《English In Australia》杂志目前处于几区？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:22:03 134人看过
《English In Australia》杂志在中科院分区中的情况如下：大类学科：教育学， 分区：4区； 小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究， 分区：4区。
中科院分区决定了SCI期刊在学术界的地位和影响力，对科研人员和学术机构具有重要的参考价值，具体如下：
对SCI期刊的评价：中科院分区通过将SCI期刊按照3年平均影响因子划分为不同的等级，为科研人员和学术机构提供了一个评估SCI期刊学术影响力的重要依据。分区越高，说明该期刊在学科内的学术影响力越大，发表的文章质量越高。
对科研人员的成果评估：科研人员发表的论文所在的中科院分区，可以作为评估其研究成果质量的一个指标。
对科研资源的分配：中科院分区在科研资源分配方面也起到重要作用。科研机构在制定科研政策、分配科研资源时，会参考中科院分区。
对科研人员投稿的指导：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了参考。科研人员在选择投稿期刊时，会参考中科院分区，以提高论文被接受的可能性，并增加研究成果的影响力。
《English In Australia》杂志是一本专注于教育学和教育研究领域的国际期刊，由Australian Association for the Teaching of English 出版，创刊于1980年，出版周期为3 issues/year。
《澳大利亚英语》致力于发表高质量的学术文章，反映和探讨澳大利亚乃至全球范围内当代英语教育工作者所面临的挑战、争议和关注点。该期刊不仅关注英语语言教学的理论和实践，还涵盖了广泛的相关领域，如语言政策、教育公平、多元文化教育、语言评估和教师专业发展等。通过这些主题的深入探讨，期刊旨在为教育工作者提供一个交流思想、分享经验、促进专业成长的平台。
杂志的文章通常基于实证研究，采用严谨的科学方法，确保其内容的学术性和实用性。期刊鼓励作者从不同的角度和背景出发，提出创新的观点和解决方案，以应对英语教育中出现的新问题和新趋势。
《English In Australia》杂志学术影响力具体如下：
在学术影响力方面，IF影响因子为0.1，显示出其在教育学和教育研究学领域的学术影响力和认可度。
JCR分区：Q4
按JIF指标学科分区，在学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q4，排名：699 / 756，百分位：7.6%；
按JCI指标学科分区，在学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q4，排名：689 / 756，百分位：8.93%；
《English In Australia》杂志的审稿周期预计为：平均审稿速度 ，投稿需满足English撰写，期刊注重原创性与学术严谨性，明确拒绝抄袭或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，这使得更多的研究人员能够免费获取和引用这些高质量的研究成果。
该杂志其他关键数据：
CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）：0.4，进一步证明了其学术贡献和影响力。
年发文量：0篇
CiteScore分区（数据版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 0.4 | 0.132 | 0.288 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
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