摘要：在对高职软件外包学生应具备的职业能力进行分析的基础上,构建学生职业能力综合评价体系。该评价体系采用模糊评价法,从各个方面综合、全面地分析比较学生职业能力水平的高低,有利于教师正确考核学生的综合情况,基本达到了客观、有效地评价学生职业能力的目的。