《Journal Of Higher Education》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:14:50 406人看过
《Journal Of Higher Education》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数2.6。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：J. High. Educ.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 51 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 9.85% | 2.6 | 0.05... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 130 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| Canada | 2 |
| Australia | 1 |
| England | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| Norway | 1 |
| Russia | 1 |
| Turkey | 1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 12 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 11 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 9 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 8 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 8 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 8 |
| SOUTHERN METHODIST UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 6 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| J HIGH EDUC-UK | 107 |
| RES HIGH EDUC | 66 |
| REV HIGH EDUC | 54 |
| J COLL STUDENT DEV | 43 |
| EDUC EVAL POLICY AN | 25 |
| AM EDUC RES J | 24 |
| ECON EDUC REV | 19 |
| HIGH EDUC | 16 |
| AM ECON REV | 15 |
| TEACH COLL REC | 15 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| REV HIGH EDUC | 199 |
| J HIGH EDUC-UK | 107 |
| RES HIGH EDUC | 83 |
| HIGH EDUC | 67 |
| TEACH COLL REC | 50 |
| J COLL STUDENT DEV | 48 |
| STUD HIGH EDUC | 47 |
| J DIVERS HIGH EDUC | 32 |
| AM EDUC RES J | 31 |
| AERA OPEN | 29 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Un/Doing Intersectionality throu... | 18 |
| Stratified University Strategies... | 12 |
| Queer and Trans* Students of Col... | 10 |
| Academic Engagement and Student ... | 10 |
| Are Community College Transfer S... | 8 |
| Department Conditions and Practi... | 7 |
| Do Performance-Based Funding Pol... | 7 |
| How Collaborative Learning Enhan... | 6 |
| The Best Laid Plans: Postseconda... | 6 |
| Mirror on the Field: Gender, Aut... | 6 |
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