《Child Indicators Research》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:43:05 386人看过
《Child Indicators Research》杂志收稿范围涵盖社会学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数2。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Child Indic. Res.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 110 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 43.91% | 2 | 0.20... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 94.55% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 65 |
| CHINA MAINLAND | 58 |
| England | 34 |
| Spain | 33 |
| Australia | 23 |
| Canada | 22 |
| Italy | 18 |
| GERMANY (FED REP GER) | 15 |
| South Korea | 15 |
| Netherlands | 14 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITAT DE GIRONA | 12 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 10 |
| HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY | 10 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 8 |
| UNIVERSIDADE DE LISBOA | 7 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 7 |
| CARDIFF UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO | 6 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CHILD INDIC RES | 262 |
| SOC INDIC RES | 186 |
| CHILD DEV | 118 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 69 |
| PSYCHOL BULL | 69 |
| J HAPPINESS STUD | 66 |
| DEV PSYCHOL | 63 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 62 |
| AM PSYCHOL | 55 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 48 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CHILD INDIC RES | 262 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 92 |
| CHILD DEV | 56 |
| APPL RES QUAL LIFE | 52 |
| INT J ENV RES PUB HE | 33 |
| FRONT PSYCHOL | 22 |
| J HAPPINESS STUD | 19 |
| CHILD GEOGR | 15 |
| SOC INDIC RES | 13 |
| J CHILD FAM STUD | 10 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| School, Peer and Family Relation... | 14 |
| Life Satisfaction, School Satisf... | 11 |
| Social Exclusion, Social Support... | 11 |
| Investigating the Self-Stigma an... | 10 |
| Children's Understandings of Wel... | 9 |
| Towards an EU measure of child d... | 9 |
| Technology and Children's Screen... | 8 |
| Online Real-Self Presentation an... | 7 |
| Exploring the Influence School C... | 7 |
| Considering the Natural Environm... | 7 |
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