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参会有感:践行历史教育,提升专业幸福

作者:杨超 甘肃省兰州新区舟曲中学; 730087

摘要:2018年7月16—17日在兰州市施泽玉名师工作室领衔名师施泽玉老师的带领下,我们一行12人参加了由《中学历史教学参考》编辑部在湖北宜昌组织的“探索新时代历史教育一核心素养与教学改革”全国学术研讨会。此次研讨会对我个人的历史教学观及以后的历史教学影响很大,尤其是任鹏杰主编在开幕式主持时提到的对高中历史教师的三个定位。其实本次活动的安排也确实诠释了教师的这三个定位。下面结合这次活动以及平时的教学,谈一谈我对这三个定位的理解。

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中学历史教学参考杂志, 半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:历史教育视点_特别关注、教研交流长廊_互动平台、历史教育视点_热点追踪、教学实践探索_精彩瞬间、学生学业指引_试题分析、历史教育视点_教研新议、学生学业指引_学子习作、学生学业指引_素养杂谈、教学实践探索_教学叙事、历史教育视点_历史简论、学生学业指引_学史悟道、教学实践探索_教材解析、教研交流长廊_交流一得、学生学业指引_备考指南、教学实践探索_教学设计等。于1972年经新闻总署批准的正规刊物。

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