《Higher Education Policy》杂志影响录用的因素有哪些？

《Higher Education Policy》杂志是一本专注于教育学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服。

《Higher Education Policy》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：

年发文量：《Higher Education Policy》杂志年发文量为：36篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。

质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。

期刊分区：《Higher Education Policy》杂志在中科院的分区为3区，而在JCR的分区为Q2。

论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。

影响力与排名：《Higher Education Policy》杂志IF影响因子为：1.7。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。

审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。

投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。

SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。

《Higher Education Policy》杂志简介

中文简称：高等教育政策
国际标准简称：HIGH EDUC POLICY
出版商：Springer Nature
出版周期：4 issues per year
出版年份：1998年
出版地区：ENGLAND
ISSN：0952-8733
ESSN：1740-3863
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《高等教育政策》是一本国际同行评审和 SSCI 索引的学术期刊，广泛关注高等教育政策。该期刊考虑讨论国家和超国家高等教育政策和/或分析其对高等教育机构或学术界（领导、教师、员工和学生）影响的投稿，但也考虑涉及高等教育机构层面的治理和政策问题的论文。批判性分析、实证调查（定性或定量）和理论概念贡献同样欢迎，但所有投稿都要求论文嵌入相关学术文献并有助于加深我们对政策的理解。该期刊偏爱从学科或跨学科角度撰写的论文。过去，投稿人依靠公共管理、政治学、社会学、历史、经济学和法律的观点，也依靠哲学、心理学和人类学的观点。特别欢迎那些不太知名或很少被分析的有关高等教育系统的文章。鉴于该期刊的国际范围，文章应为国际读者而写，并被国际读者理解，包括高等教育研究人员、学科研究人员以及高等教育的政策制定者、管理人员、经理和从业人员。投稿通常不应超过 7,000 字（不包括参考文献）。同行评审所有投稿都将在经过编辑初步质量审查和符合期刊宗旨后，接受严格的同行评审（匿名审稿人）。特刊期刊欢迎特刊提案。期刊档案包含几个特刊示例。此类提案应发送给编辑，其中应列出特刊的主题，并包括（拟议的）投稿人的姓名和预期投稿的摘要。论坛部分 有时，期刊会在论坛部分发表基于个人观点和/或经验的文章，旨在激发讨论和反思，或挑战高等教育领域的既定思维。

在中科院分区表中，大类学科为教育学3区， 小类学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究4区。

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