《School Psychology》杂志影响录用的因素有哪些？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:19:26 70人看过
《School Psychology》杂志是一本专注于心理学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服。
《School Psychology》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：
年发文量：《School Psychology》杂志年发文量为：77篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。
质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。
期刊分区：《School Psychology》杂志在中科院的分区为2区，而在JCR的分区为Q1。
论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。
影响力与排名：《School Psychology》杂志IF影响因子为：3.9。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。
审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。
投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。
SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。
《School Psychology》杂志简介
中文简称：学校心理学
国际标准简称：SCHULE PSYCHOL
出版商：APA
出版周期：Bi-monthly, 6期/年
出版地区：UNITED STATES
ISSN：2578-4218
ESSN：2578-4226
研究方向：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
《学校心理学》是一本专注于学校心理学领域的学术期刊，它致力于发表关于儿童和青少年在学校环境中的教育和心理服务的实证研究报告和文献综述。这本期刊为学校心理学家、教育工作者、心理健康专业人员以及研究人员提供了一个交流和分享知识的重要平台。此外，该期刊还可能包括案例研究、理论文章、政策分析和专业实践指导，这些内容有助于将研究成果转化为实际应用，提高学校心理学服务的有效性和适宜性。
通过发表高质量的学术作品，杂志为推动学校心理学领域的知识发展和实践创新做出了贡献。它不仅为学术界提供了丰富的研究资料，也为教育和心理健康专业人员提供了实用的指导和启示，帮助他们更好地理解和满足儿童和青少年的心理健康需求。
在中科院分区表中，大类学科为心理学2区， 小类学科为PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理学：教育3区。
中科院分区（数据版本：2023年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
中科院分区（数据版本：2022年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 | 否 | 否 |
中科院分区（数据版本：2021年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 4区 | 否 | 否 |
中科院分区（数据版本：2021年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 4区 | 否 | 否 |
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