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摘要：着眼于高中表达与交流教学的困境,通过提出问题、有效激发学生思考,从而帮助教师更好地达成教学目标的设想。在此基础上以《美的发现·学习抒情》教学为例,进一步阐述有效策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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国际刊号：1673-2162
国内刊号：14-1324/G4
国际刊号：1007-1350
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国际刊号：1672-9005
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