International Journal Of Educational Management

  • ISSN:0951-354X
  • ESSN:1758-6518
  • 国际标准简称:INT J EDUC MANAG
  • 出版地区:
  • 出版周期:
  • 研究方向:MANAGEMENT
  • 出版年份:
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

  • 中科院分区

  • JCR分区

    Q3
  • IF影响因子

    2.4
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:International Journal Of Educational Management

The International Journal of Educational Management aims to provide a platform for researchers, practitioners, and policy makers in the field of educational management to exchange and share the latest research findings, perspectives, and experiences. IJEM is committed to promoting knowledge innovation and practical improvement in the field of educational management through high-quality research papers, reviews, case studies, and practice reports. The content of the magazine is rich and diverse, covering various aspects of educational management, including education policies and planning, school management and development, teacher education and professional development, curriculum and teaching reform, student affairs and services, educational technology and innovation, educational evaluation and quality assurance, etc. These themes not only focus on traditional educational management issues, but also involve current hot topics in the field of education, such as globalization, multiculturalism, educational equity, and sustainable development.

中文简介

《国际教育管理杂志》旨在为教育管理领域的研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果、观点和经验的平台。通过高质量的研究论文、评论、案例研究和实践报告,IJEM致力于推动教育管理领域的知识创新和实践改进。杂志的内容丰富多样,涵盖了教育管理的各个层面,包括教育政策与规划、学校管理与发展、教师教育与专业发展、课程与教学改革、学生事务与服务、教育技术与创新、教育评估与质量保证等。这些主题不仅关注传统的教育管理问题,还涉及当前教育领域的热点问题,如全球化、多元文化、教育公平、可持续发展等。

期刊点评

International Journal Of Educational Management由Emerald出版商出版,收稿方向涵盖MANAGEMENT全领域,平均审稿速度 ,影响因子指数2.4,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:MANAGEMENT ESCI Q3 217 / 401

46%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:MANAGEMENT ESCI Q3 247 / 402

38.68%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.3 0.615 1.108
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 334 / 1543

78%

大类:Social Sciences 小类:Organizational Behavior and Human Resource Management Q2 88 / 230

61%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 91
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
4.72% 2.4
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
92.31% SCIE

历年IF值(影响因子):

Created with Highcharts 4.2.6IF值(影响因子)00000002.42.4IF值(影响因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.522.53

历年引文指标和发文量:

Created with Highcharts 4.2.6引文指标发文量引文指标发文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年0501001502000

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