电子商务物专业1

随着大数据、云计算、物联网和人工智能等高新技术的快速发展，商业模式已发生了翻天覆地的变化，进而产生了新商科人才需求，为高校的商科教育带来了新的发展机遇。在新商科背景下，当前民办本科高校商务

专业人才培养与社会所需人才需求不匹配问题凸显，电子商务专业人才培养出现了新变化，需要树立新的教育理念、采用新的教学模式及教学方法，重新设计培养模式，从而确保在新商科背景下促进电子商务专业人

才培养质量提升，满足新商科时代电子商务人才发展需求。

1民办本科高校电子商务人才培养的现状及存在的问题

1.1人才培养现状

随着时代的快速发展，传统商科已难以满足当前时展的要求，如果不解决这些问题，会严重影响商科教育的发展，进而导致电子商务专业人才培养与市场需求脱节。新商科是高等教育与社会发展、市场需求结合

紧密的领域，电子商务作为目前热门的产业之一，为“大众创业、万众创新”提供了新方向[1]。江西科技学院是民办本科高校，学校立足江西省经济发展需要，确立“优商科、扩工科、兴医科、补农科”的发展思路

。目前，江西科技学院电子商务专业人才培养已不是单一客服角色、运营角色和数据分析角色的培养。随着时代的发展，电子商务专业人才的需求已向新媒体运营、内容创作、社群方向转变。因此，在新商科背景下

，民办本科院校应培养符合时代需求的复合型电子商务专业人才。

1.2人才培养存在的问题

（1）电子商务专业人才供求错位现象严重。《2021年度中国电子商务人才状况调查报告》显示，有超过一半的企业认为，电子商务的人才问题是企业发展面临的最大挑战；也发现现在大部分高校培养的电子商务人才

与企业需求的人才不匹配，企业找不到需要的人才，电子商务专业学生也找不到自己满意的工作。这种人才供求错位现象导致电子商务专业的毕业生就业率低，而企业又出现人才短缺的情况。在社会高速发展的今天

，传统电子商务转型迫在眉睫，在新商科背景下，电子商务人才培养改革刻不容缓[2]。

（2）电子商务专业教学体系不健全，电子商务人才培养意识不强。当前江西科技学院电子商务专业教学模式主要采用“课堂讲授+校内实训+校外实习+单一考核”的方式。但是，在新商科背景下，这种传统的教学模

式已难以满足当下时展要求。新商科背景下，民办本科院校电子商务人才培养要以提高学生的实践能力和职业素养为目的。当前部分院校没有完善电子商务专业的教学体系，忽视现在比较热门的直播电商、新媒

体运营等实践能力的教学。

（3）校企合作形式单一，融合性不强。民办本科院校多以“1+1”的合作模式展开，存在一定的松散性。同时，在校企合作上出现了认识不清的问题，如学生在实习实训过程中无法实现与企业无缝对接，学校对学生

的培养和企业的需要不匹配。特别是电子商务专业毕业的学生进入企业后，出现了企业需求与学生能力脱节的现象。（4）评价机制不健全。在评价方法上，江西科技学院普遍采用量化评价方法，没有采用质性评价方

法，评价方式比较单一，将学生学业的评价片面地理解为给学生学业质量评定分数。在评价内容上，以知识和技能目标为主，对新商科背景下需要的各种专业能力的评价较少。大部分电子商务专业的学业评价偏重记

忆性知识，注重期末考试，缺乏综合应用能力的评价，评价结果不能反映学生学业的真实情况。在评价手段上，目前江西科技学院电子商务专业主要依赖传统的期末测验，相关督导部门对评价过程的评价也是以现场

检查为主。这种评价手段和管理方式已不适应新商科的要求，不利于教师准确把握学生实际现状，评价和管理效率不高[3]。

2新商科背景下民办本科高校电子商务

专业人才培养模式的优化路径在新商科背景下，民办本科院校在开展电子商务专业人才培养工作的过程中，可以根据岗位要求，在电子商务专业人才培养的过程中，把素质教育作为根本，将产教融合作为基本办法，

尽可能保证电子商务专业人才适应当下时展。因此，在新商科背景下，可从“一中心、二重构、三融合、四评价”的维度研讨电子商务专业人才培养模式。“一中心”就是把电子商务专业的学生作为人才培养的

中心。“二重构”就是核心课程和特色课程的重构。“三融合”即理实融合、校企融合、国际国内融合。“四评价”包括企业评价、学校评价、竞赛评价、自我评价[4]。

2.1“一中心”，将学生作为人才培养的中心电子商务专业作为应用型本科专业，在新商科背景下，其人才培养模式需要革新和改进，要突出以学生为中心，培养与市场需求和行业标准相适应的应用复合型创新人才为

目标，从学生能力角度出发对教学活动进行优化和设计，以人才培养为中心，确保与新商科相匹配[5]。重构电子商务人才培养目标的实质是将大数据、云计算和物联网思维融入电子商务专业。例如，随着时展，

当前很多电子商务企业急缺短视频和直播人才，为了迎合市场要求，电子商务专业应重点加大短视频、直播和新媒体运营等方向的人才培养，适应时代潮流。在新商科背景下，江西科技学院对电子商务人才培养方案

进行重新定位，需要根据时展需求，及时调整电子商务人才培养目标，重新调整教学活动，在强化学生专业技能的基础上，更注重互联网思维和创新思维的培养，不断提升电子商务人才的创新创业能力，确保目

前所开展的电子商务人才培养与新商科发展所需相匹配。

2.2“二重构”，核心课程和特色课程的重构在新商科背景下，民办本科高校在电子商务专业人才培养过程中，主要目标要定位为电子商务专业的学生既要懂技术又要懂商务，因此要重新构建和优化电子商务专业的课

程教学体系，从而确保培养新商科背景所需的电子商务人才。在新商科背景下，江西科技学院电子商务专业需要对课程体系进行重新设计，要尽可能匹配当下电子商务企业所需的电子商务人才要求，进而全方位对电

子商务课程内容进行教学改革，依托学校的校企合作对电子商务教材进行改革，把理论和实践内容很好地衔接，把核心课程和特色课程进行重新构建。在直播和短视频爆发式发展的今天，民办本科高校应将直播电商

、新媒体运营融入传统的电子商务课程体系，同时联合校企合作企业全方面打造具有电子商务行业、专业特色的创新创业类课程[6]。针对当前电子商务直播热潮，江西科技学院电子商务专业可开设直播运营和短视频

等相关课程与传统电子商务专业的课程相互融合，对当下比较出名的直播名人进行案例分析，并布置实训任务，采用“线下+线上”的形式进行考核。当然，随着全球一体化发展，电子商务专业还可以开设跨境电子商

务、大数据与电子商务专业相互融合的课程，比如大数据视角下的跨境电子商务、大数据商务分析等课程[7]。总之，新教学体系的目标在于人才的培养，培养当前企业和社会需要的电子商务人才。

2.3“三融合”，理实、校企和国际国内融合面对新商科的快速发展，当前不少企业电子商务专业人才匮乏，招不到自己满意的员工，毕业生找不到自己满意的工作，出现了高校人才的培养和企业需求错位的问题。因

此，民办本科院校应加强校企合作，打破“1+1”模式（一所学校与一家企业合作），努力实现“1+N”模式（N代表多个企业）。按照“1+N”模式开展教学，这就要求学校尽可能与多个企业合作，在把握数量的同时

，合作企业的质量也需要达标，加强学生创新和创业能力的培养，真正将教学与时展相统一。为了满足新商科发展要求，江西科技学院电子商务专业的校企合作要改进产教融合模式，对内要建设校内实训室，对

外要建设校外实践基地，尽可能让学生加强电子商务实践环节的学习，更好地把理论与实践相结合。当前，部分电子商务教师还停留在理论层面，因此学校应该鼓励电子商务专业教师进入校企合作的企业进行学习、

挂职锻炼，才能更好地提升自己[8]。当校企合作实现深度融合时，高校便可以咨询合作的企业是否可以解决一些资金、场地、实践教学资源不足的问题，当然，通过深度融合，企业一方也可以减少人才招聘和培养的

成本，达到互惠互利。同时，学校可以建立本专业的人才资源库，与合作的企业进行资源共享，进一步解决高校人才培养和企业需求不匹配的问题。不仅要理实融合，校企相融合，还应该国际与国内融合，随着全球

化发展，跨境电子商务兴起，学校要积极开展跨境电子商务教学，与一些知名的跨境电子商务平台合作，以此达到国际国内相融合的目标[9]。

2.4“四评价”，企业评价、学校评价、竞赛评价、自我评价当前，在电子商务人才培养工作中，为适应当下时展，全面提高电子商务人才的职业技能和专业技能，江西科技学院电子商务专业要不断改进人才培养

方案，改进人才培养体系。通过引入“四评价”制度，从多维视角客观评价电子商务专业人才培养，提高电子商务专业人才培养的整体质量[10]。江西科技学院电子商务专业人才培养评价体系要建立“四评价”制度

。首先，纳入企业评价制度。通过校企合作，由企业方面考核电子商务专业学生实习实训情况。其次，建立学校评价制度。由电子商务专业教师对学生的平时表现进行公开透明的考核，帮助学生在学习过程中清晰认

识自己，让学生明确自身在电子商务新商科方面的不足，引导学生不断改正和创新。再次，建立竞赛评价制度。民办本科院校的办学定位是培养应用型人才，因此要鼓励学生参加电子商务专业的各类比赛和电子商务

专业方面的职业技能大赛，切实帮助学生提升分析和解决问题的能力。最后，建立自我考评制度。学生要结合新商科背景下电子商务人才发展的变化，在学习过程中不断反思自己，发现并解决问题，进而提升个人综

合素质和专业能力[11]。通过企业评价、学校评价、竞赛评价、自我评价，构建全方位的教学评价体系，以此满足新商科背景下电子商务专业人才培养需求，使电子商务专业人才培养工作顺利开展。

3结束语

在新商科背景下，电子商务专业人才培养是当前时展的必然选择。在国家大力支持下，校企合作深度融合，共建共享教学资源，加大电子商务专业人才培养力度。民办本科高校电子商务专业可从“一中心、二重

构、三融合、四评价”的维度进行人才培养，既能为社会发展输送新商科人才，又能共建“产教利益共同体”，进而促进民办本科高校教育良好发展。在深度融合的基础上，新时期民办本科高校对电子商务专业人才

培养方案的制订，要准确定位新商科，结合发展要求对人才培养方案进行全方位设计和优化，确保培养社会所需的电子商务人才。

作者:祝伟萍 田娜 单位:江西科技学院

电子商务物专业2

引言

随着我国社会经济与科学技术的进步，电子商务物流配送体系取得了进一步的发展，并致力于为消费者提供更加智能化、便捷化的服务。电子商务平台为消费者提供了更加多元化的购物渠道，但随着配送压力的增加

，传统的物流模式已很难满足消费者日益增长的消费需求。对此，相关企业应从当前的实际情况出发，不断优化配送体系，为消费者提供良好的购物体验。一、当下电子商务物流配送体系中存在的问题在电子商务高

速发展的背景下，物流配送及管理在电子商务体系中发挥着越来越重要的作用。然而，由于我国物流行业起步较晚，在实际的管理工作中体现出很多不足，导致消费者投诉持续上升，严重影响到消费者的购物体验。

电商物流配送体系仍存在诸多问题，集中表现在以下几个方面：

（一）尚未建立完善的电子商务物流管理体系我国在20世纪80年代首次引进国外物流的概念，物流领域取得了突破性发展，然而我国接触物流行业的时间较短，与发达国家之间仍存在明显差距，在此期间重要的问题

是尚未建立完善的电子商务物流体系。相关企业及管理部门没有结合当下电子商务行业的实际发展状况，构建与之相匹配的物流配送体系，相关的规章制度不完善，使得电子商务市场呈现出十分混乱的状况。在这种

条件的影响下，想要开展电子商务背景下的各项物流研究活动就难上加难。从当下来看，我国的电子商务物流发展仍处于初步的研究与摸索阶段，尽管在此过程中政府制定了一系列政策法规和行业规范，但在电子商

务的市场环境下，物流企业的准入规则、行业技术规范、合同要求、服务体系等方面的政策尚不完善，无法满足电子商务日益增长的需要，难以带动电子商务的发展。对于电子商务而言，很难实现商业管理、物流管

理、配送管理的有效整合[1]。

（二）没有对物流配送体系进行统一规划，网络配送点分布失衡在当前发展背景下，中国电子商务物流的主要配送渠道大致包括两类：一是采用独立的物流配送网站，以京东、苏宁易购等为代表；二是以韵达、申通

、圆通等为代表的第三方物流配送公司，把电商的物流配送工作统一下达给物流配送企业。考虑到在自营物流配送模式的建立过程中，往往要投入大量的运行成本，所以这一模式并不适用于所有的电子商务公司，因

此，电商企业更倾向于选择与第三方机构进行合作。然而，从当前来看，我国第三方物流企业的物流配送网点通常位于经济发达、交通便利、人口密集的地区，而在一些偏远及人口稀少的地区，由于交通不发达，物

流配送点相对较少，甚至完全没有建立配送点。在对物流配送体系缺乏有效规划的情况下，大多数物流企业都将工作重点放在发达地区，导致发达的市场竞争日益激烈，而欠发达地区的物流管理体系无人问津。

（三）物流配送效率低，物流信息化程度有待提升现阶段，全国多数物流配送公司在实际工作中仍然采用传统的公司管理机制，物流配送业务的内容仍限制在产品的库存和运送上，极少的物流配送公司可以提供一站

式服务。此外，有些物流企业在实际工作中很少采用先进的现代化管理技术，物流信息化程度有待提升。因此，物流配送中心的建立进度缓慢，导致物流配送效能降低。同时，由于配送经理意识相对淡薄，物流企业

的领导能力与创新能力不足，导致企业之间缺乏有效的交流与协作，无法及时分享物流信息。在此情况下，难以构建高效运作的物流信息化服务平台，无法提供分散的物流资源和物流配送信息，不能对整个物流配送

工作体系进行有效的监督与管理。

（四）物流专业人才匮乏，服务意识较差电子商务与物流配送之间是相互协调、共同发展的关系，电子商务物流是两者的有效融合。电子商务物流配送作为一个新兴产业，需要更多的专业型人才。专业型人才不仅要

对电子商务行业具有全面的了解，还应对物流配送领域具有敏锐的洞察力，并能够结合当下的发展形势，不断提升自身的专业素养。然而从人才培养的角度来看，由于我国物流管理专业起步较晚，很多学生在学校中

接受到的教育无法满足当前的行业需求，实践技能较差，因此物流人才依然是我国目前最紧缺的重要人才之一。此外，物流配送人员的服务意识较差，也是当前物流体系发展中面临的重要问题。从实际来看，有些物

流配送人员在配送过程中，由于缺乏认真负责的工作态度与良好的服务意识，经常造成物件损坏、配送延迟、配送不到位等问题，因此经常被客户投诉。这样的服务意识与工作态度严重阻碍了电商物流的健康有效发

展。

二、优化电子商务物流配送体系的具体措施

（一）建立完善的仓储中心在推进电子商务物流配送体系的建设过程中，应建立完善的物流仓储中心。在有些人看来，零库存是件好事，企业应该尽可能清空库存，从而降低库存成本，减轻配送压力。然而笔者认为

，当库存完全为零时，只能在消费者下单之后，再进行大规模的采购和配送工作，这样的工作模式难以满足消费者的购物需求，而且延长了配送时间，影响了消费体验[2]。因此，建立完善的仓储中心是十分必要的。

首先，可以在一些经济发达的城市构建一级配送和仓储中心。例如，目前已有众多物流企业在北京、天津、广州、成都等大型城市设立了大型仓库，在配送仓储中心，工作人员需要做好商品的分类、分拣、包装和配

送等工作，使物流企业能够在较短的时间内完成客户的在线订单。此外，为了提升仓储中心的运行效率，需要构建与之相匹配的电子商务物流配送信息系统，并与下属的二级配送信息系统进行对接。通过物流配送信

息系统，企业能够掌握商品的实时配送情况，提升物流配送系统的响应速度，为消费者带来更加贴心而周到的服务。其次，在物流配送体系中，应该加强对智能自提点的建设工作。为了缓解配送负担，提升配送效率

，除了依靠物流人员来进行配送以外，还可以利用智能化的自提点来完成配送工作。例如，可以在企业单位、政府机关、购物商圈、住宅小区等地点，安装一些智能自提柜，不仅节约了配送时间，还可以合理降低物

流配送成本。此外，可大力推广“线下自提”的取货模式，使商圈及住宅区内的商家承接相应的物资仓储工作，并获取相应的报酬，消费者可以根据自身的需要，选择临近的自提点取货。这样的配送模式不仅降低了

物流企业的配送压力，还能够打造更加科学化的配送体系，从而提升消费者的购物体验。

（二）跨越传统电商物流配送的“最后一公里”随着互联网技术的深入发展，网购消费的规模也在不断扩大。在此过程中，电商物流配送模式不再以城市为末端枢纽，以往的物流配送形式与电商平台创建的智能化购

物体系形成鲜明对比。随着电商竞争的日益加剧，如何构建完善的电子商务物流体系来解决“最后一公里”问题，已成为物流企业及消费者高度关注的问题。相关调查结果显示，电子商务物流配送呈现出分布范围广

、分散度高等特征。在此过程中，绝大多数配送服务对象为个人，而且支付形式丰富多样，这在无形之中提升了电子商务物流配送工作的难度，并增加了运营成本。在此情况下，能够承担最后一公里配送服务的物流

企业非常少，因此电子商务物流配送体系就无法做到规范和统一，为了解决这一问题，可以从以下几点入手：第一，利用大数据技术构建物流配送服务中心。在具体的操作流程中，电商平台在整理消费者的订单信息

之后，将其传输到物流配送信息服务平台中。接着，数据中心结合物流配送数据提供的配送路线和配送时间，由电商平台向各大物流企业发送及时的配送信息，对区域内的各项物流资源进行统筹和协调。通过这样的

运作模式，可以最大限度地利用配送资源，不仅能够提升配送效率，还有利于减少配送成本[3]。第二，积极推进区域精准配送网络的构建。在目前的电子商务物流配送体系中，受成本因素的限制，加之缺乏足够的技

术支持，构建区域精准配送网络，特别是针对人口较为稀疏的山村地区，精准配送的“最后一公里”问题并未得到切实解决。因此，在构建区域精准配送网络时，企业应将消费者的实际需求作为重点内容，给予消费

者充分的选择权。例如，企业可以根据消费者的实际情况，结合平台提供的物流配送服务，确定最终的配送时间，并选择合适的配送地点和配送形式，从而不断完善配送计划，防范因考虑不周、管理不当而引发的各

种配送问题。第三，构建新型的协同物流配送方式。在采用这种方式时，应充分利用自营物流和快递公司物流的特点和优势，形成联合物流配送与集中配送相结合的物流配送方式，以此克服目前传统物流配送中最后

公里数的成本大、质量低的问题。从相关研究报告中可以看出，虽然自营物流配送与第三方物流配送的收入增长比例同比呈现出稳定增长态势，但从另一个层面来看，这两种趋势之间的增长率呈现出此消彼长的状态

。特别是近年来，随着线上购物平台的不断优化与发展，电商企业长期处于行业的垄断地位，自营物流配送获得的经济收益显著增长，导致其他物流企业难以取得进一步发展，市场份额也日益缩小。为降低运营成本

，电商平台应尽可能腾出部分物流业务，为协同配送模式的创新和“最后一公里物流配送”理念的落实奠定坚实的基础。

（三）完善电子商务物流配送评价机制首先，应建立系统化的智能评分机制。为了切实满足消费者的需求，为其提供全面的服务，应从实际出发，利用信息数据的量化特征来打造系统化的智能评价机制。之后，结合

消费者对物流配送服务的反馈情况，对系统中的配送数据进行确认，并改进不足的地方，从而提升评价机制的客观性与科学性。其次，建立系统化的指标体系，对物流配送进行多元化评价。考虑到在构建电子商务物

流配送体系中会受到诸多因素的束缚，因此，为了解消费者的真实需求，有效获得消费者对电子商务物流配送的想法和意见，应不断完善固有的评价机制，建立科学的物流配送评价指标[4]。通过对评价指标的明确，

不仅可以揭示电商物流配送中存在的不足，而且可以给消费者提供更加详细的参考信息，让消费者能够结合自身需要，选择合适的配送方案。

（四）加强物流配送信息的前端接入，优化物流配送周期对于大部分消费者而言，在进行线上购物时，除了需要关注产品的价值与品质以外，产品的物流配送系统也是必须考察的重点。根据这一现状，在构建配送体

系的具体环节中，需要根据用户实际提交的信息，以及根据用户所寻找的实际商品，收集真实的电商物流信息。之后，以物流配送时间为筛选条件，让用户在购买产品的过程中，能够结合商品的配送周期来选择自己

心仪的商品，从而实现物流配送信息与购物平台前端的有效接入。此外，根据相关调查可以发现，在消费者进行商品评价时，物流配送周期对商品的综合评价具有重要影响，而且80%以上的消费者均可接受四到五天的

物流配送周期。针对这一情况，商家平台可以结合消费者的浏览情况，对符合物流配送周期的商品予以集中展示，或者在一旁进行特别标注。

（五）加大对电子商务物流人才的培养力度从当前电子商务物流配送的实际发展情况来看，我国在专业型人才的储备方面仍存在较大缺口。首先，电子商务及物流管理专业是培养新型人才的重要摇篮，因此为了满足

行业的发展需要，相关高校在培育人才的过程中应加强与企业的联系与合作，使本专业学生能够充分掌握当下先进的管理知识。其次，高校在人才培养过程中也要加强对学生实践能力的培养，同时努力使课程适应企

业的实际需要，不仅要传授给学生系统的专业课知识，还要给学生充分的时间与机会去对所学知识进行有效的检验，使学生得到及时的反馈信息，从而帮助学生弥补不足，不断提升自身的知识技能。对于企业而言，

应以市场及消费者的实际需求为导向，加大对员工的培训力度。同时，不断强化基础结构，对相关规章制度进行及时的更新与完善。打造集专业培训、社会学习、技能调查、技术研发于一体的培训体系，为物流产业

提供有效而又全面的服务，促进现代电子商务物流配送行业实现积极转型，从而达到行业的领先水平[5]。三、结语综上所述，随着信息化时代的到来，电子商务及物流领域也发生了重要变革。在优化电子商务物流配

送体系的过程中，相关企业及管理人员应在全面考虑消费者实际需求的基础上，不断优化物流配送机制，完善相关管理制度。同时，努力提升工作人员的专业水平与服务意识，为消费者提供更加便利和人性化的物流

配送服务，从而推动我国相关领域的稳健发展。

作者:朱育林 杨晓丹 郑晖 单位:漳州理工职业学院

电子商务物专业3

新时代脱贫攻坚任务如期完成，农村改革深入推进，“十四五”时期，我们开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，为实现中华民族的复兴，乡村必须振兴，实现乡村产业、人才、组织、生态振兴，直播助农的

蓬勃发展，不仅激活了受新冠疫情影响的消费，也一定程度上促进农业经济的转型升级。直播成为“新农活”，通过电商平台，特色农产品走向全国，被更多人熟知，为乡村振兴提供可能。特色农产品电子商务借助

互联网发展的浪潮，因其打破时间、空间限制，在农村逐渐兴起，成为新兴产业业态。通过电商直播帮助农户解决滞销农产品，同时拓宽农产品销售渠道，提高农产品品牌知名度，实现农户增收致富，成为扶贫助农

的新发展风向。“互联网+农业”模式在农村地区快速发展，成为刺激农村消费，推动产业升级的重要力量。而其中特色农产品电子商务发展尤为突出，作为农村产业发展的基础，特色农产品为推动农村产业升级提供

更多选择，为乡村振兴发展提供产业支持。在此背景下，本文展开了对特色农产品电子商务可持续发展的分析，对其电子商务销售、产业链可持续发展的现状深入探讨，找出相关影响因素，分析其现状和存在的问题

，最后提出了推动特色农产品电子商务可持续发展的意见建议，以期为脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接提供动力支持，也为实现社会主义现代化建设新征程、推进乡村振兴注入持久动力。

一、特色农产品电子商务可持续发展的现实意义

1.成为扶贫助农新兴发展业态在陕西考察柞水县时，指出，“电子商务作为农业发展的新兴业态，能增加农副产品销售量，让农户脱贫致富，还可以为乡村振兴提供助力，应当被重视”。在当下，“互

联网+农业产品”的这一新型发展模式确实大有可为，它不但让农村产品销售之路更加顺畅，尽可能避免农产品滞销，还让农产品产业链得到延长，变得更加完整。在此过程中，农业产业能够获得助力，实现转型升级

。此外，借助互联网营销理念，农产品还在持续升级，发展有机、绿色农业，从而更加符合消费者的期待和需求。新冠疫情防控期间，农产品以往传统销售渠道被堵塞，于是农产品直播带货模式得到了快速发展，助

推特色农产品电子商务成为扶贫助农新模式。在发展特色农产品电子商务中实施“龙头企业-农业合作社-电商平台-农户”电商模式是一大发展趋势，农户将种植的特色农产品按统一价格销售给农业合作社，农业合作

社将收购的品相好、质量佳的农产品卖给当地农业龙头企业，龙头企业打造特色农产品的品牌，通过电商平台进行线上销售。同时通过县长直播带货的形式，借助县长号召力和影响力，形成完整的农产品全产业链条

。电子商务打破了时间、空间限制，降低沟通和交易成本，通过特色农产品自身的地域和品质优势，借助农产品自身差异化提高市场竞争力。依托互联网信息获取的便捷性，快速了解市场需要，联结生产者与消费者

，减少时间差带来的信息误差，解决农产品的供给侧结构性矛盾。

2.成为乡村振兴发展中重要抓手我国已经实现各个贫困县、贫困村全面脱贫，当前为全面建成社会主义现代化国家，大力推进农村发展，工作重点逐渐从扶贫工作机制向乡村振兴战略过渡。产业兴旺是乡村振兴的首

要任务，通过搭建特色农产品相关产业，提高农产品加工产值占比，实现农业产业优化升级，推进农业休闲和乡村旅游发展，实现产业融合发展。发展特色农产品电子商务，不仅可以提高区域农产品品牌的声誉度和

知名度，为区域内利益相关者创造利益，促使这些利益相关者聚集到一起，努力实现共赢，还可以有效地组织和吸引区域内更多的利益相关者加入到区域特色农产品品牌的建设中来，从而产生产业集群效应，并通过

聚集效应吸引更多相关企业加入，不仅可以解决当地的就业问题，还能降低成本提高生产效率，使区域特色农产品获得较高竞争力，从而促使传统农业向现代农业发展，促进了农业现代化建设。发展特色农产品电子

商务，需要上中下游产业链相互配合，包括特色农产品良种研发，打造完整供应链；选择优质农产品，通过深加工延长特色农产品产业链，注册相关产品品牌，形成品牌效应。最后，农产品的网络宣传和销售能提高

农产品产地的知名度。特色农产品电子商务的发展，推动农产品加工占比提高，特色农产品企业发展，助推产业振兴。同时通过特色农产品网络直播平台，宣传当地自然风光和旅游资源，结合农产品销售提供门票和

住宿优惠，带动当地休闲旅游业等新兴产业发展。

二、影响特色农产品电子商务可持续发展因素

1.农户自身局限性首先，大多数农户对电子商务不了解，缺乏相关知识，相关了解非常局限，只认为它是卖农产品的一种方式，而没有了解其中完整的产业链。这就导致农产品直播带货中，农户不能处理好产品策划

、宣传、包装和推广等各个环节，因为对相关知识缺乏了解，导致对其认识停留在表面。而且通过电商平台进行销售，销售中获得的资金回笼速度比较慢，售后服务方面无法保障，农户难以满足客户的各种服务需求

，在运输中产品质量也难以保障，所有这些环节中一旦出现风险，只能农户和消费者各自承担，就农户一方而言，其风险承担能力较弱。其次，农户资金多来自政府支持和自己出资，同时出于风险考虑，农户很少选

择银行贷款和外借。农户在发展电子商务产业方面受到资金限制，在构建自己的销售渠道时，因为资金不足，在产品创新和运营宣传方面受限，不利于农户自己发展特色农产品电子商务。最后，农户受到自身文化水

平限制，对新知识的接受速度较慢，创新能力较弱，在培育新品种和新产品方面缺乏相关技术知识；在农产品生产方面还是传统种植模式，缺乏高质量特色农产品标准的了解。在电子商务发展的大潮中缺乏产品宣传

、推广能力，售后服务意识弱。同时农户参加培训理解较慢，很难将所学知识转化为生产力。2.缺乏特色品牌标识，产品附加值低所谓特色农产品品牌，它对特定农产品能够发挥标识作用，并将其和其他同类农产品

相区别。品牌知名度高的农产品在市场竞争中有着明显的优势。一旦特色农产品被注册为商标，其质量还将被纳入到监测范围，要满足行业特定标准，其质量通过外在约束得到了保证。许多特色农产品的定位是有机

、无公害，其一旦有品牌，能够在市场上更好的被消费者认知和识别，品牌效应得到充分发挥。当下农村主推的绿色和有机品牌并不能停留在宣传的表面，而要深入到产品本身的实质上。比如，大部分农村的水稻生

产已经进入了专业化的生产企业和合作社发展中，产品结构不断被调整，实现了规模化生产。一些水稻产品确实已经达到了行业内设置的绿色或有机的行业标准，在经过相关机构质量认证以后，有属于自己的有机水

稻标志和品牌。这种方式能很大程度上为产品本身树立良好的品牌知名度，为市场和客户所认可，它本身也是一种很好的宣传方式。但是，许多地方缺乏对应的人员、技术和资金等，没有充分的条件对自身产品进行

检验和检测，检验和检测的功效没有被充分发挥，无法满足标准化要求，这导致了长久以来许多农产品无法实现标准化，也难以塑造自己的品牌。同时，在发展特色农产品电子商务销售过程中，所涉及的产品多是瓜

果，比较容易腐烂，在采摘以后要被尽快邮寄到消费者手中，很难进一步被深加工，所以产业链比较薄弱，难以进一步延伸。

3.缺乏特色农产品品牌宣传推广特色农产品往往出自特定地域，是该地区自然和社会因素共同作用的结果。它虽然在特定地域可能广为人知，但是出了这个地域就难以做到家喻户晓。此外，品牌宣传需要时间和过程

，在此期间需要通过平台推广、媒体推介、名人宣传等方式扩大特色农产品影响力。整个过程投入的资金较多，仅一方力量，如企业或政府，很难满足其要求。此外，品牌宣传也需要专业人士的参与，提供独特的宣

传推广方案，从而让其顺利进入到大众视野中。这也需要投入较高的人力成本。所以，品牌宣传推广需要多方力量的支持和精准发力，投入足够的人力、物力和资金，同时讲究策略和时间，才能发挥良好的宣传效果

。一些特色农产品在宣传上仅依靠亲友之间的口耳相传，其品牌覆盖范围较小，仅限于产地周围乡镇。通过电商平台销售同种特色农产品的企业较少，在网络上销售分散，品牌杂乱，很难形成品牌集聚效应。此外，

因为宣传资金有限，也无法邀请明星和带货达人帮助自己宣传，所以在网络上影响力很小。单依靠助农直播的形式，只有一时的效果，任务性很强，能短期一次性提高农产品销售量，却无法为其塑造品牌。品牌宣传

推广方式则主要停留在传统推广媒介上，新媒体尚未真正加入进来，这导致特色农产品品牌宣传推广声量较弱，也无法被大数据准确抓取和进一步向客户推荐。

三、政策建议

1.开展科普讲座，提高培训的实用性目前，很多的农户利用互联网就是靠浏览视频、网络游戏，能通过网络直接获得现代农业生产和技术方面信息的只有很少一部分人。电子商务和农业信息化方面的专业人才严重不

足，难以满足需求，农产品电商专业技术人才的培养也是影响农产品电商行业发展的一个重要构成因素，要转变脱贫农户等、靠、要的思想，积极引导农户加入到特色农产品种植、加工、生产、包装、销售等多个产

业环节，在增加农户收入的同时，提高农户的参与感、满足感和自信心。针对农户对发展特色农产品电子商务的意愿，开展相关技能培训。将各省市相关学校和农产品企业及相关专家结合，让专家为教育提供农产品

经验，培养大批农产品电商人才，同时定期在各高校举办相关的电商大赛，为当地的农产品助力，同时也吸引更多人参与这一行业，助力农产品电商高质量发展。同时与高校合作达成协议，提供大学生就业岗位，同

时也助力农民的农产品电商发展。或者利用高工资聘请相关专家，独立培训相关人才，和帮助企业养成企业人才，助力高质量发展。

2.打造特色农产品品牌，助力产业振兴打造特色农产品品牌不仅可以提高劳动生产率，还可以减少资源的闲置与浪费，降低生产成本，是提高农产品竞争力的重要途径之一。打造特色农产品品牌主要有两条路径：一

是引入资本实行公司化运作，二是发展专业合作社。所谓引入资本就是公司化运作，简单来说就是引导农产品龙头企业与农民合作，组织实施规模化品牌经营，形成“企业+农民+种植基地”的运作模式。直接与农民

签订协议并订购农产品的方式，在本质上是把农民变成企业的员工，把农民的种植生产变成企业产品生产过程中的一个环节，环环相扣，不仅形成了标准化、规模化的生产基地，而且也规避了许多潜在的风险，促进

了品牌的规模化经营。所谓专业合作社就是指某个区域内的农户以土地、资金、技术入股的形式创建合作社，将土地承包经营权交由合作社统一管理，合作社根据市场行情或者是企业订单，组织农民进行集中生产，

并通过既定渠道销售产品，从而实现农产品的规模化生产和标准化经营。这种规模充分发挥了农民专业合作社的桥梁作用，一方面联合企业，解决了相关企业的农产品原料供应问题；另一方面联合农户，给农民带来

了稳定的收益。此外，参考国内外品牌建设标准，逐步提升特色农产品品牌建设标准，建设好顶层规划。针对特色农产品品牌杂乱的问题，政府应联合政府相关部门提高农产品品牌的准入门槛，建立农产品品牌时需

具备一定的资格以及相关经验，并且有一定规模和相关的工作场所，同时进行试行制度，对刚刚建立的农产品品牌进行定期考核，允许好的农产品品牌继续发展，对于不良的农产品品牌进行整改和勒令退出。

3.推动媒体融合发展，扩大产品知名度近年来农村地区积极探索线上线下相结合的销售模式，特色农产品除了在商场、店铺中销售，还依托农产品加工企业在电商平台进行销售，近几年随着“互联网+农业”的推进，

电商平台中特色农产品相关直播视频的点击量不断变高，推动了农产品的直播销售。直播带货推动了特色农产品的销售，帮助了相关农民，获得了当地政府和企业的积极响应和支持。许多网络平台也专门开辟了农产

品直播带货平台，从而推动了特色农产品的直播带货模式的发展。在前期投放直播预告，吸引潜在客户，在直播中县长通过产地介绍、播放当地产品种植宣传片、现场试吃等方式，介绍特色农产品产品优势，通过政

府背书，提高消费者信任度。新冠疫情下“直播带货”等形式火热开展，为特色农产品的宣传和销售提供更多的模式，在满足人民对高质量农产品需求的同时也解决农产品“有价无市”的问题。通过直播带货的方式

，对特色农产品的销售渠道进一步扩大，提高其知名度，带动其所在的整个产业的发展，在长远看电子商务新形式的发展为产业振兴发展提供助力。当下，更加需要被思考的，是如何在通过电子商务解决农产品销售

渠道问题之外，进一步推动农产品电子商务这一模式本身的持续发展。在政府和龙头企业的支持下，要进一步发挥互联网时代媒体融合的传播优势，通过央视媒体、自媒体进行宣传，扩大当地特色农产品知名度，农

户通过政府政策支持、资金支持和技术培训，积极加入线上特色农产品销售，通过多种媒体形式融合，提高特色农产品直播带货的影响力，并邀请名人对当地特色农产品进行品尝，然后对其进行推进，从而逐步扩散

农产品的知名度，以提高其名气和竞争力。

四、结语

特色农产品电子商务对乡村振兴战略实施有推动作用，如何让乡村振兴“新动力”走得更远，为乡村振兴战略实现注入新的活力是研究方向。发展特色农产品电子商务，推动特色农业产业发展，振兴农业产业，可以

为实现乡村振兴打下坚实基础。因此，为对特色农产品电子商务持续发展尽心推动，本文对特色农产品的发展现状进行了调查，对其存在的不足了解和分析，例如农户自身存在局限性，同时产品缺乏地理特色标识导

致附加价值低，以及在特色农产品宣传推广方面媒体选择单一。最后，针对特色农产品电子商务发展提出针对性建议，以期为当脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接提供动力支持，也为实现社会主义现代化建设新征程、

推进乡村振兴注入持久动力。

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[4]郝国强.特色农产品电商营销模式及技术支持研究[J].广西民族大学学报:哲学社会科学版,2019,41(1):77-84.

[5]郭中华,孙中叶.“互联网+”背景下河南省特色农产品电子商务发展研究[J].乡村科技,2021,12(4):48-50.

作者:孟菲 单位:河南经贸职业学院