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从“NSTC规划”到“CSIS规划”:美国人工智能赋能教育的颠覆与创新

作者:蒋鑫; 洪明 山东管理学院; 250357; 福建师范大学教育学院; 350117

摘要:《国家人工智能研究与发展战略规划》和《美国机器智能国家战略规划》分别是奥巴马和特朗普在其任内颁布的首份国家人工智能发展规划,同时也是全球首份分别针对人工智能与机器智能的国家规划,先后针对人工智能支持社会各个领域的变革提出了发展蓝图。针对教育领域,相比《国家人工智能研究与发展战略规划》《美国机器智能国家战略规划》在教育目标的追求、教育领导力保障以及负责任发展的理念方面都有重大转变,在一定程度反映了美国人工智能技术支持教育变革战略的调整动向。教育目标从对教育公平的强调转为更加关注对教育卓越的追求,领导力由政府监管转为协同合作,负责任发展的理念由研发的公正转向使用的公正,或对我国未来教育人工智能战略的制定具有借鉴意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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国际刊号:1009-458X

国内刊号:11-4089/G4

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