矫治高中数学课堂无效教学行为的准备策略
作者： 甘肃省嘉峪关市第二中学; 735100
摘要：“教”学成功,“备”字先行.教学准备是指在教学工作展开之前,教师和学生在生理、心理、物质和精神等方面为教学的顺利进行所提供的条件及其对教学的适合性.这里的适合性包括两方面的含义,一是这些条件要保证教学行为的成功;二是要保证教学在时间和精力的消耗上经济而合理.教学的终极目的是为了促进学生最大限度的发展,由于教师在教学中起着主导作用,教师的行为是影响教学效率的主要因素,我们主要从教师的层面展开讨论.
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数学教学研究杂志
数学教学研究杂志， 双月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：数学教育、教学研究、教改实验、解题策略、试题研究等。于1982年经新闻总署批准的正规刊物。
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