《American Biology Teacher》杂志的收稿范围和要求是什么?
来源:优发表网整理 2024-09-18 10:53:18 382人看过
《American Biology Teacher》杂志收稿范围涵盖教育学全领域,此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊,在行业细分领域中学术影响力较大,专业度认可很高,所以对原创文章要求创新性较高,如果您的文章质量很高,可以尝试。
平均审稿速度 较慢,6-12周 ,影响因子指数0.3。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服,在线客服团队会及时为您答疑解惑,提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式:NATL ASSOC BIOLOGY TEACHERS INC, 12030 SUNRISE VALLEY DR, #110, RESTON, USA, VA, 20191
其他数据
是否OA开放访问: |
h-index: |
年文章数: |
未开放 |
26 |
67 |
Gold OA文章占比: |
2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): |
开源占比(OA被引用占比): |
98.71% |
0.3 |
0.95...
|
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) |
期刊收录: |
中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单: |
100.00% |
SCIE |
否 |
历年IF值(影响因子):
历年引文指标和发文量:
历年中科院JCR大类分区数据:
历年自引数据:
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计:
国家/地区 |
数量 |
USA |
258 |
GERMANY (FED REP GER) |
12 |
CHINA MAINLAND |
8 |
England |
4 |
South Africa |
4 |
Australia |
3 |
Canada |
3 |
Mexico |
2 |
New Zealand |
2 |
South Korea |
2 |
2023-2024机构发文量统计:
机构 |
数量 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA |
17 |
MICHIGAN STATE UNIVERSITY |
9 |
UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM |
9 |
ARIZONA STATE UNIVERSITY |
8 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... |
8 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA |
7 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... |
5 |
PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIG... |
5 |
PRESQUE ISLE HIGH SCH |
5 |
UNIVERSITY OF BAYREUTH |
5 |
近年引用统计:
期刊名称 |
数量 |
AM BIOL TEACH |
106 |
CBE-LIFE SCI EDUC |
53 |
SCIENCE |
43 |
NATURE |
29 |
others |
28 |
J BIOL EDUC |
21 |
P NATL ACAD SCI USA |
21 |
BIOSCIENCE |
16 |
EVOLUTION |
8 |
J SCI EDUC TECHNOL |
8 |
近年被引用统计:
期刊名称 |
数量 |
AM BIOL TEACH |
106 |
J BIOL EDUC |
40 |
CBE-LIFE SCI EDUC |
33 |
others |
17 |
ADV PHYSIOL EDUC |
10 |
BIOCHEM MOL BIOL EDU |
8 |
CHEM EDUC RES PRACT |
8 |
SCI EDUC-NETHERLANDS |
8 |
SUSTAINABILITY-BASEL |
7 |
ANAT SCI EDUC |
6 |
近年文章引用统计:
文章名称 |
数量 |
Can Six Minutes of Culturally Co... |
7 |
THE POLITICS OF BIODIVERSITY-SPE... |
2 |
Helping Students SOAR: Quizfolio... |
2 |
The Fight to Keep Evolution Out ... |
2 |
Exploring the Relationship betwe... |
2 |
Mining the Genome: Using Bioinfo... |
2 |
A Concept Map of Evolutionary Bi... |
2 |
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1 |
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1 |
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1 |
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