《Language In Society》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:21:18 162人看过
《Language In Society》杂志收稿范围涵盖文学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数2。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Lang. Soc.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
29 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 48.78% |
2 |
0.38...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
76 |
| CHINA MAINLAND |
42 |
| England |
38 |
| New Zealand |
15 |
| Brazil |
14 |
| Australia |
9 |
| Singapore |
8 |
| Finland |
7 |
| South Africa |
7 |
| Spain |
6 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| UNIVERSITY OF LONDON |
15 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
12 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG |
11 |
| UNIVERSITY OF CHICAGO |
10 |
| ZHEJIANG UNIVERSITY |
10 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... |
9 |
| UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE J... |
9 |
| VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON |
9 |
| NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE |
7 |
| UNIVERSITY OF OXFORD |
6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| LANG SOC |
54 |
| J SOCIOLING |
37 |
| LANG COMMUN |
35 |
| DISCOURSE SOC |
24 |
| J PRAGMATICS |
21 |
| DISCOURSE STUD |
20 |
| RES LANG SOC INTERAC |
19 |
| J LINGUIST ANTHROPOL |
15 |
| ANNU REV ANTHROPOL |
12 |
| J PERS SOC PSYCHOL |
11 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| J PRAGMATICS |
127 |
| LANG SOC |
54 |
| J SOCIOLING |
36 |
| LANG COMMUN |
30 |
| LANGUAGE |
24 |
| J LINGUIST ANTHROPOL |
22 |
| WORLD ENGLISH |
22 |
| INT J BILINGUAL |
21 |
| J MULTILING MULTICUL |
20 |
| MULTILINGUA |
20 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| 'No, we don't mix languages': Id... |
11 |
| From expressing solidarity to mo... |
8 |
| Eating together multimodally: Co... |
7 |
| Disaster linguicism: Linguistic ... |
5 |
| Personae and phonetic detail in ... |
5 |
| Category accounts: Identity and ... |
4 |
| Maybe it's a grime [t]ing: TH-st... |
3 |
| The fierceness of fronted /s/: L... |
3 |
| Navigating normativities: Gender... |
3 |
| Middle class timelines: Ethnic h... |
3 |
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