《International Journal Of Science Education》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:42:57 516人看过
《International Journal Of Science Education》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数2.4。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Int. J. Sci. Educ.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 136 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 24.32% | 2.4 | 0.20... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 117 |
| GERMANY (FED REP GER) | 43 |
| CHINA MAINLAND | 33 |
| Australia | 28 |
| England | 28 |
| Netherlands | 24 |
| Sweden | 19 |
| Taiwan | 18 |
| Canada | 14 |
| Spain | 14 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 12 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 11 |
| LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOG... | 9 |
| UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM | 9 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 8 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 8 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 7 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 7 |
| UNIVERSITY OF JOHANNESBURG | 7 |
| AMERICAN UNIVERSITY OF BEIRUT | 6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| INT J SCI EDUC | 436 |
| J RES SCI TEACH | 400 |
| SCI EDUC | 273 |
| RES SCI EDUC | 85 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 72 |
| J EDUC PSYCHOL | 66 |
| STUD SCI EDUC | 58 |
| EDUC PSYCHOL-US | 55 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL | 54 |
| LEARN INSTR | 45 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| INT J SCI EDUC | 436 |
| RES SCI EDUC | 279 |
| J RES SCI TEACH | 193 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 180 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 159 |
| INT J SCI MATH EDUC | 139 |
| PHYS REV PHYS EDUC R | 130 |
| J BALT SCI EDUC | 120 |
| STUD SCI EDUC | 100 |
| SCI EDUC | 99 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Teacher pedagogical content know... | 15 |
| Research trends in science educa... | 13 |
| Interventions in education to pr... | 13 |
| Multilingual students? use of tr... | 12 |
| How does STEM context-based lear... | 11 |
| Students' science attitudes, bel... | 9 |
| Scientific literacy for democrat... | 9 |
| Students' model-based explanatio... | 9 |
| Do outreach activities in second... | 9 |
| Core competences and scientific ... | 8 |
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