《Journal Of Higher Education》杂志目前处于几区?

来源:优发表网整理 2024-09-18 11:14:50 172人看过

《Journal Of Higher Education》杂志在中科院分区中的情况如下:大类学科:教育学, 分区:2区; 小类学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究, 分区:3区。

中科院分区决定了SCI期刊在学术界的地位和影响力,对科研人员和学术机构具有重要的参考价值,具体如下:

对SCI期刊的评价:中科院分区通过将SCI期刊按照3年平均影响因子划分为不同的等级,为科研人员和学术机构提供了一个评估SCI期刊学术影响力的重要依据。分区越高,说明该期刊在学科内的学术影响力越大,发表的文章质量越高。

对科研人员的成果评估:科研人员发表的论文所在的中科院分区,可以作为评估其研究成果质量的一个指标。

对科研资源的分配:中科院分区在科研资源分配方面也起到重要作用。科研机构在制定科研政策、分配科研资源时,会参考中科院分区。

对科研人员投稿的指导:中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了参考。科研人员在选择投稿期刊时,会参考中科院分区,以提高论文被接受的可能性,并增加研究成果的影响力。

《Journal Of Higher Education》杂志是一本专注于教育学和教育研究领域的国际期刊,由Ohio State University Press 出版,创刊于1930年,出版周期为6 issues/year。

《Journal of Higher Education》关注高等教育研究。该杂志的内容包括教育政策、教育管理、教师和学生的发展、课程设计、教学方法、评估和评价等。它的目标是为高等教育研究者、政策制定者、教育工作者和学生提供一个交流和分享研究成果的平台。文章涵盖了广泛的主题,包括教育公平、多元化和包容性、学生成功、教师发展和领导力、教育技术和创新、社区学院和在线学习等,这些文章不仅提供了对高等教育问题的深入分析,还提供了解决这些问题的策略和建议。作为一本对高等教育研究和实践有着深远影响的杂志,它提供了一个让研究者、教育工作者和学生分享和讨论高等教育问题和解决方案的平台,对于推动高等教育的发展和改进具有重要的价值。

《Journal Of Higher Education》杂志学术影响力具体如下:

在学术影响力方面,IF影响因子为2.6,显示出其在教育学和教育研究学领域的学术影响力和认可度。

JCR分区:Q1

按JIF指标学科分区,在学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1,排名:120 / 756,百分位:84.2%;

按JCI指标学科分区,在学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1,排名:127 / 756,百分位:83.27%;

《Journal Of Higher Education》杂志的审稿周期预计为:平均审稿速度 ,投稿需满足English撰写,期刊注重原创性与学术严谨性,明确拒绝抄袭或一稿多投,Gold OA占比:9.85%,这使得更多的研究人员能够免费获取和引用这些高质量的研究成果。

该杂志其他关键数据:

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版):5.7,进一步证明了其学术贡献和影响力。

年发文量:51篇

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
5.7 1.396 1.944
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 211 / 1543

86%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

声明:以上内容来源于互联网公开资料,如有不准确之处,请联系我们进行修改。

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