《Learning Disability Quarterly》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:19:06 66人看过
《Learning Disability Quarterly》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数1.6。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Learn. Disabil. Q.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
18 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 5.08% |
1.6 |
0.03...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 77.78% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
79 |
| CHINA MAINLAND |
5 |
| Canada |
3 |
| Israel |
3 |
| South Korea |
2 |
| Spain |
2 |
| Australia |
1 |
| England |
1 |
| France |
1 |
| Greece |
1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM |
10 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... |
8 |
| UNIVERSITY OF OREGON |
7 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA |
6 |
| OREGON RESEARCH INSTITUTE |
5 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... |
4 |
| LEHIGH UNIVERSITY |
4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
4 |
| UNIVERSITY OF HOUSTON SYSTEM |
4 |
| UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM |
4 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| J LEARN DISABIL-US |
40 |
| J EDUC PSYCHOL |
30 |
| EXCEPT CHILDREN |
25 |
| LEARN DISABILITY Q |
25 |
| LEARN DISABIL RES PR |
17 |
| SCHOOL PSYCHOL REV |
14 |
| REV EDUC RES |
13 |
| J EXP CHILD PSYCHOL |
11 |
| J RES EDUC EFF |
11 |
| PSYCHOL SCHOOLS |
11 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| LEARN DISABIL RES PR |
27 |
| J LEARN DISABIL-US |
25 |
| LEARN DISABILITY Q |
25 |
| INTERV SCH CLIN |
23 |
| READ WRIT Q |
23 |
| PSYCHOL SCHOOLS |
20 |
| READ WRIT |
18 |
| EXCEPTIONALITY |
12 |
| NEW DIR CHILD ADOLES |
12 |
| REM SPEC EDUC |
10 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Toward Authentic IEPs and Transi... |
10 |
| Systematically Applying UDL to E... |
6 |
| Studying Virtual Manipulatives P... |
6 |
| Students With Learning Disabilit... |
4 |
| Teaching Children With Language-... |
4 |
| School Psychologists' Confidence... |
3 |
| Reading Instruction for Students... |
3 |
| When a Parent of a Student With ... |
3 |
| Teaching Academic Vocabulary to ... |
3 |
| Fidelity of Implementation in th... |
3 |
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