对校园媒体文化营造功能的发挥，借助于新旧校园媒体的合力，宣传好学校大政方针和中心工作的同时，把先进文化融入到学生的素质教育过程中，把解决思想问题和解决各种实际问题结合起来，把师生的注意力都凝聚到学校中心工作上来，将广大师生员工紧紧地团结在校党委周围，真正实现凝聚人心的作用。
（二）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于打造高校的社会品牌，全面提升学校形象
“品牌就是形象，特色才有生命。”[2]品牌就是力量，品牌就是效益，品牌就是社会认可，一所高校有了品牌就有了每一个人的荣誉和自信。高校宣传思想工作就是要按照学校发展的要求、按照市场经济竞争的规律，发挥校园内外各类媒体的文化营造功能，通过树立典型、宣扬先进文化、展示先进学术成果和完成的阶段性标志性工作等手段，将学校形象设计好、包装好，将学校的内涵展示出来，以此来树立学校良好的社会形象与社会知名度。
（三）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于不断增强高校宣传思想工作的针对性和时效性
认真研究高校宣传思想工作的特点和规律，积极改进宣传工作方式，增强宣传效果，可以在我国高校宣传思想工作面临的形势和任务渐趋复杂的情况下，不断增强高校宣传思想工作的针对性和时效性，充分发挥宣传工作的桥梁和纽带作用，使之更好地为高等教育事业的发展和社会主义核心价值的构建做出积极的、应有的贡献。
（四）对高校宣传思想工作进行创新研究，有利于促进学校人才培养工作，提高学生的综合素质
培养人才应当努力培养素质全面、适应社会发展的人才。一所高校的宣传思想工作，尤其是那些理工科、农科占主体的高校，更应大力弘扬人文精神，努力完善教师和学生的知识结构，切切实实把先进文化融入到学生的思想道德素质、人文素质、科学素质和身体心理素质的教育过程中，通过形式多样的宣传载体，丰富师生员工的精神世界，提高学生的综合素质。
三、当前高校宣传思想工作存在的问题
当前既是经济发展的机遇期，也是改革的攻坚期和社会矛盾的凸显期，反映在高校改革、发展和稳定的关系中，也还存在许多深层次的矛盾和问题，存在许多师生关注的热点和难点问题，鼓舞人心、凝聚人心和稳定人心的任务还很重。正确认识高校宣传思想工作面临的形势和任务，准确把握高校宣传思想工作存在的问题，是我们做好这项工作的重要前提。
（一）全球思想文化交流、交融、交锋，西方多元思想文化的传入使高校宣传思想工作实效性降低
世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际金融危机影响深远，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流、交融、交锋呈现新特点。尤其是改革开放以来，西方思想文化蜂拥而至。随着各高校与国外教育科技文化交流日益广泛，美国为首的西方强势文化获得高校青年师生的相当认同，在思想文化多元、多变、多样特点日益明显的状况下，使高校宣传思想工作实效性受损。
（二）与经济高速发展伴生的负面社会现象使高校宣传思想工作解决深层次问题的难度倍增
随着我国经济的发展，出现了相当大的社会分化，贫富悬殊的基尼系数已经超过发达国家正常水平，这可能加大高校部分师生，特别是特困生对建设有中国特色社会主义的离心系数。享乐主义、拜金主义和极端个人主义逐步增长，见利忘义、、贪污受贿时有发生，既有的社会主义价值观受到资本主义价值观念、生活方式的考量，共产主义理想和中国特色社会主义信念处于“风雨飘摇”之中，高校宣传思想工作解决深层次问题的难度增大。
（三）新媒体的普及，媒体信息传播方式飞速发展，使舆论导向弱化
以数字化、网络化为代表的现代信息技术突飞猛进，带来了新的文化生产方式和传播方式，互联网等新兴媒体逐渐成为各种社会思潮、各种利益诉求的集散地和意识形态较量的重要战场。我们对于报刊、电视、广播三大传统媒体的管理有较丰富的经验，对网络这个第四媒体，开展工作的手段不多，把握舆论导向的经验缺乏，高校如不采取应对措施，会使宣传思想工作的主流舆论诱导和疏导渠道受阻而不断弱化。
（四）高校是各种意识形态争夺的重要场所，随着高等教育改革的发展，我国高校宣传思想工作面临的形势和任务渐趋复杂
当前，我国的高等教育已经完成了从精英教育向大众教育模式的转变，高校已经成为各种意识形态争夺的重要场所。随着我国经济、社会和文化的不断变革与发展，社会意识形态领域内各种社会思潮对高校师生的思想教育工作产生了重要的影响，否定马克思主义的错误思潮、否定改革开放的噪音、杂音也时有出现。如何在人们精神文化需求快速增长的情况下，积极借鉴人类创造的优秀文化成果，有效抵御不良思想文化的渗透；如何在贴近实际、贴近生活、贴近师生的实践中，进一步转变思想和作风，切实加强宣传思想工作的理念和队伍建设，这些问题都需要我们在工作中加以认真探索和解决。
四、高校宣传思想工作的实践创新
（一）加强大学文化塑造
“大学文化，是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围，是理想主义者的精神家园，是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼的因素的结合体。”[3]高校的文化建设，没有高校宣传思想工作的参与，无疑是不完整的。高校宣传部门必须牵头完成大学精神的构建、校园精神文明建设和校园文化建设。“这一点对于学术传统与文化氛围相对薄弱的地方高校尤其显得关键和必要。”[4]在塑造大学文化的过程中，尤其要注意培育大学精神。“一所好的大学，不在高楼大厦，也不在权威的讲坛，也不在到处张扬，而在每一个人的灵魂和生命，这就是精神，这就是大学的精神。”[5]要在充分挖掘学校办学历史传统宝贵资源的基础上，及时归纳总结学校办学过程中形成的办学特色、办学理念、办学经验，并结合学校发展战略和规划，使之凝炼为全校的精神文化、无形资产。
（二）加强学校形象提升
“高校宣传思想工作部门要大胆借鉴吸收现代企业在某些方面的成功做法为我所用。”[6]1.加强对外宣传。全面加强与社会媒体的沟通与合作，多角度展示学校的办学成果，全方位宣传学科建设和教学、科研工作成绩。鼓励各单位、各部门凝炼工作成绩，展现工作业绩，推出工作典型。2.建立“校园形象识别系统”。实施学校品牌战略，建立包含“理念识别系统”“活动识别系统”“视觉识别系统”三个子系统的校园形象识别系统。把学校的理念、活动、形象卓有成效地传播给公众；精心筹划学校整体和年度的宣传片、宣传画册，规范校歌、校徽、校旗和各单位徽、旗等形象符号的使用。3.启动“优秀典型对外推介计划”“榜样的力量是无穷的”，[7]要注重人本传播，挖掘和提炼先进事迹、先进经验，并鼓励各个工作岗位的优秀人才和优秀集体，对外竞争参评先进，扩大先进典型的社会影响。
（三）加强学习型党组织建设
“思想政治素质是党员干部的第一素质。理论上的清醒是政治上坚定的基础。”[8]高校宣传思想工作必须担负起用科学理论武装人的重任。1.加强和改进校党委中心组学习。“校级领导班子是学校改革和发展的领头雁，他们学习效果的好坏、素质的高低，决策能力的大小，与该校的发展息息相关。”[9]必须严格规范管理党委中心组学习，增强学习效果：加强和改进务虚研讨，深入研究重大问题和热点难点问题；定期举办中心组学习（扩大）会议，邀请专家学者为中心组作专题报告。要把校党委中心组学习会议建设成治校理论学习研讨的平台、办学思想解放创新的平台、改革发展战略导向的平台。2.建立二级单位党总支（党委）中心组学习机制。要鼓励二级单位党总支（党委）中心组根据工作实际确定学习计划；二级单位要结合实际情况，建立学习机制，确定参加人员、学习时间、学习方向；二级单位要把学习重点放在领会落实党委决策部署、提升办学治校能力、破解改革发展难题等方面。3.丰富和完善党员个人学习方式。高校宣传部门要组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等师生党员喜闻乐见的手段，特别是结合中央、省、市和学校重大政策出台，重大活动开展和重大节庆日、纪念日等契机，不断丰富完善工作。一定要做到使党员的个人学习，学习内容成体系，学习方式讲灵活，学习成果重实效。
（四）加强思想政治工作
1.坚持正确导向。宣传党的路线方针，宣传国家改革发展的良好形势。围绕党委重大决策，做好宣讲，凝聚人心；围绕学校的中心工作和学校发展重大部署，撰写评论文章，鼓舞士气，鼓励迎风破浪的勇气，提倡一往无前的豪情，坚定改革发展的信心，描绘强校富民的前景。2.发挥智库作用。以国家“十二五”规划出台和各高校编制“十二五”发展规划为契机，开展建言献策活动，鼓励学校教职工围绕学校发展重点、热点，通过学习研究，结合学校实际撰写咨政建议，为学校发展提供智力支持。加强思想调查，科学设计选题，定期开展教职工生活工作满意度调查、学生思想状况调查等，关心师生员工个人发展，提出解决实际问题的对策。3.关注学生思想政治教育工作。高校宣传部门要支持并参与到“两课”教学改革中，积极搭建学术交流平台，邀请校党政领导为学生作形势政策报告；进行业余党校课程改革，系统制定教学计划，深入讲解中国特色社会主义理论，大力培养青年马克思主义者；组织学生党员、学生骨干开展实践锻炼，通过“红色之旅”社会实践、学生党员社区挂职等工作项目，促进学生了解社会、增长才干。
（五）加强宣传阵地建设
“在信息技术日新月异的情况下，谁掌握了新的科技手段，谁的信息就传播得最快、最广，谁的影响力就越强。”[10]宣传思想工作必须强化阵地意识，创新载体，牢牢把握宣传思想工作的话语权：1.成立新闻中心，强化“一网一报一台”的宣传主导作用，充分利用校报、广播、电视、橱窗、横幅等传统媒介。2.充分利用互联网、手机短信、博客等新兴主流媒体，加强校园网络阵地建设。3.挖掘校内各种建筑、师生员工的各种学术科技文化活动等作为宣传载体的潜力。4.发挥群团组织优势，充分利用团刊、学生刊物等媒介。5.对传统校园媒体和新兴媒体进行市场化运作。
【参考文献】
[1]陈恕平,关天冲.高校宣传思想工作如何提升实效性[J].社科纵横,2010(8).
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[4]钟劲松.论高校宣传思想工作职能的时代品质[J].黄冈师范学院学报,2009(10).
[5]关仲和.大学标准与现代大学建设[J].中国高教研究,2007(10).
[6]钟劲松.论高校宣传思想工作职能的时代品质[J].黄冈师范学院学报,2009(10).
[7]论社会主义精神文明建设[M].北京:中央文献出版社,1999:208.
[8]孔德生.论高校宣传思想工作的创新之路[J].绍兴文理学院学报,2005(12).
［关键词］宣传思想文化工作 坚守 创新
［作者简介］张奕（1968- ），女，上海人，北京联合大学宣传部部长，副教授，研究方向为经济学、教育学及大学生思想政治教育理论。（北京 100102）
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2013）06-0167-02
宣传思想文化工作是学校软实力的集中体现，是深入学习实践科学发展观、构建和谐校园的重要保障。只有加强宣传思想文化工作，才能保证学校改革发展和各项工作的正确方向，才能形成做学术、育人才、促和谐、谋发展的良好环境，才能保证学校培养合格人才和优秀人才这一根本任务的完成。乘着十七届六中全会的东风，学校宣传思想文化工作要在坚守与创新上下工夫，为学校事业又好又快发展提供精神动力和良好的舆论氛围。
一、高校宣传思想文化工作要有坚守的信念
1.坚守思想建设高地，永不言弃。宣传思想文化工作者必须坚持用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装师生，以推进学习型党组织建设和加强理论武装、思想政治工作，为学校的改革发展提供强有力的思想保证和组织保证；宣传思想文化工作者必须政治思想过硬、头脑清醒，自觉肩负起社会使命，求真务实地做好意识形态工作、思想政治教育工作、对内对外宣传工作、大学文化建设等重点工作；宣传思想文化工作者要积极、主动、创造性地开展工作，努力站得高，看得远，走在前，为学校人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新工提供思想保障和智力支持。邓小平曾经讲：“思想宣传阵地，先进思想不去占领，落后思想就必然去占领。”我校党委发挥理论中心组学习的学风引领作用，摒弃不重视理论、不注重学习马克思主义理论的错误倾向以及不重视实际，遇到问题照搬本本、条条的错误倾向。强化中心组成员的“四种意识”，即政治意识、责任意识、实践意识和创新意识。以“三个跟进”为原则，即跟进社会发展、跟进教育发展、跟进学校发展，积极丰富学习内容，确保学习效果。以2011年中心组学习为例，按照“三个跟进”的原则，共组织集中学习（扩大）会15次，学习内容均围绕社会热点、国际形势、学校工作重点等内容展开，参与学习人员4500余人次，较好地发挥了思想引领作用，也为我校与国家和市属相关单位、兄弟院校搭建了学习交流平台。“顶层设计、高端引领”的思路，将党委理论中心组学习设计成一种政治待遇，用高水平的报告吸引更多的人关注学习、投入学习，为建设学习型政党做了有益的尝试。
2.坚守精神引领发展，凝聚人心。学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校精神文明建设与办学特色的体现。近年来，我校在文化建设方面进行了积极的探索与实践，走出了一条适应北京联合大学办学实际的“文化融合，以文化人”的文化建设之路。北京联合大学的学校文化建设从增强软实力、凝聚人心的高度围绕学校中心工作，始终高扬精神的旗帜，以建设社会主义核心价值体系为根本，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以“激扬联大”为校园文化建设的主题和目标，努力建设具有北京联合大学特点并富有时代特征的学校文化，真正把学校文化建设工作落到实处，以增强学校文化建设工作的有效性，以“激扬联大”之势成就了“以文化人”之果。“激扬联大”所要激扬的是联大人共同的思想基础、共同的价值观念、共同的道德规范和共同的文化品位。我们要通过文化的激扬，形成北京联合大学独具特色的学校文化，形成全体师生为实现学校效率和质量双提高、办学实力和竞争力双增强的目标而万众一心、振兴联大的拼劲和干劲。“激扬联大”的实质（魂）就是人心的沟通、凝聚和统一。
3.坚守一切为了师生，服务中心。要切实将“三贴近”作为宣传思想文化工作的基本原则，把宣传思想文化工作做实做深做活。宣传思想文化工作要从学校的实际出发，关注敏感点、找准切入点、抓住关键点、突出闪光点；要树立为师生服务的思想，把宣传思想文化工作的着力点放在基层，“想师生之所虑、所需、所急”，在深入实际、贴近师生的过程中反映实际、反映问题，在了解师生、引导师生的过程中服务师生、教育师生；多关注师生身边的故事，多反映师生的切身感受，多运用师生熟悉的语言和喜闻乐见的形式，使宣传思想文化工作更加入情入理、可亲可信、打动人心。联大先锋榜、教学科研大家谈、联大新闻直通车等将宣传思想文化工作送到了课堂、实验室和宿舍，追求宣传思想文化工作与师生的零距离，传递了信息，交流了思想，沟通了情感，最终达到凝聚人心、鼓舞士气的作用。
近年来我校宣传思想文化工作始终围绕学校事业发展的中心，围绕建设高水平有特色应用型大学，围绕坚持以育人为根本任务、以人才队伍建设为重点，围绕学校党委工作重点和行政工作重心，深入宣传党组织和党员在推动中心工作中的组织引领和示范带动作用，宣传报道一批部级和北京市级重点学科、人才培养基地、实验实训中心，以及学校在教学科研、人才培养、服务社会等方面取得的长足进步。近三年完成了学校新闻网站的两次改版和系统更新，实现了新闻宣传的报网分离，基本实现了校内宣传与社会媒体新闻宣传报道的同步化、系统化，现在正集全校宣传思想文化工作之力向着专业化、知识化和学术化方向努力和改进。
二、高校宣传思想文化工作离不开创新
1.高校宣传思想文化工作的创新点不应该仅仅停留在形式层面，它更应该体现在观念的创新和工作本身的创新上。近期的人民日报评论员、华中师范大学党波涛的文章《增强高校宣传工作的思想内涵》一文指出，高校宣传思想工作者要挖掘新闻事件的思想意义和精神内涵，要发挥专家学者的智力优势，引导校内相关领域专家学者积极参与宣传工作，这对于把握高校宣传工作的正确导向，提升新闻报道的思想内涵，增强新闻报道的思想性、学理性和吸引力、感染力具有重要意义。结合我校实际，应该发挥好专家学者在我校宣传工作中的优势，一是抓好观点新闻，一些知名专家学者的专题演讲、报告、讲座、发言等思想深刻、语言鲜活，能够给人以深刻启迪，我们要学会让我们的专家说话；二是抓好人物访谈，认真分析和研究社会的关切点，围绕党和国家大政方针和社会热点事件，对我校相关领域的专家学者进行专题访谈，传递他们的声音，引导校内师生，扩大社会影响力；三是抓好理论文章，抓住新问题、掌握新动态、跟踪新趋势，邀请权威专家学者围绕前沿热点问题撰写重点理论文章，直面国家、北京市和学校发展的重点难点问题，注重哲学社会科学的成果转化，注重对学校事业发展中瓶颈性难题的破解；四是抓好文化建设，依托学科专业优势和文化研究机构的研究优势，注重对文化建设成果转化的宣传报道，重视交叉学科对学生综合素质提升作用的深度挖掘。
2.高校宣传思想文化工作的创新点应该体现在工作特色的彰显和品牌的创建。懂规律才能成特色，善策划才能创品牌。近年来我们开展的“激扬联大”——北京联合大学校园文化建设模式的创建工作正是在学校党委领导下对我校宣传思想文化工作特色与品牌的打造。围绕“激扬联大”而策划的三大品牌活动，最好地诠释出了“激扬联大”的主题。以“我与联大共奋进”宣讲团活动为序幕，引领全校师生员工定位“激扬联大”的传播者；以“校长邀你共话联大”为平台，引领全校师生员工担当“激扬联大”的实践者；以“激扬联大新闻事件、人物和团队评选活动”为载体，引领全校师生员工找寻“激扬联大”的引领者。最终，以每年一次的“激扬联大”年度人物、团队、事件评选结果揭晓仪式作为“激扬联大”系列品牌活动的收官之作，将“激扬联大”推向高潮。正所谓，善统筹才能聚优势，善作为才能争主动。我们将继续在创新中求实效，在提高中树形象，开创我校宣传思想文化工作的新局面。
3.高校宣传思想文化工作的创新应该有抓手，要抓活动载体创新，实现由封闭型向拓展型跨越。具体包括，抓阵地建设创新，实现制度的统一化、规范化，阵地的有序化、系统化；抓队伍建设创新，实现由单一型向综合型跨越，组建专兼结合、相对稳定的理论宣讲、品牌策划、新媒介搭建三支队伍；抓工作内容创新，实现由蜻蜓点水型（粗放型、表层化）向精品型、专业型跨越，加强联大精神文化、制度文化、学术文化和形象文化培育工程。以我校党委中心组理论学习为例，近年来，在校党委领导下，实现了精神产品实体化，表现为，在报纸上有影、电视里有声、网络上有迹之余我们坚持以理论中心组学习为龙头，精心编印中心组学习资料《学习参考》，将学习向深度辐射，向基层渗透；精心编辑《党建和思想政治教育》系列丛书，将校院领导的学习心得收纳进丛书，将学习心得成果化、系统化，创造进一步推广和借鉴的条件；精心组织学校战略发展的系列报告，让全校干部了解学校的重点学科，懂得学校发展的前沿与关键性问题，把理论学习工作渗透、贯穿于学校事业发展的全过程。
4.高校宣传思想文化工作的创新应该充分体现文化的传承创新，要营造独具特色的学校文化氛围，打造具有影响力的文化产品。当今世界，继资源、管理、科技和人才竞争之后，已经开始了第五轮竞争，即文化的竞争。回顾各地文化建设的发展历史，就可以发现，有不少历史文化悠久、革命传统文化和精神深厚的地区，由于没有及时进行文化更新和思想观念的与时俱进而落伍。因此，我们要积极鼓励群众的创新创造，支持师生的自我教育和文化自觉，要通过对多层次、多形式的群众性文化活动的深度报道和宣传，营造氛围，挖掘经验，出典型，出经验，让师生的文化创造活力竞相迸发、充分涌流；要为形成有国际视野，融中国民族文化、北京地方文化和北京联合大学特色文化于一体的都市大学独到文化品牌创建作出贡献。要以文化建设为核心，探索多校区多法人文化建设的新模式，从根本上增强宣传思想文化工作有效性；要以高扬精神的旗帜为主线，从增强软实力、凝聚人心的高度围绕学校中心工作，增强宣传思想文化工作有效性；要以增强宣传思想教育者的可信性和可爱性为突破口，加强宣传队伍建设，增强宣传思想文化工作有效性；要在把握新闻规律、教育规律的基础上，重视阵地建设和制度建设，通过体制机制建设确保宣传思想文化工作的有效性。
高校的宣传思想文化工作面临的形势与过去有了很大不同，我们必须站在社会发展和高等教育事业发展的前沿，反思宣传思想文化工作，理清思路，总结规律，谋划未来；明确有所为，有所不为，才能围绕中心，更好地发挥出宣传思想文化工作应有的作用。按照一切为了师生，一切为了学校事业发展的工作理念来指导工作，使我校的宣传思想文化工作更加有章可循、有的放矢，让宣传思想文化工作在学校的第十二个五年发展中喜结硕果。
［参考文献］
［1］（美）阿尔文·托夫勒.第三次浪潮［M］.朱志焱，潘琪，张焱，译.北京：中国经济出版社，1989.
关键词：时代宣传员 基本素养 宣传媒介 社会主义核心价值观
在新时期，作为中职学校的宣传员，肩负着上级有关精神“喉舌”与“耳目”的重任，宣传工作者的素质直接影响着宣传工作的质量，也关系到宣传工作的实际效果。宣传工作者要有灵敏的嗅觉和高深的洞察力，捕捉到最新时事动态，领悟各类文件精髓，不断提高自身学习能力，培养职业道德素质，解放思想，与时俱进。本文旨在针对宣传员带着鲜明时代特征，完成校园宣传任务展开探讨。
一、时代宣传员自身基本素质的养成
时代宣传员，顾名思义，是在社会主义初级阶段国情下的宣传员，宣传主题、对象、内容、方法等都呈现出鲜明的时代性。宣传工作的内容、形式、对象涉及方方面面、各色人等，这直接决定了宣传工作者的舞台是全社会的、全方位的。宣传教育工作如何收到实效，让各个层次的宣传对象易于理解、乐于接受，都是一名宣传工作者需要面对的问题。
（一）提高宣传员理论水平与文化素质
作为一名中职学校的宣传思想工作者，承担着将国家方针政策、会议精神传达给校园全体师生的重担，国家精神意志能否落实到每个公民，仰仗着宣传工作者宣传的能力。扎实的政治素质是宣传工作必不可缺的，用马克思主义思想武装头脑，用思想、邓小平理论认清我国国情，带着强烈的政治敏锐性，搭准国家时事热点的脉搏。宣传员只有具备一定的政策理论水平，才能获得政治鉴别力和政治敏锐性，科学地把握各种社会思潮，正确区分时事热点，引导正面的舆论导向。文化素质不仅要求宣传员具备扎实的文字功底，精良的文字撰稿能力，文字阅读能力、分析归纳能力、辨别核实能力，而且需要掌握正确的宣传方法和艺术的能力。宣传员要创造性运用具有感染力的宣传技能和技巧，把握宣传规律，提高宣传工作的隐形艺术、引导艺术、情感艺术，努让宣传工作凸显深深的时代烙印，贴近校园实际、贴近师生生活。
（二）培养宣传员政治敏锐性与时事洞察力
面对纷繁复杂的时事热点，宣传工作者必须具备强烈的政治敏锐性，大力宣传党的方针政策和学校工作的新举措、新实践，抓住热点，力争主动，发挥宣传舆论的引导和监督作用，为团结稳定鼓劲；为学校发展提供强大精神支撑；为构建和谐校园创造良好环境。基于政治理论之上，我们才能做到收放自如、客观公正、不偏不倚，坚定党的正确舆论导向。做一名坚定的共产主义战士，在政治上保持先进性，用强烈的政治敏锐性捕捉时事热点，广泛传播宣传内容。作为时代宣传员，认清自身所处的时代特征，看到社会舆情背后的实质，最能体现一个思想政治工作者的前瞻性和预见性。
（三）树立宣传员社会责任感与时代使命感
一名合格的时代宣传员，必然是站在时代前沿，本着维护国家安定、社会稳定的原则开展宣传工作。每一项宣传工作的开展必然是站在国家角度、党的角度，推动社会进步之上开展。只有加强责任心和使命感，在长期不懈的教育和实践中形成稳定的职业责任感、荣誉感、职业尊严等内在的信念及行为习惯，才是做好宣传工作的内在巨大精神推动力。一个时代宣传员如果没有发自内心地对宣传工作尽职尽责的主动精神、拼搏精神、献身精神和开拓进取精神，很难做好本职宣传工作，也无法体现出宣传员的“时代”二字。
社会责任感、时代使命感，是与一个人对祖国、对时代、对社会、对人们所持态度相联系的一种高级情感体验。当一名宣传工作者理智地认识到自己对祖国、对时代、对社会、对学校负有某种责任和义务时，这种人类的高级情感就会油然而生。作为时代宣传员，具备社会责任感和时代使命感，保持乐观向上的心境，勤奋学习、锐意进取，不断自我完善，才能不负领导所托，才能承担起岗位职责，开展有意义的校园宣传工作。也正基于此，宣传工作者才能将此高级情感散播出去，让宣传对象也渐渐树立起个体的社会责任感和时代使命感。
二、宣传对象、宣传内容、宣传方法、宣传媒介的精准把握
宣传活动是复杂的流程，涉及宣传对象的准确定位，宣传内容的有效解读，宣传方法的合理选取，宣传媒介的恰当使用，这就要求宣传员具备多种综合素质，掌握好宣传每一个环节的核心要素，让宣传活动流畅而富有实效。
（一）立足校园，解读特定宣传对象
宣传对象是宣传的接受者，也是检验宣传效果的体现者，宣传者和宣传对象产生双向能动作用。作为时代宣传员，要了解宣传对象，对他们进行合理的分类。中职学校作为职业教育的重要教育阵地，师生是两大主体，是我们宣传的重点对象。面对教师，以工会为主导，开展各类宣传活动。比如我们通过各类融合了社会主义核心价值观的活动，开展关社会主义核心价值观的摄影展，让每个教工从镜头里去捕捉那些美好的画面，去认识社会主义价值观的独特魅力和现实展望。中职学生正处于身心发展的关键时期，人格尚未完全定型，具有极大的可塑性，具有自我意识形成、逆反心理强、内心矛盾激烈等心理特点。基于此，我们主要以班级为主题作为宣传和践行对象，在一个集体中，个体得到心灵的净化和提升。
除了师生之外，建立家长学校，把家长也纳入我们的宣传对象。主要通过纸质媒介的信息传递，号召家长参与学生校园活动，和自己的孩子一起接受正能量的宣传内容。随着校园管理逐步实现外包，我们的保卫人员、宿管人员、食堂工作人员、物业管理人员、保洁人员等等。解读不同宣传对象，按照宣传对象不同的接受能力、心理特点来制定宣传方式和方法，调动宣传内容与宣传对象的合理配置，有利于扩大宣传的声望和影响力，实现宣传覆盖面广泛，营造良好的校园整体氛围。
（二）抓住核心，精准把握宣传内容
中职学校校园文化体系正逐步形成，实现社会主义核心价值观与校园文化的契合点，能让我们的社会主义核心价值观宣传实现春风化雨的润物细无声之神奇效果。培育和弘扬社会主义核心价值观，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑，让中职生用社会主义核心价值观武装大脑，认识种种社会现象。学校应通过课堂教学、主题活动、行为规范、树立榜样等一系列符合职中学生特点的教育教学活动，行之有效地进行社会主义核心价值观教育。有些班级开展竞答活动，有些班级开展主题班会，有些班级通过外出好人好事的活动，如探访敬老院等形式，践行着社会主义核心价值观，让宣传内容在实践中得到良好体现。
通过对典型人物、生动事迹和先进经验的宣传推广，教育师生、宣传师生、鼓舞师生，推动时事热点进校园的有效开展。此方法生动直观，可以引起师生感情的共鸣，促使师生感受到榜样的力量，在学习榜样中，反思自我，向榜样靠近。
（三）灵活多样，合理选择宣传方法
作为宣传工作者，积极寻求宣传内容和校园文化的契合点，把时事热点的宣传寓于知学校校园文化体系中，是一种行之有效地宣传方法。
社团熏陶。充分发挥各种社团、校园文体活动的熏陶作用，引导学生自发自觉接受社会主义核心价值观的耳濡目染。学生社团是中职学校校园文化的重要载体，是中职学校第二课堂的重要组成部分，是共青团育人的渠道，也是一个宣传平台。在一次次社团活动中，成员之间涌现的“爱国 敬业 诚信 友善”，从爱国主义教育牵引到爱集体、爱社团。“我爱房校”活动，“感恩五月”让学生更加靠近社会主义核心价值观，体现出“和谐”的原则。在中职学校，让学生看到父母为自己的辛苦付出，懂得感恩，人生重要的一课在这里得到修炼。
志愿者精神。发挥团委志愿者精神，让社会主义核心价值观走出校园，走进社区。社会主义核心价值观和志愿者活动紧密结合起来，依托节假日、国际爱心节日等契机，鼓励学生走出校园、走进社区社会实践，义务帮助社区绿化家园，向居民开展安全垃圾分类知识、社会主义核心价值观的宣传。
（四）与时俱进，学习管理宣传媒介
不同的宣传媒介，具备不同的优势和劣势。在众多的宣传媒介中，根据宣传对象和宣传内容的特点，选择合适的媒介作为宣传的平台，可以取得事半功倍的效果。
传统的媒介的宣传。学校广播站、电视转播、宣传橱窗、电子屏幕等传统媒介，在学校宣传工作中一直发挥着重要作用。例如，我们可以依托学校的多块电子屏幕，播出社会主义核心价值观的宣传画面，烘托校园整体氛围；宣传海报的制作，标语的滚动播出，从每一个细节入手，让师生地感受到那些文字的力量，充满正能量。
微博、微信媒介的宣传。时代宣传员，还意味着宣传平台具有时代性。媒介是传播社会主流价值的主渠道，不知不觉间我们的媒介主体从校园网站走向学校微博，又从学校微博迈向微信时代。我们秉承与时俱进精神，加快实现中职学校宣传阵地的转移，在不放弃微博这个媒介的同时，打造学校微信公众号，号召全体教工关注，将宣传内容以生动活泼的形式在微信公众号呈现出来，比如漫画就是一种很不错的选择，作为宣传员必须熟练掌握各种新兴媒介平台的使用和管理。
宣传思想工作者要着力主流思想舆论引导，提升校园精神文明创建水平，为学校发展提供强有力的思想保障和舆论支持。宣传思想工作者要起到统一思想、凝聚人心、鼓舞斗志、激发活力的作用，引导全体师生“心往一处想，劲往一处使”，积极为学校改革发展做贡献。
参考文献：
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[2] 彭晔.当代新闻宣传工作者应具备什么样的素养[J].导刊 教育时空 2007（6）.
[3] 刘晓清.浅论提高宣传工作者素质及宣传工作艺术[J].商，2014（12）.
关键词 职业院校 宣传工作 改进措施
新时期，做好职业院校的宣传工作，应以深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神为主线，紧紧围绕学校中心工作，打破传统的思维定式，做到理念创新、手段创新、基层创新。充分利用学校刊物、宣传橱窗、学校网站、电视台以及新媒体微博、微信等宣传载体，宣传学校的工作目标、任务、主要思路、具体措施；宣传改革发展的重大成就；表彰先进集体和优秀个人。利用多种宣传载体唱响主旋律，做好舆论宣传，起到引领、激励教职工为学校发展的共同目标而奋斗，为学校的和谐稳定、改革发展，鸣锣开道，凝心聚力的作用。
一、思想重视是做好宣传工作的前提
学校党委应高度重视宣传工作，充分认识到宣传工作是党组织实施思想政治领导的基本条件之一，党的路线、方阵、政策，党的各项主张，都是通过各种宣传途径来向广大党员、干部和职工传递的。在学校的各项工作实施中，宣传工作起着桥梁和纽带的作用，并对学校各项工作提供强有力的思想保证和舆论支持。为此学校党委应在每年的党委工作计划中都提出目标，制定措施。在召开的党的建设和思想政治工作会议中进行部署和贯彻。同时党委也要十分重视宣传阵地建设。根据“围绕中心、服务大局，对内凝心聚力、对外塑造形象”的工作要求，学校的刊物要适应办学定位、学科特色、人才培养、专业发展的新情况，在栏目的设置、内容的选择和功能定位上都要推陈出新成为内、外宣传的窗口。
学校领导班子成员应当率先垂范，将宣传工作切实放在心上、抓在手上，为校刊和网站撰稿、为党员党上课，为职工宣讲学校工作的方针和思路，定期召开主题座谈会，进行政策宣传的同时了解职工所想，多种途径为学校的宣传工作注入强大推力。
一线从事宣传工作人员是做好宣传工作的重要抓手，要满怀宣传工作热情、不断学习提升自己，着力在“博、思、勤”字上下功夫，一是要着眼一个“博”字，平日里坚持通过读书、看报、新闻联播以及参加各种培训来广泛吸收知识，吸收宣传新方法、了解宣传新态势，不断提高理论水平。二是要注重一个“思”字，做好新闻宣传工作要勤思索，将学到的知识运用到稿件撰写中，使稿件内容活起来，增强可读性。三是要坚持一个“勤”字，做到勤记、勤看、勤练习，为提高写作能力，大量阅读范文，不断撰写稿件。
二、建好通讯员队伍是宣传工作的基础
宣传工作是学校的整体工作，不限于某个科室，它贯穿于学校的各项工作中，若想做好宣传工作，必须要有学校各个部门的人员参与其中，这样宣传工作才能反映学院的整体风貌，才能为学校的工作创造良好的舆论环境。
打造一支立场坚定、业务娴熟、作风优良的通讯员队伍是做好学校宣传工作的坚实基础。宣传队伍建设要以“强化队伍、加强互动、提升素质”为目标，努力做到六个“注重”，从而了解广大职工的所思、所想和呼声，确保通讯员队伍的良性发展。
一是注重通讯员队伍的激励考核。制定和完善通讯员队伍的考核机制，强化对支部各处室的上稿数量与质量的考核。根据供稿和用稿情况，反映工作情况的及时性及先进事迹和功能工作经验总结的情况等。二是注重通讯员网络的动态管理。建立通讯员信息库，及时更新通讯员名单及信息，确保通讯员网络作用的正常发挥。三是注重通讯员互动的有效开展。建立完善通讯员QQ群，定期通过QQ群进行互动，一方面让通讯员了解近期的宣传重点。四是注重通讯员能力的不断提升。举办多种主题的通讯员培训班，邀请媒体资深记者对通讯员进行专业培训，增强通讯员发现新闻的敏锐性和稿件撰写的专业性。五是注重投稿途经的便利和畅通。不断改进稿件收集的方式方法，充分利用学校的网络数字平台，加快新闻传送速度。六是注重对通讯员信息撰写能力的单独辅导。
三、坚持三贴近原则是宣传工作的关键
“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是我们党宣传思想工作长期实践的总结。在学校的宣传工作中要将广大师生的需求作为宣传工作的出发点和落脚点，坚持贴近校园实际、贴近校园生活、贴近师生的原则，宣传动员师生、引导教育师生、帮助服务师生，不断更新观念、创新内容、创新机制方法。
第一，抓住关键点，贴近校园实际。宣传工作必须贴近学校建设发展的工作实际，就教育政策和教育事业的发展变化、招生与就业、教育教学改革、思想政治教育等方面释疑解惑 。就重大理论问题进行理论宣传，就重要时政新闻和校园重大事件进行宣传报道等等。
第二，选准切入点，贴近生活。宣传报道要深入基层，深入师生、深入学校的日常工作中，把握学校主流，从点滴中挖掘生动事例予以报道，力求切入点的选择能够真实客观、生动活泼，起到够窥一斑而见全豹的作用。
第三，突出闪光点，贴近群众。贴近群众是宣传工作的落脚点，宣传工作者要扎根于群众中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼；将宣传的镜头更多地对准广大师生。
四、宣传工作要做到四转变、四提升
在信息多元化的今天，宣传工作应与时俱进。目前，国家大力推进职业教育，学校要认真贯彻党的教育方针，要加强职业道德教育、加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育。在这一要求及背景下，学校的宣传工作要做到四转变、四提升。
第一，注重宣传工作在理论上解疑释惑的价值，弘扬社会主义价值观，为学校的发展提供思想保证。
第二，从报道学校各项会议、管理制度、事务活动、领导活动以及上级领导下基层检查、调研的动态信息向有观点、有建议、有落实情况的高层次信息的转变，实现信息处理水平的提升。
第三，促进学院新闻宣传工作从被动接受采访向主动邀请媒体采访转变，围绕学校的中心工作，加强与校外媒体的联络与合作，积极拓展社会资源，实现宣传工作对外传播力度的提升，进一步提升学院的知名度和影响力。
第四，从时效性、直观感、现场感及互动性不强的传统媒体向借势新媒体、打造全媒体宣传平台的转变，巩固发展传统媒体。
做好职业院校的宣传工作，要坚守内聚力量、外塑形象的理念，围绕学校的中心工作，大力宣传职业教育和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用，在校园内弘扬“三百六十行，行行出状元”的风尚，在思想上高度重视、观念上及时更新、工作上不断创新，将学校传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、管理等方面深度融合，推动学校宣传工作又好又快发展。
（作者单位为北京卫生职业学院）
[作者简介：刘婷婷（1982―），女，文学学士，北京卫生职业学院宣传处文字编辑。]
参考文献
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关键词：高校招生宣传工作重要性原则措施
本文系深圳市教育局十二五规划研究项目《职业院校学分制实施的瓶颈与改进研究》（ZD006）及深圳职业技术学院《协同创新-复合型人才培养》专题教研重点项目（2213J2140022）阶段性研究成果。
一、高校招生宣传工作的内容和重要性。
（一）高校招生宣传工作的重要性。
高校做好招生宣传工作不仅对高校的招生有重要意义，还对学生正确的选择学校有很大的帮助，究其重要性具体表现在以下几个方面：首先，一个高校想要在众多高校的竞争中立于不败之地并得到发展，就必须对学生的质量有严格的要求，而要想要优秀的学生填报本学校就要研究出一套有自己特色的宣传方式，让社会、家长、考生对本学校有一个深入的了解，使学生建立起对学校的信任，避免学生在选择了学校以后出现后悔的现象。其次，做好招生宣传工作、规范招生管理、对高校招生进行监督等都有利于高校在招生的过程中做到公开、公平、公正的原则，这样一来不仅增加了招生工作的透明度，还维护了广大考生的合法权益，促进招生的公平进行。最后，做好招生宣传工作对家长和学生在填报志愿之前对本校的具体情况、招生政策、就业情况等都有一个全面的了解，使学生能够按照自己的实际情况以及自身喜好来正确、合理的选择与自己相适应的学校和专业。
（二）招生宣传包含的内容。
一个学校生源的质量直接影响本学校所培养的人才的质量，所以在招生的过程中争取到高素质、高质量的学生不仅对本学校全面、快速、可持续发展具有积极的影响，还对高校所在地区经济、科技等方面的发展具有促进作用。随着社会竞争的逐渐增强，学生和家长对学校和专业选择的意识也不断增强，他们都想选择一个在人才市场上具有竞争力的学校，所以高校的宣传工作也得到了社会各界的广泛关注。面对这种情况，高校招生宣传工作涉及的内容也广泛了起来，其中主要包括以下几点内容：
第一，招生政策。学校在进行招生宣传的过程中，必须要根据国家教育部规定的与招生相关的政策措施，将本校当年的招生情况向社会做一详细的介绍，确保考生了解本校的招生情况，使学生在填报志愿的时候有一个正确的指导。第二，对学校基本情况的介绍。学生在填报志愿之前会对学校做一简单的了解，这也是学生选择学校时最关心的方面之一。所以高校在做招生宣传工作时，应该要将学校的建校历史、学校规模、师资力量、实验设施、图书、专业设置、科研成果等学生比较关心以及本校比较有特色的几个方面进行简单的介绍，使学生在对学校了解的情况下填报学校，避免盲目选择。第三，就业情况。学生选择去高校读书，最直接的一个目的就是为了以后能够找到一份满意的工作，所以他们对高校的就业情况考虑比较多，又基于高效毕业生所面临的就业压力，高校在招生的过程中应该利用本校就业率的导向作用，大力宣传学校来吸引学生。第四，奖助学金的设立和发放。由于高校学生来自各个地区，有的学生家庭情况不是很好，所以在选学校的时候奖助学金也成为一些优秀学生以及家庭情况困难的学生考虑是填报的最重要的因素之一，也是学生选择学校的重要参考。所以高校在做招生宣传工作时，应该考虑到学生的这一心理，对本校的新生奖学金、助学金等做详细的介绍，来消除学生的顾虑。第五，专转本。高校在为一些没有步入高校的学生提供受教育的机会的同时也为大专、高职院校的学生提供了实现本科梦想平台，所以高校在进行宣传工作的时候要将其升本的相关政策和注意事项列举出来，以便学生更好的参考。第六，校园环境及校园文化的建设。在对学校基本情况进行介绍的同时，还要注意对校园的学习环境、住宿环境、娱乐设备、健身设施、医疗保险等日常生活服务进行详细的介绍，让学生在参考的过程中能够感受到学校对他们的关爱，学校和生活上如果能得到满足，学生自然就对学校产生好感了。除此之外，在宣传的过程中还要加大对学校文化的宣传即对第二课堂的介绍，这样一来能吸引更多有特长的学生展示自己的风采，使高校校园文化更加丰富多彩，最终形成自己的特色。
二、高校招生宣传应该遵循的原则。
（一）坚持实事求是、诚信的原则。
高校在进行招生宣传的时候，要坚持实事求是、诚信的原则，从学校的实际情况出发，不能夸大学校的实际情况，也不能缩小学校的实际情况，而是要从本校的实际情况出发，实事求是的介绍学校的特色专业、优势和发展前景。•此外，还要把学校的近几年的招生录取情况、人才培养方向、办学理念、专业设置、实习分配等情况做一介绍。学校还要将其学校的一些有待完善和提高的地方向学生和家长解释清楚，对学生和家长咨询的问题要进行耐心细致的回答，使学校在学生和家长的心中树立一个良好的的形象。
（二）坚持以学生为本的原则。
高校在进行招生宣传时，应该把服务学生作为学校工作的宗旨，坚持以学生为本的原则。首先，学校招生宣传工作人员应该提高自身素质、增强为学生服务的意识，在工作中不断的改善自己的服务态度，并为自己和学校树立一个良好的社会形象。其次，招生宣传工作人员，在进行招生宣传的过程中，应该把为学生答疑解惑作为工作的重心，而不是一味的宣传学校各方面的情况。除此之外，招生宣传工作人员，应该为学生在填报志愿时提供真实、可靠的信息，在耐心了解学生的兴趣、爱好、特长之后，根据学生的个性特点引导学生选择适合自己的专业。
（三）坚持连续性和针对性原则。
高校要想使招生宣传工作，取得较好的效果，就必须意识到招生宣传的效果是一个不断积累的过程这一特点。首先，随着社会对人才结构需求的不断变化以及对人才的要求不断提高，学校在意识到招生宣传效果是一个不断积累的过程这一特点之后，学校则需要对招生宣传做出一个长期、有效的方案。而高校在招生时有长远的计划，这也是地区和学校对高校认识的一个断强化过程。其次，在认识到持续性这一原则后，高校在招生的过程中还要坚持针对性原则，这就要求学校做到以下两点：第一，宣传内容的针对性。在进行招生宣传工作时，应该根据学校招生工作的进展情况，在不同阶段确定不同的侧重点。如在填报志愿这一时间段，学生和家长关注最多的是学校历年的录取分数线、学校的专业设置等情况，这时期招生工作主要是对学生和家长在填报志愿时提供可靠的信息及指导。第二，宣传对象的针对性。每所高校的地位和办学理念都各不相同，学生对各个高校的了解也存在着很大的差异。因此，高校在进行招生宣传工作时，要对本校所要招收的学生层次有一个明确的定位，招生宣传的对象应该是适合本校的生源主体，同时还要把本省以及邻省的学生选为招生宣传的侧重点，这样才能使招生宣传工作取得较好的效果。
三 、高校招生宣传工作中存在的问题及其解决措施。
（一）高校招生宣传工作中存在的问题。
目前，各高校在招生宣传的过程中还存在这一些问题，这些问题严重影响了招生工作的正常进行，也对考生填报职员造成了不利影响。就各高校招生宣传工作来说，最大的弊端和误区就是在考生考试之前和考试之后的一段时间内对自己的学校的招生信息以及学校的基本情况进行大量的宣传，这样做招生效果并不明显。学生在选择学校的时候思想被学校的声望以及地理位置、专业的强弱、就业情况、收费的高低等因素进行了潜移默化的影响，但是大多数学校在宣传的过程中致力于宣传广告的制作，将心思放在怎样设计精美的宣传广告和宣传内容上，还有一些高校在电视上、广播上、网络上都进行大力的宣传。考生经历人生重大转折点――高考后，本来就压力很大，这样五花八门、层出不穷的招生宣传信息更是加重了考生的心理负担，这样一来学生和家长陷入了“数据过剩，信息危机”的两难境地，对考生和家长选择合适的学校造成了阻碍。
招生宣传工作中存在的问题除了以上所述内容之外，还存在招生方式陈旧的问题，虽然传统的招生方式带来了一定的成效，但同时还存在着许多局限性。如在广播电视宣传的过程中，虽然其信息覆盖面比较广，但是由于其宣传时间短暂，在考生和家长的心中职能留下短暂的记忆，不能进行深入的展示；在宣传单宣传的过程中，虽然其覆盖面比较大、持续时间相对来说比较长，但是由于宣传单信息承载量有限，不能完整的将学校的整个风貌都展示出来，难以给学生留下深刻的映像；除了以上两种宣传方式以外，还有一种是一对一的交流宣传，这样虽然可以及时的解决学生在报考时出现的问题，还具有说服力，但是宣传人员在口头宣传的过程中难免会加入一些自己的主观感情，使其失去真实性，这样以来就对考生报考学校造成了误导。面对以上误区及弊端，在高校的招生宣传工作中我们首先应该坚持宣传的持续性原则，在提高教学水平和扩大社会影响力的同时将招生宣传工作融入到考生的日常生活、学习中去，避免招生过程中“一哄而上”和“信息轰炸”的现象发生。
（二）如何有效的进行招生宣传工作。
1.加强对招生宣传队伍的建设。
招生宣传工作人员的素质和工作能力，直接影响到高校的招生情况。因此，高校招生宣传工作人员必须是具有较高素质、德才兼备的人，高校还要建立一支合格的、具有较高水平的招生宣传队伍。这就需要高校对招生宣传工作人员进行定期的培训，提高他们的综合素质、培养他们对工作的热情和责任感。还要使招生宣传人员意识到招生宣传对于高校发展的重要性，使他们本着对学生负责、对学校负责的原则开展招生工作。此外，学校还需要提高招生宣传人员各方面的才能，招生宣传人员不仅口才要好，还要对本校的各个专业的具体情况有深入的了解，并做到及时的为考生和家长答疑解惑，指导他们填报志愿。
2.利用网络进行宣传。
随着信息技术时代的到来和发展，当今社会互联网已逐渐成为信息传播的重要媒介，也成为各高校招生信息、与广大考生相互交流的平台，这也是广大考生和家长了解学校信息的重要途径。所以高校在进行招生宣传时，应该充分利用网络进行宣传，加强对招生信息网的建设，争取真实、准确、全面、及时的为考生提供有用的信息。在考生填报志愿的时候利用互联网的优势与考生进行一对一的宣传，这样一来不仅能够满足学生的需求，还能够完成学校与学生之间的完美对接。除此之外，各高校还应该在部分省、市、自治区等招生处举办网上咨询活动，并在广播、电视、等诸多网络媒介上对本学校进行宣传。
3.全员参与和进行开放校园宣传。
本校老师和学生，对自己学校的情况了解的比较清楚，所以在做招生宣传的时候会更有感染力和说服力，高校应该充分利用本校教师和学生这一资源，并动员全校师生一起参与到招生宣传工作中去。在此过程中，高校应该主动给老师和学生提供一些宣传资料，让他们把学校的一些基本情况、招生信息等信息及时的提供给他们的亲朋好友。此外，高校还应该向社会开放，在填报志愿之前专门开设一个招生咨询点，将学校的基本情况、招生事宜介绍给需要的考生及家长，并随时欢迎学生和家长到学校对其环境、硬件设施进行参观。除此之外，高校还要和各个中学之间加强联系，在高考之前请中学校长以及高三班主任来本校进行参观，并将学校的一些基本情况作一简单的介绍，让学校相关负责人在参观完学校后对本校高三学生进行宣传，增强高校的知名度。
4.对宣传工作进行精心的策划和组织。
要使高校的招生工作得到一定成效，就要求各高校在宣传之前根据自身的基本情况以及对生源的要求精心策划一套内容详实、具有可操作性的符合本校自身情况的宣传策略。在宣传的过程中运用各种媒介的优势，及时的将招生信息传递到各考生的手里，此外，还可以通过通讯、报纸、网络、报纸等传播途径进行全员宣传、时时宣传，扩大宣传范围，同时还要将集中宣传与分散宣传结合起来，更好的进行招生宣传工作，并使高校的信息深入人心。
总结：综上所述，在新形势下的影响下，高校要想在激烈的竞争中招到更多高质量的生源，就必须意识到招生宣传工作的重要性，并结合本学校的特点以及学生的具体情况及其要求，在分析本校招生宣传工作中存在的不足之处的同时，不断的改进招生宣传方式，增强宣传力度，为考生提供正确有效地信息，确保学生在填报志愿的时候能够正确的报考自己喜欢的大学及专业。
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伴随着辞旧岁的钟声，XXXXX学院团委宣传部抓住机遇，披荆斩棘，迎难而上，扎扎实实，谱写了共青团宣传工作新的篇章，走过了她成功的20__年，回首过去的一年，团委宣传部紧紧围绕学院中心工作和校团委的工作计划，坚持以党的十六大精神、“三个代表”重要思想和团十五大精神为指导，以学院“迎评”工作为契机，以营造浓厚的校园文化氛围，正确的政治舆论氛围为根本任务，以服务于广大团员青年的为展现当代大学青年精神风貌为根本宗旨，以全方位，多角度、多层面立体化展示团学工作动态为基点，以思想政治教育和宣传党团精神为中心，实现了校团委宣传部工作全方位的改革，取得辉煌的成果。
一、始终坚持“改革”和“发展”的方针，以思想政治教育和科学理论的传达为中心，以解放思想谋求发展，以加强改革求发展，坚定不移地走发展之路。
（一）解放思想谋求发展，校团委宣传部紧扣20__年度校团委工作计划和《20__年秋宣传部工作计划》；以解放思想为先导，更新观念、鼓舞斗志、开拓进取，为20__年校团委各项工作圆满完成营造了良好的舆论氛围和思想准备。校团委宣传部在年度工作中始终抓住思想政治教育和宣传这个中心环节，全面地宣传党的十六大精神和“三个代表”重要思想及团的十五大精神，积极引导各二级学院分团委宣传部长和庞大宣传委员转变宣传工作的思想，更新观念。与此同时，校团委宣传采用不同形式的座谈会，宣传干部培训等方式开展宣传工作思路和方法的探讨，把理论学习、研究共青团宣传工作，科学引导和管理实践结合起来，鼓励和激励广大宣传骨干和团员青年增强政治敏锐感、培养较高的政治责任感和政治荣悟，树立全面、改革、发展意识。
（二）加快改革求发展。20__年度，校团委宣传部进一步加大改革的力度，拓宽宣传部工作的口径和思路。一是确立宣传部的中心工作为加强广大团员青年的思想政治教育和科学理论宣传的力度。改变传统宣传部作为“办展板”、“打海报”的代名词，在以此中心工作的基确的前体下，开展了“党的十六大”精神宣传专题报告，团十五大精神宣传的座谈以及“三个代表”重要思想宣传的相关活动，并以团员思想评价工作为突破口，对全校团员青年进行了思想的全面总结和评价。二是进一步升华和提升广大宣传干部的政治理论素质、业务素质，以考核制度的改革和评比制度改革为核心的内部管理体系。在全校范围内开展了宣传干部院训，聘请资深和经验丰富的老师讲课。三是进一步加强社会化为取向宣传机制改革。校团委宣传部以有利于提高我校及我院团学工作在社会中的影响力和知名度，有利于加强与其它高校宣传部工作经验交流，有利于为地方民族经济的发展摇旗呐喊，有利于保障团学工作的全方位、立体化宣传为宣传部社会化改革的取向标准，分别加强了与其它各兄弟院校团委宣传部的联系，与校外媒体合办专栏宣传我校团学工作，参与到地方经济发展中，以生物科学技术学院分团开展了清江环保行等系列活动。四是确保校内各分团委团总支宣传部的统一性和整体性。形成强大的宣传阵地。通过各分团委、团总支宣传联谊，联合承办校团委大型活动为途径，加强各宣传部之间的交流与合作，同时也鼓励各二级学院分团委直属系部团总支根据本专业情况，开展富有专业特色的宣传活动，做到有分有合，统分结合。五是在举办和搞好传统的活动的同时，根据团当前的事实，寻找宣传工作新的增长点和亮点，即做到工作有连续，又做到了工作的创新。20__年度校团委宣传部除在做好传统工作的同时，大力拓展新的工作思路和方法。六是积极探索和寻找新的载体来宣传我校团学工作及以传达上级组织的精神，宣传科学的思想理论。校团委宣传部先后采用举办演讲等活动形式，利用报刊、杂志、网络等各种媒介来宣传我校团学工作和科学理论，并试图寻找新的模式和媒介。
二、始终坚持营造浓厚的校园文化氛围、舆论氛围为根本任务，以服务广大团员青年和展现当代大学生风貌为根本宗旨，突出实效，突出重点，坚
定不移地走宣传部特色发展的新路子。
按照校团委20__年度工作计划和校团委宣传20__年秋季工作计划，校团委宣传部在营造校园文化氛围和舆论氛围，服务广大团员青年展现当代青年大学生青神风貌，走宣传部特色发展向前迈出坚定的一大步，取得了显著的成绩。
（一）着眼于科学理论武装人，优秀作品鼓舞人，调整宣传部工作结构，形成特色，在营造校园文化氛围和舆论氛围上有新的突破，校团委宣传部按照局部创优势，整体上水平的思路，加大科学理论的宣传力度，先后下发了《关于加强我校团员青年思想政治教育实施意见》、《关于开展我校团员青年的思想评价工作》等文件，确立了以各班团支部为基本单位的宣传阵地；同时各二级学院分团委、直属系部团总支参与组织、协调，校团委宣传考核、评价的工作体系逐步形成。除利用组织机构来进行宣传外，还充分利用其它手段和媒介，校团委宣传部更新团委网页，及时传达有关精神，反映团学工作动态。在营造政治舆论氛围的同时，校团委注重加强校园文化氛围的营造，先后与大哲社联合举办“西部大开发”论坛、影视论坛、读书征文、“迎评在我心中演讲赛”、公益宣传设计大赛等活动。规范化管理学校部分刊物，与生物科学技术学院团委宣传联合举行评刊大会，利用评价和考核的方式加强对部分刊物的政治影响和舆论监督，引导其刊物以营造浓厚的校园文化氛围和舆论氛围为出发点。
（二）立足和服务于广大团员青年，展现当代大学生青年的精神风貌。“服务出成效，服务出真知，服务见真情”是团委宣传部在转服务观点上的特色。团委机关刊物《团学通讯》开辟专栏，反映广大团员青年的困难；力争求的解决的办法，同时也开辟专栏，及时报到在德、智、全、美等各方面突出贡献的人才，宣传典型、以典型和模仿带动全校团员青年积极向上，努力奋斗。
三、始终坚持全方位、多角度、立体化的报道，宣传我校团学工作的基点，广泛的开展精神文明宣传和建设活动。坚定不移地走展示我校团学工作和狠抓精神建设的发展道路。
（一）在20__年度工作中，校团委宣传部广泛地利用校内外媒体宣传机构，深层次、全方位、多角度地报道我校共青团工作。据不完全统计，先后在校内外媒体上反映我校共青团工作的文章共有五百多篇，电视、网络报道五十多次，共办展板两百多块，共办共青团橱窗30多次，海报一千多张。成功出版发行团学通讯三期，《民院青年报》两期报得了团学工作宣传报道的大料子。
（二）根据学工部和校团委相关要求，为加大我校精神文明建设，在公民道德家庭纲要版本两周年之际，校团委宣传部成立了精神文明建设监督岗，各二级学院、直属系部也成立了相应的精神文明建设监督岗。推动了我校精神文明建设；为迎接国家教务水平评估工作作了先前的准备。在以校园文明建设为突破口的基础，精神文明建设取得了丰硕的成果。
走过了20__年，学校又进入了一个新的发展阶段和紧要关头，20__年校团委宣传部共和的大体思路是：在围绕学院和校团委的工作计划，踏实的开展各项工作，同宣传部继续深入贯彻和落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想和团十五大精神，以改革为发展的动力，全面推动学校共青团宣传工作。即做到坚持一个中心，抓好四项工作，努力实现两个目标，即“一四二”工作计划。
（一）坚持以思想政治教育，科学理论宣传营造浓厚的校园文化氛围和政治舆论氛围。
（二）四项基本工作：
1、加强精神文明建设，抓好精神文明监督岗的工作，建立完善的机构和考核、评价、管理体系。
2、成立宣传中心。校团委成立宣传中心，各二级学院分团委、直属系部团总支宣传部成立相应的宣传中心。宣传中心、直属各分团委，团总支宣传部，由记者站、海报展板、书画组、公文秘书组，思想政治宣传研究中心四部分组成。
3、加加对原社团联合会所管宣刊物的管理、监督和考核。一力支持《团学通讯》的组稿，力争把《团学通讯》办成全州、全省最有影响力的青年杂志，确保《团学通讯》的稿源，同时也加强《团学通讯》的引导、监督和考核。
4、利用各种载体，全立位、多角度地展示我校团学工作，搞好团委网页的文件的更新，加强同外界高校的联系，探索和研究团委宣传工作的新思路、新方法和新问题，为迎评工作营造良好的氛围，搞好团委宣传部常规工作的开展。
（二）力争实现两个目标
1、团委宣传工作有新的发展，新的突破。
广大宣传干部思想政治素质和业务水平稳步上升，共青团宣传工作理论探讨有新的突破，工作效益明显提高，作为共青团工作的重要组成部分，宣传工作活力显现，精神文明建设更上新台阶。
论文摘要：随着“注册入学”的试行，为满足招生需要，高职院校的招生宣传工作也将随之进行改革。本文在明确“注册入学”与招生宣传工作密切的关系后，针对2011年我省首次“注册入学”的实际情况，分析了招生中宣传工作产生的问题并提出了相应的解决方案。
论文关键词：注册入学；招生；宣传工作
一、“注册入学”与招生宣传工作的关系
二、“注册入学”中招生宣传工作存在的问题
2011年，江苏省第一次试行“注册入学”，这也是各高职院校的招生宣传工作与“注册入学”政策的第一次磨合。在今年的“注册入学”中，大多数高职院校加大了招生宣传力度，但在调查中，还是有不少考生及家长表示非常迷茫，甚至无所适从。其主要原因有二：一是对“注册入学”模式本身的陌生，二是对参加注册入学的学校及专业不了解。这也反映出高职院校的招生宣传工作仍存在不足。 2.忽略网络宣传的作用。网络是最现代的传播技术，具有开放性，无中心，虚拟性等特点，它打破了传统媒体的垄断性，改变了人们的沟通方式，把人际传播“点对点”的“对话式”双向传播和大众传播“点对面”的“独白式”单向传播融于一身。在数字化的网络空间，人际交往更自由，“注册入学”的招生宣传，不能仅仅拘泥于对于本校网站的建设，而忽略了对贴吧、百度等“点对面”宣传的管理。
3.宣传角度单一。在传统的高校宣传工作中，突显办学特色，弘扬办学精神，彰显校园文化，是招生简章、招生海报的重中之重。应对“注册入学”的新形势，传统的招生宣传角度、方式已显得力不从心。除了办学条件、办学理念之外，择校前，考生还对校园生活条件、设施以及学校周围环境等问题比较关心，各种海报或是招生简章缺少这些与生活息息相关的信息，导致了宣传角度的单一性。 "
三、“注册入学”中招生宣传工作应对方法
针对“注册入学”宣传工作中存在的问题，先拟定以下应对方法。
1.重视网络宣传与管理。第一，加强网络监管工作。信息资源是世界共同的资源，网络信息量大且来源复杂，设立专人管理网络信息，建立以宣传部门为主导、各部门相配合，统筹规划做好舆论引导工作，在加强信息共享的同时也应运用法律行政，经济等手段，搞好网络信息管理。第二，加强网络技术创新。网络宣传人员要用网络技术武装自己，加强网站负责人培训，确保网络工作覆盖面更广，时效性更强。第三，加强网络媒介整合。重视网络宣传并不是意味着放弃传统媒介宣传，网络宣传需要坚持运用现代化手段与行之有效的传统媒体相结合，充分利用网络，又不能只依靠网络，传统宣传媒介将同网络媒介一道相互促进，各显所长。
2.招生宣传内容点面结合。一方面，宣传工作只有植根于深厚的教学、科研土壤之中，才能充满生命力。招生宣传中要突出自己的特色专业，用品牌专业吸引生员。另一方面，将学校良好的宿舍条件、便利的交通、有利的地势等作为招生宣传的又一亮点。深入调查考生择校时所关心的问题，针对考生普遍关心的问题，在各种宣传媒体上做全面的、及时的解答。在“注册入学”的招生宣传工作中，做到突出重点又覆盖全面的宣传角度，提高招生宣传的有效性。
