Journal Title:System
System is an international, peer-reviewed interdisciplinary journal dedicated to publishing theoretical and empirical research on systems science, systems practice, and systems thinking. The goal of this magazine is to provide a platform for scholars to share their research findings, discuss the latest developments in systems theory and applications, and explore the application of systems methods in various fields. The goal of this magazine is to promote the development of systems science, improve the application effectiveness of system methods in practice, and facilitate interdisciplinary communication and cooperation. The magazine is dedicated to the application of educational technology and applied linguistics in problem-solving, foreign language teaching and learning. As a high-quality academic journal focused on systems science and applications, it provides a platform for global scholars and practitioners to exchange and learn.
《System》是一本国际性的、经过同行评审的跨学科期刊,致力于发表关于系统科学、系统实践和系统思考的理论和实证研究。该杂志的目标是提供一个平台,让学者们可以分享他们的研究成果,讨论系统理论和应用的最新发展,以及探讨系统方法在各种领域中的应用。该杂志的目标是推动系统科学的发展,提高系统方法在实践中的应用效果,促进跨学科的交流和合作。杂志致力于教育技术和应用语言学在问题中的应用,外语教学与学习。作为一本专注于系统科学和应用的高质量学术期刊,为全球的学者和实践者提供了一个交流和学习的平台。
System创刊于1973年,由Elsevier出版商出版,收稿方向涵盖Multiple全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于TOP期刊,国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于TOP期刊,建议关注此刊。影响因子指数8,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 1区 1区 | 是 | 否 |
名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 1区 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 | 1区 1区 | 是 | 否 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 17 / 760 |
97.8 |
| 学科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 5 / 312 |
98.6 |
| 学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 10 / 762 |
98.75 |
| 学科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 7 / 312 |
97.92 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 15 / 756 |
98.1 |
| 学科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 3 / 297 |
99.2 |
| 学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 10 / 756 |
98.74 |
| 学科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 7 / 297 |
97.81 |
名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 10 | 2.45 | 2.43 |
|
名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问: | h-index: | 年文章数: |
| 未开放 | - | 282 |
| Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): | 开源占比(OA被引用占比): |
| 28.80% | 8 | 0.13... |
| 研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) | 期刊收录: | 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
| 95.74% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
2023-2024国家/地区发文量统计:
| 国家/地区 | 数量 |
| CHINA MAINLAND | 129 |
| USA | 96 |
| England | 77 |
| Spain | 33 |
| Canada | 26 |
| Japan | 26 |
| Australia | 24 |
| New Zealand | 23 |
| Iran | 18 |
| Taiwan | 18 |
2023-2024机构发文量统计:
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 20 |
| UNIVERSITY OF AUCKLAND | 16 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 14 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 11 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 10 |
| UNIVERSITY OF MACAU | 10 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 10 |
| HUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE &... | 7 |
| UNIVERSITAT JAUME I | 7 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 6 |
近年引用统计:
| 期刊名称 | 数量 |
| SYSTEM | 376 |
| MOD LANG J | 236 |
| LANG LEARN | 203 |
| TESOL QUART | 140 |
| APPL LINGUIST | 138 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 131 |
| LANG TEACH RES | 113 |
| J SECOND LANG WRIT | 87 |
| J EDUC PSYCHOL | 69 |
| FOREIGN LANG ANN | 64 |
近年被引用统计:
| 期刊名称 | 数量 |
| SYSTEM | 376 |
| J MULTILING MULTICUL | 58 |
| J ENGL ACAD PURP | 54 |
| LANG LEARN TECHNOL | 54 |
| MOD LANG J | 49 |
| TESOL QUART | 40 |
| COMPUT ASSIST LANG L | 37 |
| LANG TEACH RES | 37 |
| FOREIGN LANG ANN | 36 |
| J PRAGMATICS | 31 |
近年文章引用统计:
| 文章名称 | 数量 |
| Understanding Chinese high schoo... | 18 |
| How unique is the foreign langua... | 15 |
| The research trends and contribu... | 11 |
| Vocabulary for listening: Emergi... | 11 |
| A systematic review of language ... | 11 |
| Exploring the L2 selves of senio... | 10 |
| Language learning strategy resea... | 10 |
| Affective variables and willingn... | 9 |
| Language learning motivation in ... | 9 |
| Promoting growth in foreign and ... | 9 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| System | 8 | 1区 |
| Discourse & Communication | 1.9 | 1区 |
| New Media & Society | 4.6 | 1区 |
| Chinese Journal Of Communication | 2 | 2区 |
| Anq-a Quarterly Journal Of Short Articles Notes And Reviews | 0.1 | 4区 |
| Computer Assisted Language Learning | 8.7 | 1区 |
| Sederi-yearbook Of The Spanish And Portuguese Society For English Renaissance St | - | 3区 |
| Applied Linguistics | 3.9 | 1区 |
| Frontiers In Communication | 2 | 2区 |
| Digital Journalism | 5.1 | 1区 |
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