投稿《辽宁教育研究》需要什么条件?
来源:优发表网整理 2024-12-10 18:15:29 1987人看过
《辽宁教育研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由辽宁省教育厅主管、辽宁教育研究院主办的期刊,创刊于1981年,国际标准刊号 ISSN:1674-5485,国内统一刊号 CN:21-1570/G4。
《辽宁教育研究》杂志投稿需要满足以下条件:
<一>要求论文标题简明、醒目,论文格式规范,论文自带中/英文摘要(200字左右)及3~5个关键词。
<二>属于课题基金项目的成果或论文,请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。
<三>切勿一稿多投,3个月内未收到我刊回复,作者即可自行处理。采用与否,均不退稿,请自留底稿。
<四>题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。
<五>如有同篇文章引用的重复出现,写“同[*]。”或“同[*],页码。”
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
影响因子:3.24
发文量:3620
总被引次数:30148
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1
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2
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被引次数的累积百分比
0.0223
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在2010年的被引次数
50
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310
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225
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被本刊自己引用的次数
3
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被本刊自己引用的次数
4
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6
8
0
0
0
6
2
0
被引次数的累积百分比
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73
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239
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172
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被本刊自己引用的次数
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在2013年的被引次数
54
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392
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227
182
243
178
103
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被本刊自己引用的次数
20
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55
21
15
5
9
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2
2
被引次数的累积百分比
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59
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被本刊自己引用的次数
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27
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67
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305
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337
253
229
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112
被本刊自己引用的次数
22
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19
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被本刊自己引用的次数
16
54
41
25
26
16
18
16
1
0
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59
442
322
289
207
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161
136
95
被本刊自己引用的次数
16
64
49
16
15
14
8
13
11
0
被引次数的累积百分比
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363
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被本刊自己引用的次数
6
34
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被引次数的累积百分比
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172
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122
被本刊自己引用的次数
25
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27
10
18
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9
7
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被引次数的累积百分比
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被本刊自己引用的次数
49
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21
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10
6
被引次数的累积百分比
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112
100
被本刊自己引用的次数
32
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27
19
11
13
6
6
7
被引次数的累积百分比
0.0685
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0.7916
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0.8799
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被本刊自己引用的次数
27
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28
14
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9
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4
6
被引次数的累积百分比
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0.8334
0.8661
0.8882
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