摘要：高职教育是不同于普通高等教育的另一种类型教育,其现代化发展承载着继往开来的时代使命与历史担当。包括高职教育在内的教育现代化建设对'人'的关注逐步强化,以'人的现代化'引领高职教育现代化是高职教育高质量发展的理念和愿景。只有'人的现代化'才能真正体现高职教育公平与质量,也只有'人的现代化'才能真正释放'人才红利'。在处于中国特色社会主义发展的关键期、高职教育改革步入深水区的特殊期,高职教育如何突破新的矛盾,探索'适合的'高职教育现代化之路径,回答好'何为适合'以及'何以适合'的深刻问题,才能实现理念到行动的蜕变与升华。