《International Journal For Academic Development》杂志影响录用的因素有哪些？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:42:17 457人看过
《International Journal For Academic Development》杂志是一本专注于教育学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服。
《International Journal For Academic Development》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：
年发文量：《International Journal For Academic Development》杂志年发文量为：42篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。
质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。
期刊分区：《International Journal For Academic Development》杂志在中科院的分区为3区，而在JCR的分区为Q2。
论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。
影响力与排名：《International Journal For Academic Development》杂志IF影响因子为：1.7。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。
审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。
投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。
SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。
《International Journal For Academic Development》杂志简介
中文简称：国际学术发展杂志
国际标准简称：INT J ACAD DEV
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1996年
出版地区：ENGLAND
ISSN：1360-144X
ESSN：1470-1324
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《国际学术发展杂志》作为国际教育发展联合会的官方期刊，扮演着促进全球高等教育领域学术交流与合作的关键角色。它不仅为学术工作者提供了一个分享经验、探讨问题、提出创新见解的平台，而且鼓励跨学科、跨文化的对话，以促进学术发展的多样性和包容性。
该期刊特别关注教育实践的创新方法，包括教学法、学习技术、课程设计、评估策略等，同时也重视对学术职业发展的深入研究，如教师职业路径、学术领导力和学术身份的构建。通过发表这些研究成果，IJAD旨在为高等教育机构提供策略性的见解和实用的指导，帮助它们应对教育全球化带来的挑战。
在中科院分区表中，大类学科为教育学3区， 小类学科为教育学和教育研究教育学和教育研究3区。
中科院分区（数据版本：《新锐期刊分区表》 2026年3月发布）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
中科院分区（数据版本：期刊分区表 2025年3月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
中科院分区（数据版本：期刊分区表 2023年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
声明：以上内容来源于互联网公开资料，如有不准确之处，请联系我们进行修改。
