基于“苏艺文化”的儿童体验课程资源的开发与实施

关键词：开发与实施教育教学内容体验课程立德树人拓展课程民族认同感社会主义新人优秀传统文化

文化是一个民族的精神家园,而"苏艺"指的是在吴文化领域中,吴地范围积累起来的技艺,如以苏州为代表的吴地传统戏剧、曲艺及传统手工艺,在发展进程中逐步形成的传统文化。这些优秀传统文化是可贵的育人资源,也是学校具体落实立德树人根本任务的重要抓手。基于此,苏州工业园区跨塘实验小学深入开展"苏艺文化"儿童体验课程的开发与实施,在丰富学校...
多元文化背景下农村初中思想政治工作的问题研究

关键词：多元文化农村初中思想政治

随着社会经济的飞速发展,各个国家、地区之间的文化交流越发频繁,从而导致多元文化的产生。在多元文化的冲击下,由于互联网技术的发展、普及,农村地区尤其是一些过去比较闭塞的农村开始被迫接受各种新餉文化和思想,对当地的人民,尤其青少年的思想产生深刻的影响,这也为初中学生的思想政治工作带来许多急需解决的难点、热点问题。
关于对农村单亲家庭学生的心理辅导分析

关键词：农村单亲家庭心理辅导经济压力行为过激

本文以农村单亲家庭学生的心理辅导为核心展开研究,分别从农村单亲家庭学生心理问题出现的原因与特征、学生心理问题、心理辅导三个方面进行深入剖析,提出"重视观察学生心理,及时加以引导;营造舒适的学习环境,重视学生人格培养;鼓励学生勇敢面对现实,做好自我心理调节"三点建议,目的在于做好农村单亲家庭学生的心理辅导工作,帮助学生健康成长。
当下中小学教师心理健康问题的调查研究

关键词：中小学教师心理健康调查研究

心理健康对每个人的生活及工作都有积极的影响,一旦出了问题,其不但会影响自身,还会对周围的人产生影响。研究表明,中小学教师心理健康问题表现多样,包括年龄、性别及学历等。与其他职业相比,教师的心理健康状况有着自己的特点,教师个体之间也会有心理健康问题的差异。想要帮助中小学教师保持心理健康,有必要分析其心理健康问题特点,并对问题成...
经典诵读在初中语文教学中的应用研究

关键词：经典诵读国学语文教学

国学经典一直是中国传统文化的重要分支,是古人智慧的结晶,也是传统精神的诠释。在初中教育教学阶段,将国学经典运用于语文教学中,这不仅对国学文化是一种传承,更重要的是在学习过程中能够培养学生的文化底蕴,使学生养成健全的人格。本文主要以经典诵读为基准点,将其应用到初中语文教学过程中,营造经典诵读的氛围,与实际教学内容相结合,通过在班...
基于核心素养的初中英语听力教学的问题分析与对策

关键词：核心素养初中英语听力教学

本文主要通过对当前初中英语听力课堂教学存在的主要问题进行分析,从落实英语核心素养的角度提出初中英语听力教学活动设计对策,旨在帮助英语教师提高初中英语听力教学效果,落实英语核心素养能力的形成。
略谈语文阅读教学与学生人格养成

关键词：语文阅读教学素质教育文化素养

语文是由语言和文学共同组成的结合体。学习语文可以增强学生的文学素养,提高学生的语言表达能力,锻炼学生的逻辑思维能力。可以说,学生在启蒙之初,只有通过学习语文才能掌握中华传统文化,懂得人生哲理,并达到一定的境界,形成健全、独立的人格。因此,在语文教育中,教师可以利用语文阅读教学促进学生人格的形成,推动学生不断成长。
高中思想政治学科核心素养之科学精神培养

关键词：高中思想政治核心素养科学精神

高中思想政治课的学习,能够进一步推动学生了解我国的政治、经济和文化。通过思想政治课的学习,让学生具有世界观,能够促进学生科学精神的培养。本文从培养学生的科学精神有何意义入手,立足当下思想政治的教学现状,对如何在高中思想政治教学中潜移默化地培养学生的科学精神提出相关意见。
现代信息技术在中学数学教学中的应用

关键词：现代信息技术中学数学教学策略

随着时代变革和现代信息技术的迅猛发展,多媒体技术和网络技术与各行各业的结合正改变着人们的生产、生活方式,让人类社会发生了翻天覆地的变化。现代信息技术在教育领域的应用,可谓是我国教育领域的一项重大变革,对教师的教学方法和教学模式都提出了新的要求。因此,在农村中学数学教学中,教师应积极运用现代信息技术,借助现代信息技术与学科教...
导学案在初中语文教学中的运用

关键词：导学案初中语文教学运用

在新课程改革不断深入的环境下,教学方式的创新成为语文课堂上的重要构成。导学案在初中语文教学中的有效运用,能够有效增强学生的综合素质。本文就如何将导学案有效运用到初中语文教学中进行分析。
试论在语文阅读中重塑学生人格、健全学生精神

关键词：精神品质完善人格文学素养

心理教育现已成为学校教育的重要组成部分,其关键是对学生的人格进行有效塑造。在教育过程中,对人格教育起到关键作用的是语文教学。学生通过语文学习掌握知识技能,并且在这一过程中形成认知思维,学会在阅读中获得知识,进行自我的人格塑造,培养精神品质,最终成为具有健全稳定人格的人。
浅谈初中语文课堂教学中的美学教育

关键词：初中语文美学教育课堂教学

审美教育是当前各学科教育中实施素质教育的重要课题之一。但由于教师长期受传统教学模式的影响,在课堂教学中以考试为中心,重知识、轻能力,使课堂缺乏活力,学生缺乏动力。这就需要教师自觉转变教学理念,将美学理论应用于课堂教学中,引导学生观察"美"、欣赏"美"。
浅谈当下中小学教师心理健康问题

关键词：中小学教师心理健康教师发展

随着我国经济的不断发展,社会对教育问题愈发重视。随着课程改革的不断深入,教育功能日益扩大,中小学教师作为教育的生力军,担任的角色更加重要。想要有一个良好的教育效果,教师要有丰富的理论与实践经验,从而为学生提供更好的教育。与此同时,还应看到教师心理健康问题对教育的影响。在教学任务不断加重的情况下,保障教师的心理健康是非常重要的...
时事教育在道德与法治课堂中的应用研究

关键词：时事教育道德与法治课堂应用

随着新课程改革的不断深入,成绩不再只是评判人才的唯一标准。这就要求学生德、智、体、美、劳全面发展,成为社会需要的综合型人才,开设道德与法治课程的目的也在于此。由于道德与法治课程理论性较强,多数学生对所学内容依然停留在背诵或者是考试层面,缺乏学习的主动性。时事教育涉及多个方面,将其应用于道德与法治课程中,可以增加课堂的趣味性,...
开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研究

关键词：英语短剧表演英语教学语言能力

随着教育事业的发展,英语教学模式以及教学目标发生了翻天覆地的变化。为了提高中学生的英语语言能力,探讨更为理想的教学模式是非常有必要的。本文引入英语短剧表演教学方法,简要分析该教学模式在英语教学中的应用价值,并论述其在实际教学中的有效应用策略,以供参考。
基于“学习任务群”的高中群文阅读教学探究

关键词：学习任务群高中语文群文阅读

"学习任务群"是高中语文课标中提出的新概念,其内涵和指导思想对高中语文群文阅读教学具有积极的促进作用。文章在分析"学习任务群"内涵的基础上,结合"学习任务群"与群文阅读间的紧密关联,着重对高中语文教学中如何开展群文阅读提出具体的方法和策略,并结合课程案例进行分析。
农村初中化学学习效能现状及对策

关键词：农村学习初中化学学习效能

化学是初中新开设的一门课程,学生对其有着一定的好奇性,也有着一定的学习难度。对于农村初中学生来讲,想要有一个良好的化学学习效果,一定要保持高的学习效能,这样才能保障学习效率以及学习质量。但在实际教学过程中,农村初中化学教师多是只注重学生的成绩,而忽略学习效能的作用。本文通过分析学习效能的作用,阐述农村初中化学学习效能存在现状...
提高法治素养为政治学习奠定良好基础

关键词：法治素养道德与法治自主学习

在中学生的道德与法治教学中,教师一定要合理制订教学方案,正确引导学生学习,为学生将来的政治学习奠定良好的基础。教师要善于激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主学习,从而培养学生的爱国精神、法治与道德素养以及良好的政治基础。本文将对此进行分析。
基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学策略探析

关键词：核心素养初中英语阅读教学策略分析

在新课标改革的全面推动下,初中英语阅读教学的核心已经产生变化。如今,教师应该在英语阅读方面着眼于英语的核心素养,以及英语学习能力、英语思维特性、英语阅读文化素养等方面,致力于提升学生对英语阅读的兴趣,找到教学过程中存在的问题,采用更好的教学策略与方式,以提升初中生英语学科的核心素养。
如何提高中学生心理素质的研究

关键词：中学生心理素质有效提高

随着教育改革的不断深入,国家越来越重视对我国当代中学生心理素质方面的教育。近年来,很多地方发生了中学生由于偏执、自卑、抑郁、狂躁等心理问题而发生出走、自杀、伤害他人等令人痛惜的事件。因此,加强对中学生心理方面的指导,帮助他们形成完整健全的人格,提高他们的心理素质等,是必不可少的。本文从以上观点出发,浅谈如何有效提高中学生心...
基于STEM理念的高中物理实验校本化探索与实践

关键词：stem理念高中物理实验校本化实践

在新时期背景下,各中学对物理创新型实验的重视程度不断提高。但从当下教学情况来看,实验教学仍停留在简单的演示中,传统的教学方法已无法跟上时展的潮流。本文基于STEM教育理念,从教学实际情况出发,介绍高中物理实验校本化探究的目标和内容,重点提出一些实验教学措施,以期为高中物理教师教学提供一定的参考。
初中语文教学应强化思维能力的培养

关键词：初中语文语文教学思维能力

人类文明的传播与发展,离不开语言的交流。语言不仅是文明传播的载体,更是人类表达思想的工具。如今,人们通过语言表达彼此的理念,阐述彼此的思想,但在当今的初中语文教学中,只是把语文作为一种工具,对学生思维能力的培养却被忽视了。有些教育工作者把语文作为文字的载体,对学生只是单纯地进行文字灌输,这是一个失误。语文教师应该在传播文化知...
基于核心素养导向的高中历史教学探究

关键词：核心素养高中历史教学探究

高中历史教学一个重要的目标就是核心素养的培养。如想实现这个目标,教师要加强对学生、教学的研究,在课堂教学细节上下功夫,努力培养学生的核心素养,促进学生全面、健康成长。
实验教学法在初中生物教学中的应用探究

关键词：实验教学法初中生物教学应用

生物是初中新加入的学科,学生对其有着新奇感。生物具有较高的实验趣味性,很容易引发学生的探究欲望。在生物教学过程中使用实验教学法,可以提高学生的实践探究能力,使其对知识有更加深刻的理解。并且,实验教学法还能有效激发学生的自主学习欲望,提升学生的学习效率和学习质量。本文通过对实验教学法的概述,分析其在初中生物教学中的作用,最后阐...
试论高中历史课堂教学的“度”与“效”

关键词：高中历史课堂教学教学效果

高中历史课堂的"度"与"效"是教师教学时需要关注的重要内容。教师要运用科学有效的方法,按教学计划、步骤进行教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握历史知识,促进学生综合素质的提升。
丰富阅读方式提高高中生英语水平

关键词：阅读方式高中英语英语水平

教师要让学生在课堂上阅读课本文章,课余时间阅读其他英语读物,从而大大拓展学生的眼界。丰富阅读是学好英语的重要方法。课堂阅读和课外阅读相结合、体验文章的故事情节、借助网络丰富阅读积累,都是学生可采用的英语阅读方式。本文对此进行研究。
高中地理教学中存在的典型问题及对策思考

关键词：高中地理课堂教学典型问题

随着课程改革的深入发展,高中地理教学方法多种多样,然而在实际教学过程中,高中地理教学仍然存在一定的问题,影响地理学习兴趣以及地理教学质量。本文从高中地理教学中存在的典型问题出发,分析高中地理教学中典型问题的成因,阐述典型问题的解决对策,以供参考。
小学语文情感教学实践探析

关键词：小学语文情感教学实践探析

随着国家素质教育的不断推进和实施,提升学生对文化的审美能力逐渐成为语文教学的重要目标。培养学生审美能力的第一要素就是情感培养,情感培养在小学语文教学中处于灵魂地位。因此,小学语文教师应该把握新时期教学的机会和空间,充分利用自身的专业技能和职业素养,以提高学生的语文学习兴趣为核心,重点培养学生情感,懂得调节语文课堂教学气氛,立...
初中信息技术课中主题活动的设置与应用

关键词：初中信息技术主题活动课堂教学

信息技术作为一门典型的实践性、工具类学科,比较注重理论与实践的紧密结合。在初中信息技术课上,广大教师一直在探索恰当的教学模式,主题活动即为其中之一,教师以此激发学生的学习兴趣,增强他们的自主学习能力,为其今后的学习奠定基础。
基于发展学科核心素养的高中化学实验教学策略——以“铁及其化合物的性质”为例

关键词：高中化学实验教学核心素养

优化高中化学实验教学,培养学生的核心素养,是高中化学课程的重要目标。本文在阐述高中化学实验教学目标任务及分析当前化学实践教学问题的基础上,以"铁及其化合物的性质"为例,探究核心素养视角下高中化学实验教学方法与策略。教师应进一步优化实验教学,提高学生对化学实验探究的兴趣,通过科学设计实验,提升探究能力与创新意识,发展学生的化学思...
如何提高高中学生英语语篇研读能力

关键词：课程标准高中英语语篇研读

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,语篇教学是高中英语教学活动中最重要的组成部分,教师要通过帮助学生研读和分析语篇来体会与理解语言内涵,从而帮助学生整合语言知识,形成文化意识,提升思维品质,逐步落实英语学科的核心素养。本文主要从以下四个方面来探讨如何提升学生语篇研读能力:利用教材内容,指导学生熟悉语篇类型及其特点;日常教...
高中古典概型的交汇命题教学实践与反思

关键词：古典概型交汇命题解题关键

近年来,高考中有关古典概型的考题常在其他数学知识点如平面向量、立体几何、函数、统计等知识网络交汇处设计试题。本文举例说明了古典概型与不同知识点的交汇命题类型及解题关键。
初中物理课堂教学思维素养的培养——谈物理教学中问题链的设计

关键词：初中物理课堂教学思维素养

随着教育的不断改革,初中物理课堂教学思维素养的培养越来越受到人们的重视,并已经成为教学的重要组成部分。在初中物理教学改革过程中,教师要在物理教学过程中设计问题链,引导学生发现问题、思考问题、解决问题,不断提高学生的思维能力和创新能力,促进学生的全面健康成长。
核心素养下谈九年级数学总复习的统筹

关键词：核心素养数学教学数学总复习

复习对课程教学具有十分重要的意义。本文将结合核心素养对数学复习的重要性进行分析,并就如何基于核心素养对九年级数学总复习进行具体探究。研究表明,基于核心素养进行数学总复习,能够让学生在未来的发展中获得更多优势。
农村初中信息技术课堂精细化管理

关键词：信息技术课堂教学精细化管理

根据农村初中信息技术课的特点和社会各界人士对学生各个方面的关注,学校向课堂提出很多具体的要求。本文针对农村初中信息技术课中的常见现象,进行全方位分析,并对此采取行之有效的精细化管理,以促使信息技术课堂教学活动更有效地为农村教育服务。
浅谈初中化学实验教学创新策略研究

关键词：初中化学实验教学创新策略

化学与生活紧密连接,来源于生活又用于生活,所以化学实验成为初中化学教学的重点。新课程强调学生化学素养培养在实际教学过程中的重要性。初中化学是学生第一次接触化学这门学科,学好初中化学可以为其之后的化学学习打下坚实的基础,因此,初中化学教师应提高自身专业素养,从而提高课堂教学效率。作为初中化学教学的实操环节,化学实验教学能够帮...
谈新课程改革下高中生物教学的有效途径

关键词：课程改革高中生物教学策略

随着课改的不断推进,越来越多的科目受到影响,生物也不例外。生物在高中教学中占有重要的地位,教师也越来越重视生物教学。传统的生物教学方法在现阶段出现一定的局限性,需要进行改进。调查发现,许多学校的教师配置不到位,教学设备缺乏,导致教师的教学方法比较单一,从而使学生对生物学习不感兴趣。而且,由于教师对学生的评价标准是成绩,导致学习...
初中语文学习兴趣培养的有效策略

关键词：初中语文语文教学学习兴趣教学策略

新课程改革的实施与推进,使人们意识到教育学生、提高学生学习要注意方式、方法,突出学生的主体地位,鼓励学生参与,激发学生的学习兴趣。教师在教育改革的指导下,获得新的教学理念,探索学生学习兴趣培养的有效策略。教师在教学中围绕学生学习兴趣展开,能够给学生提供广阔的天地,使人们不再以成绩判定学生的优劣,而是关注学生的整体表现,将课堂交...
试析高中生物学科核心素养培养的教学策略

关键词：高中生物核心素养科学思维

文章先分析了高中生物学科核心素养的主要内容,随后介绍高中生物课堂中帮助学生培养核心素养的有效措施,如培养学生的思维、社会责任等,希望能给生物教师提供有效参考。
初中语文微写作教学的实践研究

关键词：初中语文微写作教学实践

微写作是一种起源于微博、带有碎片化性质的写作形式。将微写作用于语文作文教学,可以为作文教学找到新的生长点。本文就初中语文微写作教学实践策略进行探讨、分析,希望能对初中语文作文教学有所帮助。

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基于“苏艺文化”的儿童体验课程资源的开发与实施

多元文化背景下农村初中思想政治工作的问题研究

关于对农村单亲家庭学生的心理辅导分析

当下中小学教师心理健康问题的调查研究

经典诵读在初中语文教学中的应用研究

基于核心素养的初中英语听力教学的问题分析与对策

略谈语文阅读教学与学生人格养成

高中思想政治学科核心素养之科学精神培养

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开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研究

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农村初中化学学习效能现状及对策

提高法治素养 为政治学习奠定良好基础

基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学策略探析

如何提高中学生心理素质的研究

基于STEM理念的高中物理实验校本化探索与实践

初中语文教学应强化思维能力的培养

基于核心素养导向的高中历史教学探究

实验教学法在初中生物教学中的应用探究

试论高中历史课堂教学的“度”与“效”

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农村初中信息技术课堂精细化管理

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谈新课程改革下高中生物教学的有效途径

初中语文学习兴趣培养的有效策略

试析高中生物学科核心素养培养的教学策略

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