摘要：本次课标修订中的课程内容架构、呈现、实施都是以大概念理念为主要理论支撑的。大概念是课程内容组织的基本框架,是深入理解课标议题的关键,也是孕育学科核心素养的重要依托。加强对这一隐性存在于课程内容调整中的新理念的研究有助于我们更好地认识和落实新课标。