摘要：班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重教育形式，客观上求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，旨在使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。