摘要：对于学龄前3~6岁的孩子来说,劳动是什么?什么是最适合孩子、最迎合孩子需要、最能促进孩子社会性发展的劳动课程呢?特级教师凌宗伟认为:'劳动教育首先还是要让孩子懂得幸福生活基于辛勤劳动之上'。的确,城市里的孩子们被现代生活的节奏慢慢剥离自然和大地的拥抱,每天面对的都是钢筋水泥,习惯被照顾,他们的童真和天性需要在大自然中感悟和释放。晋江市第二实验幼儿园地处市区,有着近一千平方的户外面积,园所抓好顶层设计,以'生态农场'作为劳动课程的实验田,以实现'以劳动促德育,以生活启智慧'为目标,结合环境、课程、教师团队与家园协作等教育要素,开展游戏化、生活化及体验化的劳动实践课程,两年多来创设了颇具园所特色的劳动教育及课程,并获'晋江市首批劳动特色教育基地校(园)'。