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《Thinking Skills And Creativity》杂志影响录用的因素有哪些?

来源:优发表网整理 2024-09-18 11:19:02 105人看过

《Thinking Skills And Creativity》杂志是一本专注于教育学领域的高质量期刊,该杂志的录用率受多种因素影响,想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服

《Thinking Skills And Creativity》杂志的录用率受多种因素影响,具体如下:

年发文量:《Thinking Skills And Creativity》杂志年发文量为:189篇。年发文量较大的期刊,相对而言录用率会高一些。

质量与创新性:论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。

期刊分区:《Thinking Skills And Creativity》杂志在中科院的分区为2区,而在JCR的分区为Q1。

论文质量:包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。

影响力与排名:《Thinking Skills And Creativity》杂志IF影响因子为:3.5。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高,录用率相对较低。

审稿流程:严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件,导致录用率下降。

投稿数量:在特定时期内,若大量研究者集中向某期刊投稿,会导致稿件堆积,录用率下降。

SCI期刊的录用率受多重因素影响,作者应根据自身研究特点选择合适的期刊,并确保稿件质量以提高录用机会,投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南,并与杂志社保持良好沟通。

《Thinking Skills And Creativity》杂志简介

中文简称:思维技能和创造力
国际标准简称:THINK SKILLS CREAT
出版商:Elsevier
出版周期:3 issues/year
出版年份:2006年
出版地区:ENGLAND
ISSN:1871-1871
ESSN:1878-0423
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

这本领先的国际期刊于2006年创刊,独特地确定并详细介绍了未来创造力学习和教学的关键问题,以及思维教学的创新。作为跨学科研究人员和研究人员-从业者-教育工作者社区的同行评审论坛,该杂志欢迎代表各种理论观点的论文。特别是,该杂志对推进新的和现有的方法论方法的论文感兴趣,这些论文是关于创造力和思维技能研究的理论、实践和可能性的创新作品。论文可能涉及任何年龄段和任何环境:正式和非正式、教育和工作,只要它们与学习和教学、思维和/或创造力的促进和/或实践教学有关。

在中科院分区表中,大类学科为教育学2区, 小类学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究3区。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

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