关键词：通信工程与概预算课程；教改；探索；实践
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）27-6157-03
通信技术专业学生将来主要从事通信领域的工作，而光纤通信技术已深入到社会生活的各个层面，成为现代社会重要的关键基础设施，通信产业也成长为国家的支柱产业。本课程是通信技术专业的核心课程，对专业核心能力的培养起着非常重要的支撑作用。该课程基本目标掌握光纤通信技术的基本知识、基本原理、基本应用技能等，掌握各光学器件的用途、特点及使用；掌握SDH的速率和帧结构、映射、复用与同步，SDH传送网结构；能够正确安装中兴传输设备；能够正确的放绑、接续机房线缆及测试；能够正确的进行业务、公务、时钟及保护配置；掌握例行维护的基本原则；能够对告警及性能事件做基本的分析与处理。
1 课程改革思路
2 教学内容的的改革
随着现代通信技术特别是移动通信技术与光纤宽带接入技术的高速发展，通信业务也发生了巨大的变化，宽带数据业务取得了迅猛的增长，越来越多的手机用户同时发展成为移动互联网的用户，通信工程建设的重点主要集中在移动网络优化与光纤宽带接入项目；通信技术专业人才培养必须适应这个变化，为下一代通信网络建设培养掌握现代通信技术，熟悉通信工程设计、通信工程概预算，具有较强动手能力的专业人才；但目前市场上有大量通信工程概预算类教材，大都停留在空洞的理论上，缺乏实际的工程案例，理论与实践脱节。依据近年通信工程实际案例，以提高学生实际工作能力为重点，整个教学内容共设置通信工程制图、通信工程概预算、通信电源工程、通信线路工程、通信管道工程、有线设备安装工程、无线设备安装工程七个情景，每个情景下面设置了多个任务，这些任务遵循从认识到认知、从简单到复杂的学习过程，每个任务都来源于实际的工作任务，每个任务融理论教学和实践教学于一体，都要求完成相应的作品。通过本书的学习，学生可以理解并掌握现代通信工程建设、勘测设计、概预算文件编制的相关知识，可以较快掌握通信工程施工、勘测、设计及概预算文件编制能力，为实际工作打下坚实的基础，具体表述如下：
3 教学形式的改革
3.1 任务驱动教学法
以实工程项目引入教学内容，整个教学围绕工程项目的工作任务展开，提出基于工作任务的任务驱动教学法，如图2所示。
3.2 自我学习平台
本课程除了正常上课、实验等教学外，已与课程网站的建设工作，将课程介绍、教学团队、课程标准、项目载体设计、课程整体设计、课程建设规划、实训大纲、实训指导书、教案、课件、案例集、习题库、教辅材料、工学结合方案、实践教学评价体系、学生成绩评价方案、师资培训计划、教学组织方案、质量监控方案、课程特色、答疑讨论等专业课程资料全部列入网站中，学生可以通过课程网站进行自主学习和答疑讨论。
3.3 扩充性资料使用情况
除课内教学内容外，教师为学生提供、指定了大量的课外阅读资料，包括教材、期刊及网络资源。如下表2所示。
4 总结
该课程内容深入浅出、能够把理论知识和实际的应用结合起来。教学中能充分利用真实项目、真实的设备以及校内实训环境使学生真正的体验所学知识的应用，理论联系实际，能够达到预期教学效果。
参考文献：
[1] 张小衡.高职《光纤通信》实验教改探讨[J].武汉工程职业技术学院学报，2005（17）：1.
随着生产力水平的不断发展，通信建设工程定额每隔几年都会修订，或产生补充定额等，所以《通信工程概预算课程》的教学内容也要不断变化以适应社会发展的需求。
1.1精选教材
我们早期使用的教材，定额陈旧，工程项目案例偏少，项目案例不够典型，不利于教学。现在我们采用的教材是于正永教师所主编的《通信工程概预算项目化教程》，该教材采用08版通信建设工程定额，适应新标准，新规范，以实际工作岗位及能力要求为依据，嵌入全国职业技能大赛项目内容，以实际工作过程为主线，以典型的工程项目案例为载体，强化学生职业能力培养，更适合高职教学使用。
1.2合理组织授课内容。
我们会根据学生专业不同，先修课程有所区别，选择授课内容并合理组织授课内容，当然对应的教学大纲要求也会不同，教学课时可分为45课时，60课时，90课时等。如果学生没有学过通信工程项目管理，工程设计等内容，我们在教学时就增加对这部分内容的教学。如果学生具有了一定的学习概预算课程的基础，我们就以通信建设工程概预算文件编制的实际工作过程为主线，根据实际的工作过程来序化知识的教授和相关技能的训练，这样就摒弃了传统的以学科体系为主线的章节安排方式，更遵循高职院校学生的认知规律，适应高职学生“不愿学习陈述性知识，而对过程性知识学习较快”的学习特点，与过去相比，更受学生欢迎。
2教学方式的改革
2.1板书与多媒体结合使用
《通信工程概预算》课程是一门实践性较强的课程，存在大量的概念，预算定额及相关法律法规条文，工程图纸等，因此在课堂讲解时，如果全部采用板书，很费时间，无法完成相应的教学内容。如果全部采用PPT讲解，虽然比较节约时间，丰富了教学内容，但教学效果仍有折扣。我们采取了多媒体为主，板书为辅的折中方式，对于陈述性内容，采用多媒体讲解，对于向工程量统计之类的内容，则采用多媒体和板书结合的方式，使学生对照图纸，与老师一起思考，进行工程量统计，提高学生分析问题，解决问题的能力。
2.2合理利用Excel软件和专业软件
市场上有很多专业通信工程概预算软件，通信企业也普遍使用软件进行概预算表格的编制。我们在教学中，要教会学生利用概预算软件编制概预算文件。但是，经验告诉我们，不要过早让学生使用软件进行通信工程概预算的编制。因为一旦让学生学会使用软件，就再也不想用Excel编制了。这样不利于学生深入了解概预算的详细过程，对表一至表五中各个表之间的关系也缺乏深刻的理解。笔者在教学中，在预算定额查找及台班费用定额使用，通信建设工程工程量统计，通信建设工程费用定额的使用等技能训练中全部采用Excel表格，在讲解概预算文件编制时，也采用Excel表格来演示。用Excel表格编制概预算虽然速度较慢，但可以培养学生细心严谨的工作态度。在概预算文件编制的技能训练环节，如果课时充足，教师应鼓励学生先利用Excel编制概预算，利用公式在多个Sheet之间的单元格中建立链接，每个Sheet占概预算表格表一至表五中的一个表。在学生能熟练运用Excel编制概预算表格之后，再让学生学习使用软件进行概预算表格的编制。在经历过采用Excel表格编制概预算文件，再利用专业软件编制，学生会觉得概预算编制原来如此简单。
2.3综合利用项目教学法与分组教学法
项目教学法是通过完成完整的项目而进行的教学活动。分组教学法可以让小组成员在组内讨论、讲解、交流，增强团队精神。该课程可以综合利用项目教学法与分组教学法进行教学。笔者在技能训练的教学实践中，采用这种教学方式，每个技能训练相当于一个项目任务，教学步骤如下:1)将学生分组，向学生阐明技能训练任务。2)要求组内成员积极讨论，可互相帮助，教师给予适当指导。3)学生独立完成相应任务并进行自检、互检。4)教师审核每组完成情况，了解技能训练效果。在技能训练中采用这种方式，可减轻教师的辅导工作量，并调动学生的学习积极性。
3考核评价方式的改革
考核是评价学生对课程的掌握程度，好的考核方式可以促进学生学习的积极性，引导学生向提高素质的方向良性发展，而差的考核方式则起到相反的效果。《通信工程概预算》课程采用结果考核和过程考核相结合的综合考核方式，基本考核方法是：学生平时成绩（出勤情况、课堂提问、学生作业）占20%，阶段测试占20%，技能训练占20%，期末考试占40%。出勤及课堂提问纳入考核，对于个别学生自控力较差，沉迷于游戏，逃课或上课玩手机，经常迟到等现象都能起到一定的遏制作用。阶段考核测试则是在完成一个阶段的学习以后，对学生进行的考核，这样有助于学生经常回顾，复习已学知识，加深对相关知识点的掌握程度。技能训练成绩主要取决于技能训练时的表现及报告情况，对学生学习具有较好的促进作用。期末考核作为一个传统的考核方式，用来考核学生对课程的基本概念，基本方法等知识点的掌握程度，仍然是非常必要及有效的考核方式。
4结语
关键词：通信工程；概预算；重点内容
近年来，随着我国经济的快速发展，各项工程建设也随之进入到了高速发展的快车道，其中通信工程建设作为基础建设的内容之一，其发展关系到我国信息产业的发展，是提高我国通信行业竞争力的关键所在。正因为如此，为了更好地应对通信市场的严峻挑战，需要加强对通信工程的概预算的管理，使其成为提升行业水平的保证。在对通信工程的概预算进行管理时，不得不提到的就是工程的概预算体制的管理和相应的成本控制，以及对具体的成本控制策略 ，这些可以说是研究通信工程概预算的重点内容。
一、通信工程概预算的体制管理
要对通信工程概预算形成有效的体制管理，首先需要做的就是设计概预算体制，这是其他环节得以顺利进行的前提条件，也是后续工作中进行有效管理的工具。所谓的概预算设计一般来讲是确定与控制固定资产的投资、编制与安排投资计划、控制施工图预算的根本依据，在上述内容的基础上，进行核定贷款额度的相关规定，让这些硬性的规定成为对项目经济性与工程等价进行考核的凭证，，需要特别提到的是，要形成相对固定的工程合同体制，让其成为购买设备和材料，以及签订订货合同的依据。
（一）通信工程概预算体制的构成内容
通信工程概预算体制在设计之初，就需要编制相对固定的项目规模，制定项目大小，进而进一步编制总概算和单项概算组成。单项概算的主要内容是工程费与其他费用，总概算是这些建设项目的单项工程概算的和计，是整体性的概算，包括了从工程开始到工程结束的所有投资。具体到施工阶段中，单个的建设项目要从图纸设计阶段就开始编制预算，预算的而主要内容是工程费、 建设费与预备费。
（二）通信工程概预算的体制管理
有了基本的概预算体制，就需要对其进行有效的管理，一般来讲，我国大型的信息工程项目在初步设计与总概算过程中，都需要由国家相关部门提出审查 意见，需要国家计委记进行审批后，再由国务院主管部门或下属行政单位提出相应的修改意见，这些意见一般包括对技术设计与总概算的修正。除此之外，一些中小型的信息工程建设项目也需要各级政府以及相关的信息工程部门进行审批。，审批后才可以进入到正规的施工渠道中。
上述的审批工作是对概预算体制进行管理的重要内容，只有严谨的、严格的、科学的审批，才可以使概算文件完全发挥它所有的作用，能够及时发现概预算体制中存在的问题，并加以修正，使其更加符信息工程建设的客观实际需求，让投资在设计阶段就能够控制在合理的范围内，使资本得到最有效的利用。在严格实行审批制度的基础上，方可进行对确定的工程造价与控制项目的投资、建设规模的预算，使概预算体制真正运用到实际的工程中去。
二、通信工程概预算的成本控制
有了相关的体制管理，接下来研究通信工程概预算的重点内容就是对其成本的控制，这里的控制主要是指对工程施工过程中的设备、材料、人工费、管理费的总和进行的控制。具体来讲，其控制的内容包括工程中的诸多内容，基本上是持续于工程建设的整个过程的，基本的成本控制包括：成本预测、成本控制、成本核算与成本分析与考核等。
（一）人工费用的成本控制
在通信工程汇总，人工费用是基本的支出之一，是对参与到工程建设的相关人员所支付的各项费用，一般包括工资、资金、津贴、福利等。在对人工费用进程成本控制时，需要在通信工程概预算规定的人工单价基础上进行，要将参与人员定编与否、单位员工薪水水平高低和当下的劳动费行情加入到考虑中来，同时还要特别注意有外派施工的单位中，人员差旅费的成本控制。
（二）材料费用的成本控制
相较于人工费用的控制，材料费成本控制主要是指对主要材料的费用以及辅助材料的费用控制。在这项工作中，需要更加严格、更加全面的审批制度与验收制度，要从选择材料之初就保证产品质量，同时还要控制成本，在验收过程中更是要与国家规定相符，要尽最大可能地减少虚假信息带来的浪费和消极影响。材料选购好后，在施工过程中，更是要杜绝浪费，严格控制材料支出。具体的控制措施可以采用月度控制表的形式进行管制，建立其符合工程需求的限额领料制度，控制材料开支，特别是对于那些造价比较高的、关键性材料，要采用近期购买，减少库存的方法，以减低可能造成的材料浪费。
（三）机械费用的成本控制
机械设备是通信工程项目中不可缺少的一部分，在新的通信工程发展中，要提出不同以往的成本控制标准，要对设备进行充分保养，，减少因故障造成的工期延误与材料损耗。这些养护是减少机械费用的基本工作，对设备的定期维护和关心设备的使用环境，是维持设备的原有的运行参数发的保证，是提高产品质量与施工质量的重要保证。
三、通信工程概预算成本控制的具体策略
（一）控制技术成本
技术投入在通信工程中是很大的一方面投入，需要在通信工程方案制定之初就保证质量，最大限度地降低施工成本，要敢于引进最新的施工技术，用技术的投入来提高劳动效率，进而缩短工期。提高生产质量。这些有利于降低工程成本，同时真正提高自身的竞争力，谋求企业的长远发展。
（二）重视工程质量
需要特别提到的，工程的成本控制需要在保证工程质量的前提下记性，因为质量是企业的生命，不管何时何地，工程质量永远是企业的立足之本，是需要始终放在首位的。在进行通信工程过程中，要从管理上与组织上强调质量的重要性，，让质量观念深入到施工人员与基层管理人员、监理等各个部门，要细致到工程过程的每一个具体项目上去，建立起良好的企业信誉形象。
（三）加强财务管理
概预算的成本控制离不开财务核算管理，它是针对通信工程项目成本控制所进行的相对专业的管理要环节，要严格执行核算，严格监督和限制成本费用的支出，最大限度地避免浪费，通过加强财务管理来控制成本，是行之有效的方式之一。
结语：
综上所述，我们了解到，通信工程建设作为我国基础建设的内容之一，其发展关系到我国信息产业的发展，是提高我国通信行业竞争力的关键所在。正因为其重要地位，对通信工程概预算的研究也就变得紧迫起来。本文正是从这个问题入手，探讨了对通信工程的预算进行合理的编制，以及把握好工程概预算的重点，以期对这一问题继续有益思考。
参考文献：
[1]徐秉荣.试论通信工程概预算体制及其成本控制[J].经济视野，2013，（18）：404-405.
[2]金相兰.通信工程概预算体制与成本控制研究[J].黑龙江科技信息，2014，（1）：293-293.
[3]廖方微.关于通信工程概预算在监理应用上的探讨[J].大科技，2014，（19）：322-322.
对概预算进行有效的管理必须要遵守我国相关法律的规范，在通信工程概预算的体制知道下进行概预算的编制管理。在管理的工程中要注意对施工地点的考察，要与地区的政府部门进行良好的沟通和协调，在地方政府的支持下，进行概预算的管理，才能为工程的顺利实施提供有效的保障。概预算的设计方式要结合通信工程的具体目标和内容。明确工程的建设的目的和内容才能够进行科学合理的预算管理。预算管理人员要严格掌控预算的每一个环节，对预算中的数据进行科学合理的考察，还要结合地方的经济发展情况，制定出符合地域经济发展的特色性预算规划，才能够为当地人们更好的服务。
2通信工程成本控制
通信工程的成本控制工作是预算工作中的重中之重，成本控制包括对设备、人员和施工单位的经济效益控制，通过有效的预算管理可以实现合理的成本控制。通信成本的控制工作相对于预算管理的工作来说更具有现实的意义，成本控制可以对工程的预算进行合理的评估，在预算的范围内进行成本的控制，从而提高通信工程的经济效益。
2.1关于人工费的控制。人工费主要是指对与工程建设相关人员所支付的各项费用,其中包括工资、资金、津贴、福利等。预算单位的通信工程人员人工费在通信工程概预算规定的人工单价基础上,全面综合考虑了人员定编、单位员工薪水水平与工期及劳动费行情决定的。对于外派施工单位,要注重人员差旅费核算审校。
2.2关于材料费。材料费成本控制主要是指对主要材料的费用以及辅助材料的费用控制。它是工程项目控制中的重要环节。项目的管理人员要充分认识到它的重要性,建立严格的审批制度与验收制度,保证材料在选型、进场、验收过程中都要符合产品的质量要求与国家规定,避免造成浪费或是虚假,对成本造成影响。在施工过程中,对材料的处理要符合图纸要求,避免浪费现象,严格控制材料支出。对材料的控制采用月度控制表的形式进行管制,建立限额领料制度,控制材料开支。
2.3关于机械费用的控制。机械设备费用是通信工程项目中不可缺少的一部分,随着科学的发展,设备技术越来越先进,按照传统的通信建设工程预算定额办法,预算定额所设定的施工设备原值与折旧率比较落后,实际使用的设备使用率远没有达到预算定额的水平。要对设备进行充分保养,减少因故障造成的工期延误与材料损耗。
3通信工程成本控制策略
3.1技术控制成本。首先在网络通信工程方案制定方面,要保证质量的前提下,最大化降低施工成本,要积极寻求新的施工技术,它可以有效提高劳动效率有着极大的影响,缩短工期,提高生产质量。同时可以大大降低工程成本,在行业内树立良好的形象,提高竞争力,对于长远发展有着极重要的意义。
3.2重视工程质量。质量是企业的生命,要在施工过程中,把工程质量放在首位。只有不断在管理上与组织上强调质量的重要性,施工人员与基层管理人员、监理等各个部门才会更加重视工程的质量,对待每一个通信项目,都保持第一个项目的质量要求,树立良好的企业信誉形象。网络通信工程可靠性普通不强,要对电子产品的出厂进行严格测试,保证老化时间,避免反复出现小的质量问题而不断进行处理的成本浪费。
《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》
实施主体
工业和信息化部
受理单位
工业和信息化部通信发展司;各省、自治区、直辖市通信管理局。
遵循的规章和文件
一、《工业和信息化部行政许可实施办法》(工业和信息化部2号部令);
许可条件
申请通信建设工程概预算人员资格的,应当具备下列条件:
一、遵纪守法,身体健康。
二、具有初级以上(含初级)职称或者同等专业水平,有2年以上从事通信工程建设的工作经历。
三、从事通信建设工程建设或者概、预算文件的编制、审核工作。
四、近2年内承担过2项以上(含2项)通信建设工程项目。
五、取得《通信建设工程概预算人员考试合格证书》。
需要提交的材料
申请通信建设工程概预算人员资格的,应当提供下列材料:
一、通信建设工程概预算人员资格申请表。
二、申请人的职称证书、学历证书和身份证原件扫描件。
三、《通信建设工程概预算人员考试合格证书》原件扫描件。
四、申请人的社会保险证明文件原件扫描件。
受理单位有权对以上证书原件进行验证。
受理时限
每个季度第一个月的前15个工作日接受网上申报。
1.1人工费控制
通信工程在建设过程中，会耗费大量的资金，这其中有大概1/3是用来给工作人员发工资。通信工程是一个庞大的工程，需要各个领域的人员完成工作，而在人员工作过程中，其获得的劳动报酬存在差异，具体表现在基本工资、奖金、津贴、福利等等，这些都是要差异化对待的，并且要符合他们的实际工作程度。值得注意的是，部分通讯工程在建设过程中，人工费的控制存在一些漏洞，例如差旅费的报销等等，均存在较大的问题，日后应特别注意。
1.2材料费控制
在通信工程中，材料费是一个不可或缺的费用，并且在某些材料上，根本无法节省。材料是通信工程建设的核心要素，必须选择性价比较高的材料，部分材料有着严格的技术指标，一旦出现些许的不合格，就会对通信工程总体造成极大的影响。所以，要想实现材料费的有效控制，就必须保证选择优质的材料，延长材料的使用寿命，巩固通信工程的性能，保持长久的收益。
1.3机械费用控制
通信工程的成本控制中，除了上述的两个部分，机械费用的控制也是非常重要的。由于通信工程比较庞大，许多的工作都要利用机械设备来完成，所以机械费用占有总体费用的1/3左右。机械费用控制，主要包括机械的日常维护，各种燃料的采购，重要机械的租用等等，这些都是机械费用的重要控制内容。机械费用与材料费用一样，绝对不能在实际的工作中出现“以次充好”的问题，应确保机械设备的性价比，并且在采购和租用的时候，进行多家对比，选择最符合通信工程的机械设备来完成工作。
2通信工程成本控制策略
2.1技术控制成本
通信工程在建设过程中，成本控制将直接影响通信工程的修建速度和修建质量。相对而言，通信工程的成本控制，需要在重点上努力在，细节上的工作只要按照标准来进行就好。技术控制成本，是通信工程成本控制的有效手段之一，这主要表现在以下几个方面：
①通信工程的最终目的，是实现更好的通信效果，推动社会发展。因此，在设计方案的时候，应选择成熟的技术和性价比高的技术，而不是一味的追求某些单一的指标，这种技术并没有太大的意义。
②应积极提高技术的应用效果。联合使用技术，已经成为了当下通信工程建设的一种趋势，通过联合两种或两种以上的技术，能够在很多方面取得较为积极的成果，这是有目共睹的。
③必须加强技术的应用质量，不能反复出现低级问题，这将直接导致成本暴增。
2.2加大工程质量重视力度
质量是企业的生命，要在施工过程中，把工程质量放在首位。只有不断在管理上与组织上强调质量的重要性，施工人员与基层管理人员、监理等各个部门才会更加重视工程的质量，对待每一个通信项目，都保持第一个项目的质量要求，树立良好的企业信誉形象。网络通信工程可靠性普通不强，要对电子产品的出厂进行严格测试，保证老化时间，避免反复出现小的质量问题而不断进行处理的成本浪费。由此可见，在今后的通信工程成本控制中，需要在主观上更加重视工程质量。
①阶段性的工作完成后，必须开展相应的质量检验，发现问题及时处理，避免造成过于恶劣的影响。
②需要加强日常的监控措施，落实监控制度，减少细节问题的出现，避免对成本造成较大的影响。
③加大工程质量的重视力度，还表现在与实际工作人员的沟通，现今的管理不再是纯粹的管理，而是要结合各个部门的情况来实施，互相配合，才是最好的选择。
2.3深度加强财政管理力度
对工程项目进行成本管理必须加强财务核算管理，它是对通信工程项目成本控制所需要的相对专业化管理的一个重要环节。严格执行核算，对于成本费用的支出情况进行有效监督与限制，可以避免浪费，进一步达到控制成本的目的。相对而言，加强财政管理力度，一直都是“老生常谈”的问题，并且在很多方面都引起了高度注意。今后，一方面要在财政管理的制度上努力，另一方面要在财政管理的具体措施上努力，实现管理的良性循环，减少财政的漏洞。
3总结
【关键词】 通信工程制图 通信工程概预算 教学设计
一、引言
近几年，通信产业一直保持快速发展，通信设备更新换代速率不断提高，早已实现4G网络全覆盖，行业需求大量具有通信专业知识，又能从事通信设计的复合型高技能技术人才。通过对我院通信类毕业学生就业情况调查，从反馈的信息总结出，大部分学生难以适应工作岗位的需求，职业技能能力较弱，针对这种情况，创新《通信工程制图与概预算》课程的教学设计意义重大。
二、教学现状
1、学生基本情况。高职学生学习主动性较弱，逻辑能力较差，但是他们乐于参与实践性的教学活动，动手能力较强，兴趣广泛。
2、教材内容理论性强。绝大部分教材侧重于理论知识的学习，对于通信工程中的难点：工程量的计算，侧重较少；重点：概预算表格的填写，缺乏计算实例。
3、理论与实践联系较弱。现阶段的教学方法主要是以讲授理论知识为主，这样很容易让学生出现没有完全理解知识，就进入项目设计环节，很难达到良好的教学效果。
三、设计思路
3.1课程安排
针对教学现状，在讲授理论知识的基础上，侧重于实践教学，增强学生的职业素质能力。
在教学内容的选择上，体现通信企业对基层工程技术人员的基本要求，可将教材中的教学内容作适当的调整。在教学方法上理论知识采用传统的教学方法，但是对于教学上的重点、难点可采用现代化的教学方式来完成，如：多媒体课件、微课、幕课，项目设计部分可采用专周综合训练，学生可以系统掌握整体项目的设计、制图和概预算知识。
依据以就业为导向而制定的人才培养目标、前后相关衔接课程的教学目标关联性和学习要求，在分析提工程设计岗位典型工作任务的基础上，针对实际工作中的具体任务、系统化设计讲述内容，对本课程做了如表1安排。
2、小组学习法为主的项目导向教学法
按照职业需求、岗位目标和要求，将课程内容安排成若干个项目设计内容，每个项目包含若干个学习任务，要求学生理解项目设计的任务，以及要达到的目标。在项目实施之前，教师先进行基础知识的教学和职业技能的示范，同时模拟工程单位的工作岗位配置和劳动组织形式，以5人左右为一个小组，分配相应的模拟岗位，学生可根据自己的特长或学习方向，进行项目的勘察、设计、图纸绘制、工程量统计、预算编制等内容，最后由组长完成项目总结报告[1]。通过全程参与项目的整体制作过程，提高学生的团队协作能力，体会企业职场的能力要求。
3、真实可见的案例教学法
教学中，尽量采用真实案例。例如通信机房与线缆的项目设计中，选用的是移动通信实验室的2G基站建设作为案例教学。首先让学生参观3G基站的建设过程，进而掌握机柜的布局要求、线缆的布放要求、土建项目施工要求等基础知识，最后完成LTE设备的设计。通过真实的案例教学，让学生更加具体的了解到通信工程项目的设计流程。
4、鼓励学生参与职业技能竞赛
依托学院的校园文化艺术节、师生技能大赛等，举办通信工程制图大赛或工程造价大赛，鼓励学生参加学院、省级技能大赛，赛前教师可以组织培训和考试，进而选出实力较强的学生参加省级比赛[2]。
5、丰富教学资源
针对课程的重点和难点，根据职业能力的要求，教师录制10分钟左右的教学视频，通过讲解相关知识点，学生能更好掌握所学要点，强调学生的自主学习性，学生可以在课前、课后观看视频，提高学习的能动性[3]。
四、构建合理的评价体系
要想达到理想的教学效果，必须有合理的评价方式作为依托。这门课程实践性较强，为此，制定了多元化的考核方式，除了考核学生对专业知识的掌握和运用能力之外，还考核学生的团队协作能力和交流能力。
首先，项目结束时，要求对每个项目小组学生进行答辩，在答辩过程中，由组长对本项目的工程完成情况进行陈诉，教师可根据小组提交的设计方案及总结报告，对项目小组内的成员提问，以此作为学生成绩评价的参考。同时，每个项目小组成员之间可以进行自我评价和相互评价，通过这样的方法，让学生总结项目设计过程中的经验和不足，增加相互学习的交流。
五、结束语
通过本课程的学习，使学生在整体上把握通信工程建设的设计流程，包括通信工程项目建设过程中涉及的通信线路、通信设备、通信管道、通信布线工程的勘察能力、识图能力、制图能力、概预算能力等，并了解当前通信企业对基层工程技术人才的基本要求，具有良好的职业素养。
随着通信技术的不断发展，通信企业对基层技术人才的要求不断提高，职业院校要加强通信技术人才的培养，增强学生职业能力的锻炼，培养出企业需要的通信工程制图与概预算的专业人才。
参 考 文 献
[1]周华.电工与电子技术实用型人才培养体系研究[J]. 信息化建设，2015.4
