《Human Development》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:18:41 111人看过
《Human Development》杂志收稿范围涵盖心理学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数4.4。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Hum. Dev.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
21 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 17.46% |
4.4 |
0.11...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 90.48% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
58 |
| England |
9 |
| Canada |
8 |
| Netherlands |
5 |
| Colombia |
2 |
| Cyprus |
2 |
| Greece |
2 |
| Australia |
1 |
| CHINA MAINLAND |
1 |
| France |
1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM |
19 |
| UNIVERSITY OF NEW MEXICO |
6 |
| NEW YORK UNIVERSITY |
4 |
| UNIVERSITY OF ROCHESTER |
4 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY |
3 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... |
3 |
| SIMON FRASER UNIVERSITY |
3 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... |
3 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA |
3 |
| UNIVERSITY OF NOTRE DAME |
3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| CHILD DEV |
44 |
| HUM DEV |
22 |
| J FAM PSYCHOL |
20 |
| DEV PSYCHOL |
17 |
| CHILD DEV PERSPECT |
14 |
| J MARRIAGE FAM |
11 |
| J PERS SOC PSYCHOL |
10 |
| PSYCHOL BULL |
10 |
| EDUC RESEARCHER |
9 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC |
9 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| FRONT PSYCHOL |
25 |
| LEARN CULT SOC INTER |
23 |
| HUM DEV |
22 |
| SCI EDUC |
20 |
| CHILD DEV |
18 |
| DEV PSYCHOL |
16 |
| CULT STUD SCI EDUCAT |
15 |
| J CHILD FAM STUD |
14 |
| J EXP CHILD PSYCHOL |
14 |
| J PERS |
14 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Phronesis and the Knowledge-Acti... |
21 |
| Reimagining Social and Emotional... |
10 |
| Critical Thinking as Discourse |
8 |
| Mapping the Dimensions of Genera... |
8 |
| Young Children's Ability to Reco... |
8 |
| Normative Changes and Individual... |
7 |
| The Normative Turn in Early Mora... |
7 |
| An Ecological Approach to Learni... |
6 |
| Dynamic Systems, Process and Dev... |
5 |
| Learning as Movement in Social D... |
5 |
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