联合国教科文组织全球教育治理机制与政策趋势--访戴维·埃乔莱纳

作者：张丹; 朱玉明华东师范大学国际与比较教育研究所、教育治理研究院; 上海200062; 华东师范大学国际与比较教育研究所; 上海200062

摘要：本文试图探索在全球化背景下,联合国教科文组织的全球教育治理机制、实施过程及最新政策趋势等。以全球学术流动公约为例,剖析联合国教科文组织公约出台的程序及机制保障,如何影响各国政策推行,实现全球治理,推进高等教育国际化进程等。

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