摘要：园本教研是以教师在保教实践中碰到的真实问题为研究对象的活动,也是促进教师专业发展的重要抓手。近年来,随着我们对'儿童视角'的关注,传统以研'教'为价值取向的教研活动背后存在的问题日益凸显。由此,也引发了教师对教研活动视角转型的关注。