【关键词】企业 电子商务 采纳 重要因素
引言：随着改革开放政策的实施，我国的经济迅猛增长，加大了科研事业的投入力度，使科学技术得到了大力的发展，使计算机技术不断地完善。在企业经营的过程中，不断地对其进行利用，使电子商务模式出现在市场经济当中，对商业模式产生巨大的影响，使其发生了严重的变化。随着对这一商务模式应用的不断深入，其具有的重要性也逐渐的体现出来，如何对其更好的进行利用，成为了当前企业发展中的一项重要内容。因此，在当前阶段中，加强对企业电子商务采纳的重要因素具有重要的意义。
一、企业电子商务采纳概述
在企业进行贸易是，需要进行很多项环节，不仅包括了商品的交易过程，而且还包括了对供应链的管理，对客户进行维护等，在进行这一过程中，如果是通过电子商务来完成的，这就是企业电子商务采纳。如果企业为了得到更好地推广效果，在网络中具有自己的网站，就不可以称为电子商务采纳。并且，在不同企业之间进行沟通时，只是简单地利用网络进行交流，而在网络中没有交易过程中的出现，这也不可以称为电子商务采纳。
二、影响企业电子商务采纳的重要因素
（一）环境层面的影响因素
1、制度环境
在环境层面的影响因素中包括了三个方面，其中最重要的就是制度环境，在这一环境中，根据内容的不同也可以将其分成两个方面，一种是法律体系，法律体系建立的越健全，不论是对企业，还是对顾客，都能够产生较大的影响，减少了经济市场的不确定性，在企业的发展过程中，就会更容易对其进行采纳；第二种为国家的政策，在企业进行电子商务时，国家政策也起到了积极的作用，政策越偏向企业，就会减少企业进行电子商务的投入成本，增加了企业的经济效益，因此，就可以说，制度环境与企业电子商务采纳呈正向管关系，既制度环境越好，越能促进采纳的进行，反之则抑制采纳的进行。
2、经济环境
在经济环境中包括了很多的方面，在大的方面来说，包括了国家的整体经济发展水平，从小的方面来说，包括了行业内部的市场竞争激励程度等，这些因素都在一定程度上对企业电子商务采纳造成一定的影响。在经济较为发达的国家中，科学技术发展的就越好，使用的相关设备就越完善，服务体系越科学，就会有效的提高电子商务的各种性能，增加了企业对其进行采纳的意愿；在市场竞争激励程度中，竞争的越激烈，企业为了在交易的过程中处于主导的地位，就会增加电子商务采纳的意愿。因此，就说明经济环境与电子商务采纳呈正相关关系。
3、文化环境
在当前阶段中，不同的地域有不同的文化环境，这些文化环境的不同，这些不同的文化环境还会对电子商务采纳造成一定的影响。例如在中东地区，其宗教的思想非常的严重，由于宗教思想的影响，就将传统的商务模式认为是最合理的交易方式，使其对电子商务采纳的水平不是很高。而在新加坡中，社会环境较为开放，能够对各种文化进行包容，使其文化种类非常的丰富，计算机操作水平很高，在企业的发展过程中，就很容易对电子商务进行采纳。
（二）企业层面的影响因素
1、企业规模
在企业发展的过程中，企业的规模也可以对电子商务的采纳造成一定的影响，根据影响的结果不同，可以将其分为两个方面，第一个方面是促进的作用。企业的规模越大，就会使其经济越好，技术水平越强，人力资源质量越高，就会增加采纳的意愿；另一个方面为抑制的作用，企业的国模越大，工作人员就越多，内部结构就显得更加复杂，使得工作人员的惰性得到提升，因此，就降低了采纳的意愿。
2、企业战略
企业战略根据导向的不同可将其分为顾客和创新两种战略。电子商务企业在发展过程中，采用创新战略能够不断挖掘顾客身上的商务潜力，而采用顾客战略，只会针对顾客的需求给予相应的服务。将上述这两种战略进行比较，创新战略更适合企业用于电子商务的发展，这主要是因为敢于采用创新战略的企业，更加能够将企业的资源投入到新的技术领域和商业模式当中。而采用顾客战略的企业，其发展方向更加容易受到顾客需求的影响，如果顾客没有表现出对电子商务的积极性，那么该类型企业将不会往电子商务方向发展。因此，企业在是否采纳电子商务的经营模式上，需要根据自身的实际情况慎重考虑。
3、管理者态度
很多时候，一个企业的行为在一定程度上能够反映出管理的意愿。当企业的管理在企业发展过程中展现除了对电子商务的兴趣，那么将促进其采纳电子商务的经营模式。而影响管理者对电子商务态度的重要因素主要包括：企业管理者对电子商务的正确认识、投入和收入的计算等等。此外，企业在转变经营模式上，会面临很多困难和挑战，如果不能够处理好这些挑战和苦难，将会使企业面临重大的损失。在这种情况下，企业管理者的意愿是决定企业是否能够实现企业经营模式转变的重要因素。
总结：综上所述，在企业电子商务采纳时，有很多的因素能对其造成影响，因此，在实际采纳的过程中，就要对这几个方面产生重视，将影响的降到最低，在企业的发展中，提高电子商务所处的地位，有效的促进企业的快速、稳定的发展。
参考文献：
[1]朱镇，赵晶.企业电子商务采纳的战略决策行为：基于社会
认知理论的研究[J].南开管理评论，2011，06（03）：151.
[2]兰小毅，苏兵，姬浩.制造企业电子商务技术采纳影响因素
与采纳模型研究[J].价值工程，2011，08（36）：7-8.
[3]谭晓林，邓丽明，谢伟.企业电子商务采纳的影响机制研
究――以企业信息技术中介效应为例[J].南昌工程学院
学报，2014，11（06）：42-49.
[4]冯缨，徐占东.我国中小企业实施电子商务关键影响因素
【关键词】 电子商务 网络安全 要素
互联网具有一网通天下的特点，不仅改变了人们的生活方式，还为商务活动的发展开辟了新的方向，网络经济已与人们的生活密不可分。电子商务与网络相互依存，网络安全问题同时也困扰着电子商务的发展。为了推进电子商务快速发展，加强对网络安全的研究和应用意义十分重大。
一、网络安全对于电子商务的重要性
当前，电子商务已逐步覆盖全球，而网络安全问题也得到了业内广泛关注。电子商务的交易方式有别于传统的面对面交易，在电力商务中，交易双方均通过网络进行信息交流，以网络为媒介无疑加大了交易的风险性，因此安全的网络环境能够给交易双方均带来良好的体验。电子商务的网络安全管理较为复杂，不仅需要高新的技术做支持，如电子签名、电子识别等，还需要用户的配合，通常来说，用户的个人信息越全面，网络交易平台对用户的保护便会越全方位。可见，在电子商务交易平台中，网络安全具有十分重要的作用。
二、电子商务中网络安全的技术要素
1、防火墙技术。防火墙技术主要是通过数据包过滤以及服务的方式来实现病毒的防治和阻挡入侵互联网内部信息[1]。防火墙好比一个可以设定滤网大小的过滤装置，可以根据用户的需求，对信息进行过滤、管理。在服务器中，防火墙的技术便演化为一种连接各个网关的技术，对网关之间的信息联通进行过滤。虽然上述两种过滤管理技术形式略有区别，但本质相同，在电子商务中，可以将两者结合使用，使各自的优势得到充分发挥。实现在防火墙内部设计好一个过滤装置，以便对信息进行过滤与确定是否可以通过。
2、数据加密技术。数据加密是对于指定接收方设定一个解密的密码，由数学的方式，转换成安全性高的加密技术，以确保信息的安全。这里面会涉及到一个认证中心，也就是第三方来进行服务的一个专门机构，必须严格按照认证操作规定进行服务[2]。认证系统的基本原理是利用可靠性高的第三方认证系统CA来确保安全与合法、可靠性的交易行为。主要包括CA和Webpunisher，RA与CA的两者通过报文进行交易，不过也要通过RSA进行加密，必须有解密密钥才可以对称，并通过认证，如果明文与密文的不对称，就不会认证通过，保证了信息的安全[3]。
3、数字认证技术。为了使电子商务交易平台更为安全、可靠，数字认证技术便应运而生，其以第三方信任机制为主要载体，在进行网络交易时，用户需通过这一机制进行身份认证，以避免不法分子盗用他人信息。PKI对用户信息的保护通过密钥来实现，密钥保存了用户的个人信息，在用户下次登陆时，唯有信息对称相符，才能享受到电子商务平台提供的相应服务，在密钥的管理下，数据的信息得到充分保护，电子商务交易的安全性能得到了大幅提升。
三、电子商务中网络安全提升的策略
1、提高对网络安全重要性的认识。随着信息技术的快速发展，网络在人们工作、生活中已无处不在，我们在享受网络带来的便利时，还应了加强对网络安全重要性的了解，树立网络安全防范意识，为加强网络安全奠定思想基础。应加强对网络安全知识的宣传和普及，使公民对网络安全有一个全面的了解；同时，还应使公民掌握一些维护网络安全的技能，以便发生网络安全问题时，能够得到及时控制，避免问题扩大化。
2、加快网络安全专业人才的培养。网络安全的提升离不开素质过硬的专业人才，由于网络技术具有一定的门槛，如果对专业了解不深，技术上不够专攻，专业问题便难以得到有效解决，应着力提升电子商务网络安全技术人员的专业素养，为加强网络安全奠定人力基础。在培养专业人才时，应勤于和国内外的专业人员进行技术交流，加强对网络安全领域前沿技术的了解和掌握，避免在技术更新上落后于人。
3、开展网络安全立法和执法。网络安全的有效提升需要从法律层面进行约束，应着力于完善网络安全立法和执法的相关工作，加快立法工作的步伐，构建科学、合理的网络安全法律体系。自从计算机产生以来，世界各国均设立了维护网络安全的相关法律法规。在新时期，我国应集结安全部、公安部等职能部门的力量，加强对网络安全的管理，力求构建一个安全、健康的网络环境。
四、结论
综上所述，在信息时代背景下，电子商务假以时日便会成为信息交流的重要平台，成为全球竞争发展的热门领域。我国电子商务起步较晚，但发展后劲十足，在一体化趋势的引导下，电子商务应着力提升网络的安全性，形成具有我国特色的电子商务，在全球经济中力争赢得一席之地。
参 考 文 献
[1]梁文陶.计算机技术应用与电子商务发展研究[J].太原城市职业技术学院学报，2013（08）：125-126.
电子商务与普通商务就实现商品销售的本质来讲并无区别，物流系统是实现电子商务销售过程的最终环节，电子商务物流具有运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等功能。
运输、仓储和配送解决了供给者和需求者之间在位置和时间上的分隔，完善了物流系统的服务功能，创造出了空间效用和时间效用。包装、流通加工是物流系统中形成物流增值效应的主要功能要素，创造了形质效用。装卸搬运在物流过程中是必不可少的，它更多的是加速商品流通速度，但同时也是增加成本的功能要素。
（来源：文章屋网 ）
电子商务的基本组成要素：internet、intranet、extranet、用户、物流配送、认证中心、银行、商家等。网络：internet、intranet、extranet，internet是电子商务的基础，是商务、业务信息传送的载体；intranet是企业内部商务活动的场所；extranet是企业与企业以及企业与个人进行商务活动的纽带。
（来源：文章屋网 http://www.wzu.com）
关键词:信息技术;电子商务;安全性
中图分类号:TN915.08 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 06-0000-01
Safety Factor&Main Safety Technology of E-commerce
Wang Donghui
(Shenyang Fire Department Headquarters Communications Division,Shenyang110013,China)
Abstract:With the rapid development of information technology,mankind is entering a web-based information age to carry out Internet-basede-commerce has gradually become a new model for business activities,development of electronic commerce has a promising future.The security of e-commerce are increasingly attracted attention.
Keywords:Information technology;E-commerce;Security
随着Internet的发展和网络基础设施的不断完善,我国电子商务在各行各业的发展也初具规模。电子商务将成为企业对内实行高校管理,对外提高核心竞争力的必由之路。但伴随着电子商务的快速发展,安全问题越来越突出。如何构建一个安全、便捷的电子商务应用环境,对信息提供足够的保护,已经成为商家和用户都十分关心的话题。
一、电子商务的安全要素
(一)有效性
EC以电子形式取代了纸张,那么如何保证这种电子形式的贸易信息的有效性则是开展EC的前提。电子商务作为贸易的一种形式,其信息的有效性将直接关系到个人、企业或国家的经济利益和声誉。因此,要对一切潜在的威胁加以控制和预防,以保证贸易数据在确定的时刻和地点是有效地。
(二)机密性
电子商务是建立在一个较为开放的网络环境上的,维护商业机密是电子商务全面推广应用的重要保障。因此,要预防非法的信息存取和信息在传输过程中被非法窃取。解决数据机密性的一般方法是采用加密手段。
(三)完整性
由于数据输入时的意外差错或欺诈行为,可能导致贸易各方的差异。此外,数据传输过程中的丢失、重复或传送的次序差异也会导致贸易各方的不同。因此,要预防对随意生成、修改和删除,同时要防止数据传送过程中的丢失和重复并保证传送次序的统一。
(四)审查能力
根据机密性和完整性的要求,应对数据审查的结果进行记录。
二、电子商务采用的主要安全技术
考虑到安全服务各方面要求的技术方案已经研究出来了,安全服务可在网络上任何一处加以实施。但是,在两个贸易伙伴间进行的EC,安全服务通常是“端到端”形式实施的(即不考虑通信网络及其节点所实施的安全措施)。所实施的等级则是在均衡了潜在的安全危机、采取安全措施的代价及要保护信息的价值等因素后确定的。这里将介绍EC应用过程中主要采取的几种安全技术。
(一)数据加密技术
加密技术是EC采用的主要安全措施,贸易方可根据需要在信息交换的阶段使用。目前,加密技术分为两类,即对称加密和非对称加密。
1.对称加密/对称密钥加密/专用密钥加密。
在对称加密方法中,对信息的加密和解密都使用相同的密钥。也就是说,一把钥匙开一把锁。使用对称加密方法将简化加密的处理,每个贸易方都不必彼此研究和交换专用的加密算法,而是采用相同的加密算法并只交换共享的专用密钥。如果进行通信的贸易方能够确保专用密钥在密钥交换阶段未曾泄露,那么机密性和报文完整性就可以通过对称加密方法加密机密信息和通过随报文一起发送报文摘要或报文散列值来实现。对称加密技术存在着再通信的贸易方之间确保密钥安全交换的问题。此外,当某一贸易方有“n”个贸易关系,那么他就要维护。n”个专用密钥(即每把密钥对应～贸易方)。对称加密方式存在的另一问题是无法鉴别贸易发起方或贸易最终方因为贸易双方共享同一把专用密钥,贸易双方的任何信息都是通过这把密钥加密后传送给对方的。
2.非对称加密/公开密钥加密。
在非对称加密体系中,密钥匙被分解为一对(即一把公开密钥或加密密钥和一把专用密钥或解密密钥)。这对密钥中任何一把都可作为公开密钥(加密密钥)通过非保密方式向他人公开,而另一把作为专用密钥(解密密钥)加以保存。公开密钥用于对机密性的加密,专用密钥则用于对加密信息的解密。
(二)密钥管理技术
1.对称密钥管理。
对称加密是基于共同保守秘密来实现的。采用对称加密技术的贸易双方必须要保证采用的是相同的密钥,要保证彼此的密钥交换是安全可靠的,同时还要设定防止密钥泄密和更改密钥的程序。这样,对称密钥的管理和分发工作将变成一件潜在危险和繁琐的过程。通过公开密钥加密技术实现对称密钥的管理使相应的管理变得更加简单和更加安全,同时还解决了纯对称密钥模式中存在的可靠性问题和鉴别问题。贸易方可以为每次交换的信息(如每次EDI的交换)生成唯一一对密钥并用公开密钥对该密钥进行加密,然后再将加密后的密钥和用该密钥加密的信息(如EDI的交换)一起发送给相应的贸易方。由于对每次信息交换都对应生成了唯一一把密钥,因此各贸易方就不再需要对密钥进行维护和担心密钥的泄露或过期。这种方式的另一优点是即使泄露了一把密钥也只将影响一笔交易,而不会影响到贸易双方的所有的交易关系。这种交易方式还提供了贸易伙伴间对称密钥的一种安全途径。
2.公开密钥管理。
贸易伙伴间可以使用数字证书(公开密钥证书)来交换公开密钥。国际电信联盟(ITU)制定的标准X.509
3.电子信封。
为解决每次传送更换密钥的问题,结合对称加密技术和公开密钥加密技术的优点,提出电子信封的概念:发送者自动生成对称密钥,用它加密原文,将生成的密文连同密钥本身一起再用公开密钥手段传送出来。收信者在解密以后同时得到对称密钥和用它加密的密文。这样保证每次传送都可由发送方选定不同密钥进行。
4.防火墙技术。
网络防火墙技术是一种用来加强网络之间访问控制,防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络,访问内部网络资源,保护内部网络操作环境的特殊网络互连设备。
三、结语
目前,虽然电子商务已得到了较广泛的应用,但人们的预料还远不止如此,一个重要的原因就在于电子商务的安全性还没有彻底的解决。文中只是从安全要素和安全技术两方面阐述了电子商务的安全问题,所以,仅有这些还远不够,不过随着技术的发展和成熟,电子商务将得到更为广泛的应用。
参考文献:
独立学院电子商务应用技术型“IE”要素
互联网的迅猛发展带来了电子商务的日益创新，据CNNIC统计，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，手机网民 3.88亿，互联网普及率39.9%。随着各行业不断创新的商业模式，必将让电子商务飞速发展的势头得以延续。
2014年，国家开始进行教育转型尝试，即从学术性转为应用技术型人才培养，独立学院也不例外。如何构建符合区域经济发展的电子商务应用技术型人才培养体系，是本文的重点研究内容。
一、电子商务专业人才培养体系现状及问题
1.电子商务专业现状
2.电子商务专业人才培养存在的问题
（1）培养目标定位不明确，无区域特征.多数院校定位于培养“多能一专”的宽口径复合型人才，因为没有专业特色，比如没有地方经济特色、没有清晰的产业链定位等，导致毕业生素质和能力与区域企业需求不符。
（2）课程体系与时展脱节.电子商务是门新学科，课程体系本身还有待完善，加上电子商务的信息技术更新又快，所以目前多数院校的专业课程体系建设相对滞后，核心课程不清楚。
（3）缺乏双师型教学队伍.多数电子商务教师不仅本身没有从事过电子商务行业，而且从管理、计算机等专业转聘教师不在少数。重理论、轻应用成为了必然。
（4）实践教学方式单一.目前电子商务实践教学主要是以机房模拟软件为主，类似产、学、研和深入企业顶岗实习的实践教学很少或几乎没有，不能完全满足专业应用技术型人才培养的要求。
二、电子商务专业教学体系建设的思路
电子商务是电子环境下的商务，其课程设置应该突出“电子技术”与“商务”，课程内容则以创新实践环节为重点，无论是“电子技术”创新还是“商务”创新。
“IE”电子商务人才培养模式，就是以创新（Innovation）和创业（Entrepreneurship）为核心构建人才培养体系。没有创新能力，就无法适应电子商务的发展。电子商务是最适合创业的专业之一，但不是人人都能成功。这就要强化学生在创业实践中对新技术、新市场的敏感反应，从而抓住机会。具体而言就是以下的“一、二、三、四”。一个核心：创新能力为核心；两个能力：创业能力与技术应用、转化能力；三个培养：计算机网络技术、市场营销、商务运营三方面的知识与能力运用培养；四个一工程：一个网店，一个网站，一次创业，一门网络技术。
三、电子商务专业应用技术型教学体系的构建
1.明确电子商务的专业定位
目前独立学院面临着应用技术型人才培养转型，其目标定位应该是培养符合区域经济发展的高素质人才。电子商务涉及人们生活的各个方面，要细分行业，从产业链上分阶段，有针对性的培养应用技术型人才。培养的人才素质与能力应该与当地区域岗位能力和要求紧密联系在一起。
2.重新构建人才培养方案，转变教学模式
电子商务专业长期以来存在着偏商务和偏技术的争论，主要问题在于没有提炼出电子商务的核心课程与内容。
（1）邀请行业专家、高校学者根据电子商务本身的特点和岗位要求，共同制定人才培养方案。突出地方特色，将计算机、商务、管理三方面知识进行融合，体现专业的跨学科及创新特征；
（2）积极构建第二课堂和第三课堂，教学和学工共同创造有利于学生创业的条件，强调学生创新理念、创业能力等综合素质的培养；
（3）以岗位需求为导向进行人才培养方案的课程设置。尤其需要注意计算机网络技术、市场营销、商务运营三个方面的专业知识结构；注重创新、创业能力的培养；
（4）注重选修课设置。选修课形式分为任选课和限选课，内容上除了专业选修课以外，还包括公共选修课。特别是公共选修课，除思政课程外，应有针对性的多设些人文和竞赛的课程。人文素课在第一学期就应该开设。
独立学院电子商务应用技术型“IE”要素
互联网的迅猛发展带来了电子商务的日益创新，据CNNIC统计，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，手机网民 3.88亿，互联网普及率39.9%。随着各行业不断创新的商业模式，必将让电子商务飞速发展的势头得以延续。
2014年，国家开始进行教育转型尝试，即从学术性转为应用技术型人才培养，独立学院也不例外。如何构建符合区域经济发展的电子商务应用技术型人才培养体系，是本文的重点研究内容。
一、电子商务专业人才培养体系现状及问题
1.电子商务专业现状
2001年电子商务本科院校13所，2010年本科院校339所，专科院校则高达800多所。课程内容主要以信息技术与经济管理为主。尽管在校学生达到数十万，但仍然满足不了日益增长的企业需求。特别是毕业生的能力与企业岗位需要存在着差距，造成了人才供需的进一步脱节。
2.电子商务专业人才培养存在的问题
（1）培养目标定位不明确，无区域特征.多数院校定位于培养“多能一专”的宽口径复合型人才，因为没有专业特色，比如没有地方经济特色、没有清晰的产业链定位等，导致毕业生素质和能力与区域企业需求不符。
（2）课程体系与时展脱节.电子商务是门新学科，课程体系本身还有待完善，加上电子商务的信息技术更新又快，所以目前多数院校的专业课程体系建设相对滞后，核心课程不清楚。
（3）缺乏双师型教学队伍.多数电子商务教师不仅本身没有从事过电子商务行业，而且从管理、计算机等专业转聘教师不在少数。重理论、轻应用成为了必然。
（4）实践教学方式单一.目前电子商务实践教学主要是以机房模拟软件为主，类似产、学、研和深入企业顶岗实习的实践教学很少或几乎没有，不能完全满足专业应用技术型人才培养的要求。
二、电子商务专业教学体系建设的思路
电子商务是电子环境下的商务，其课程设置应该突出“电子技术”与“商务”，课程内容则以创新实践环节为重点，无论是“电子技术”创新还是“商务”创新。
“IE”电子商务人才培养模式，就是以创新（Innovation）和创业（Entrepreneurship）为核心构建人才培养体系。没有创新能力，就无法适应电子商务的发展。电子商务是最适合创业的专业之一，但不是人人都能成功。这就要强化学生在创业实践中对新技术、新市场的敏感反应，从而抓住机会。具体而言就是以下的“一、二、三、四”。一个核心：创新能力为核心；两个能力：创业能力与技术应用、转化能力；三个培养：计算机网络技术、市场营销、商务运营三方面的知识与能力运用培养；四个一工程：一个网店，一个网站，一次创业，一门网络技术。
三、电子商务专业应用技术型教学体系的构建
1.明确电子商务的专业定位
目前独立学院面临着应用技术型人才培养转型，其目标定位应该是培养符合区域经济发展的高素质人才。电子商务涉及人们生活的各个方面，要细分行业，从产业链上分阶段，有针对性的培养应用技术型人才。培养的人才素质与能力应该与当地区域岗位能力和要求紧密联系在一起。
2.重新构建人才培养方案，转变教学模式
电子商务专业长期以来存在着偏商务和偏技术的争论，主要问题在于没有提炼出电子商务的核心课程与内容。
（1）邀请行业专家、高校学者根据电子商务本身的特点和岗位要求，共同制定人才培养方案。突出地方特色，将计算机、商务、管理三方面知识进行融合，体现专业的跨学科及创新特征；
（2）积极构建第二课堂和第三课堂，教学和学工共同创造有利于学生创业的条件，强调学生创新理念、创业能力等综合素质的培养；
（3）以岗位需求为导向进行人才培养方案的课程设置。尤其需要注意计算机网络技术、市场营销、商务运营三个方面的专业知识结构；注重创新、创业能力的培养；
（4）注重选修课设置。选修课形式分为任选课和限选课，内容上除了专业选修课以外，还包括公共选修课。特别是公共选修课，除思政课程外，应有针对性的多设些人文和竞赛的课程。人文素课在第一学期就应该开设。
2013年4月份报纸《参考消息》资料显示，2013年年初，韩国延世大学要求全体新生在“住宿学院”生活一个学期，一天24小时都要与教授和同学们一起度过。目的是通过共同生活来培养学生的领导素质以及对文化多样性的包容能力。英国牛津、美国耶鲁等国外著名大学，在数十年前就已开始。
3.建立以创新创业为核心的多层次实践教学体系
实践教学体系由基础认知型实践、创新专业型实践、创业实战型实践三部分构成。实践教学安排贯穿大学全程。内容相应划分为三个层次，即课程实验、专业实践和综合实习。基础认知型实践主要包括专业认知实习和各课程实验，时间可安排在第一学期至第四学期；创新专业型实践主要包括生产实习、管理实习、课程设计、专业综合实验等，时间可安排在第五学期和第六学期；创业实战型实践主要包括毕业实习、毕业设计、创业实践、创业竞赛等，时间可安排在第七学期和第八学期。
参考文献：
[1]第3O次中国互联网络发展状况统计报告[R].北京：CNNIC.2O12.7.19.
