《Creativity Research Journal》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:40:24 471人看过
《Creativity Research Journal》杂志收稿范围涵盖心理学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数4.8。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Creativ. Res. J.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 39 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 16.07% | 4.8 | 0.11... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 94.87% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 53 |
| CHINA MAINLAND | 24 |
| GERMANY (FED REP GER) | 17 |
| Italy | 12 |
| England | 9 |
| Taiwan | 7 |
| Canada | 6 |
| Australia | 5 |
| France | 5 |
| Netherlands | 5 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF BOLOGNA | 6 |
| UNIVERSITY OF BERGEN | 5 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF DENVER | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| WEBSTER UNIV GENEVA | 4 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 3 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 3 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CREATIVITY RES J | 212 |
| J CREATIVE BEHAV | 52 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 44 |
| PERS INDIV DIFFER | 27 |
| ACAD MANAGE J | 26 |
| J APPL PSYCHOL | 24 |
| THINK SKILLS CREAT | 24 |
| PSYCHOL AESTHET CREA | 23 |
| MEM COGNITION | 17 |
| ZDM-MATH EDUC | 17 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| CREATIVITY RES J | 212 |
| THINK SKILLS CREAT | 187 |
| FRONT PSYCHOL | 168 |
| PSYCHOL AESTHET CREA | 149 |
| J CREATIVE BEHAV | 109 |
| CURR OPIN BEHAV SCI | 57 |
| PERS INDIV DIFFER | 56 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 21 |
| CREAT INNOV MANAG | 19 |
| COMP EDUC | 17 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Enhancing Social Entrepreneurial... | 16 |
| A Meta-Analysis of the Relation ... | 14 |
| Exploring the Link Between Mind ... | 14 |
| Openness to Experience and Team ... | 12 |
| Risk-Taking and Creativity: Conv... | 7 |
| Cognitive Decline Influences Emo... | 6 |
| Developing Cognitive and Motor C... | 6 |
| From Book to Bludgeon: A Closer ... | 6 |
| The Influence of Creativity on I... | 5 |
| From STEM to STEAM: How to Monit... | 5 |
声明：以上内容来源于互联网公开资料，如有不准确之处，请联系我们进行修改。
