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马克思“生活世界”视域下的思想政治教育论略

作者:薛小平 扬州大学; 江苏扬州225009

摘要:生活世界的主体是现实中的人,生活世界是物质世界与精神世界、实践活动和认识活动的统一,是思想政治教育的现实基础。生活世界中人们情感和心理上的慰藉、人生价值观和世界观的树立、理想信念的激发和支撑等,都离不开思想政治教育作用的发挥;不同的生活方式、生存状态和生活理想需要有不同层面、不同深度的思想政治教育与之相适应,只有这样,才能有效避免生活世界的世俗化倾向,思想政治教育与生活世界的互动关联才能体现更高的价值意义。嵌入生活世界,实现思想政治教育与生活世界的视域融合,必须以生活世界作为思想政治教育的逻辑起点,坚持思想政治教育的人性化与生活化,构建互动对话的思想政治教育模式,将思想政治教育的场域延伸至受教育者的日常生活。

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扬州大学学报·高教研究版

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国际刊号:1007-860

国内刊号:32-1466/G4

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