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摘要：提高语文阅读能力有利于促进各科学习,因此应重视小学中高年级语文阅读教学。本文章分析小学中高年级学生阅读能力的现状,并提出以生活即教育、教学做合一、行是知之始三个理念为教学目标的改进策略,以期为教育事业开辟创新型发展道路,为国家输送更多优质人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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