一、高度重视，精心组织
按照市直工委要求，我局高度重视此项活动，成立了党组书记为宣讲领导小组组长，包括机关党委书记、专职副书记以及机关党委党务工作者为成员的组织领导机构。全局系统将“党委书记讲党课”活动作为一项政治任务来抓，宣讲领导小组精心制定宣讲提纲，坚持学后讨论，做到组织到位，责任到人，宣讲覆盖全局系统。通过线上线下综合宣传，线上利用我局官方网站、官方公众号及多媒体大屏幕等方式宣传四中全会精神和此次宣讲活动；线下采取局机关集中讲党课和深入基层给党员群众上微信党课的形式开展。
二、统筹安排，周密部署
为丰富宣讲内容，我局精心制定宣讲提纲，以讲座和播放光盘相结合的形式进行宣讲。宣讲内容结合体育工作实际，深入学习贯彻党的四中全会精神，不断推动我市体育事业高质量发展，实现体育治理体系现代化。党组书记赵勇同志带头学习、带头调研、带头宣讲，精心撰写教案，认真讲课辅导，把我国国家制度和国家治理体系的显著优势和优越性做到讲深讲透，同时增强局系统干部群众的制度自信。党课内容结合体育工作实际紧密结合，用系列重要讲话和全会精神作指导，结合实际制定发展目标规划，完善实施举措，推动体育各项事业发展。
三、认真学习，广泛讨论
一、指导思想
深入贯彻落实党的十精神，坚持按照市“万名党组织书记讲党课”的工作要求，以增强党组织的战斗力、凝聚力和创造力为目的，动员全乡上下全面开展抓学习、作表率活动。
二、活动对象
“党组织书记上党课”活动中，乡党委书记要为机关党员、联合支部党员、入党积极分子及各村党支部书记上一堂党课。各村党支部书记要为各村党员、村民小组组长上一堂党课。
三、活动内容
乡党委结合工作实际，将以“学习贯彻十精神，用实干共同托举‘中国梦’”为主题，切实加强对党的理论创新成果及群众关心关注的热点问题进行学习与创新。各村党支部的党课内容要以学习贯彻党的十精神为线，围绕坚定理想信念，保持党的纯洁性，立党为公、执政为民，树立正确的权力观、利益观、政绩观，加强和改进干部作风建设，提高党性修养等方面自主选题。
四、活动形式
以讲座为主要形式，由乡党委书记主讲，各机关党员、入党积极分子、村党支部书记参加。各村要坚持灵活授课、因地制宜的原则，结合党员数量、场地等实际情况，以现场授课为主要形式，辅以互动交流、现场知识检测等形式进行。党员学习主要以听讲座、交流学习及记读书笔记等多种形式进行。授课时间约为60分钟。
五、实施步骤
活动从6月下旬开始，7月上旬结束，分三个步骤进行：
（一）安排部署阶段（6月中旬）。根据全乡工作安排，初步定于7月2日，在乡会议室，由乡党委书记为主讲人员，以贯彻落实党的十精神为授课内容。各村党支部要结合各村实际，制定活动方案，明确讲课人员和讲课内容，编排讲课日程表。
（二）组织实施阶段（6月下旬）。
各村党组织要结合岗位要求，集中开展党组织书记讲党课活动。突出授课内容的针对性，创新方式方法，着力形成党组织书记带头讲党课、广大党员干部比学争先的良好氛围。并作好相关记录、保存图片。
（三）总结评比阶段（7月上旬）。各村党支部要对“党组织书记上党课”活动开展情况进行认真总结，将专题总结报等材料汇总上报，于7月10日前送到乡党政办公室。乡党委将成立评比领导小组，对各村上报材料进行评比，择优选取党课教案材料参加县委组织的评比活动。
六、表彰奖励
乡党委将成立评比领导小组，对各村上报材料进行评比，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，以表彰在此次活动中工作扎实、成效显著的各支部委员会。
七、工作要求
（一）高度重视。各村党支部书记带头讲党课，是落实书记对党负责的具体要求，是加强党员干部思想政治建设的重要途径，是发挥党员干部的模范作用的基础。
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神以及系列重要讲话精神，通过组织开展“党组织书记讲党课”活动，充分发挥各级党组织书记的“引学”和“带学”作用，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，引导广大党员、干部牢固树立宗旨意识、强化群众观念，以强烈的责任感和使命感开展好教育实践活动，为“打造雁城商都、建设xx新城”提供坚强有力的政治保证和精神动力。
二、活动对象
参加对象为全区各级党组织书记和全体党员、入党积极分子。讲课人为区委书记，乡（街道）党（工）委书记，区直机关部门党组（党委）书记，非公有制经济组织和区属学校、医院党组织，村（社区、管理处）党支部书记。要求每名书记讲党课1次以上，每名党员听党课1次以上，达到党组织书记授课率100%、党员参学率100%。
三、主要内容
党课主要内容有六个方面：一是《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。二是中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观，重点是党的十八大、十八届三中全会报告。三是《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习书籍。四是学习贯彻系列重要讲话精神，特别是兰考调研指导教育实践活动重要讲话精神。五是党内法规法纪，主要包括《党章》和《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪委处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等。六是中央和省、市委党的群众路线教育实践活动部署会议等系列会议精神以及省、市委领导同志的讲话精神。
四、活动形式
要结合教育实践活动集中学习和基层党组织书记专题培训工作，分级分类开展“党组织书记讲党课”活动。区委书记在全区范围内讲党课，乡（街道）党（工）委书记在乡（街道）范围内讲党课，区直单位、非公党工委以及区直各企事业单位党组织书记在本系统、本单位集中学习中讲党课，其他基层党支部要坚持因地制宜、灵活授课的原则，组织开展党支部书记讲党课。各级党组织要结合党员数量、场地等实际情况，以现场授课为主要形式，可结合电化教育、现场调研、知识检测、典型报告、互动交流等形式进行，授课时间、长度可灵活掌握，提倡上微型党课。
五、实施步骤
活动集中在4月份，主要分三个步骤进行：
（一）安排部署阶段（4月上旬）。由各单位教育实践活动办制订方案，明确讲课人员和讲课内容，编排讲课日程表。乡（街道）党（工）委书记和区直部门党组（党委）书记讲课时间确定后，提前报告区委督导组，督导组派人指导点评。
（二）组织实施阶段（4月中旬）。各级党组织要结合岗位要求，集中开展党组织书记讲党课活动。突出授课内容的针对性，创新方式方法，着力形成党组织书记带头讲党课、广大党员干部比学争先的良好氛围。（参考题目见附件）
（三）总结提高阶段（4月下旬）。4月30日前，各级党组织要对“党组织书记讲党课”活动开展情况进行认真总结，做好文件、讲话稿、记录、视频、图片等活动资料的收集、整理、归档，并推荐上报讲党课的好经验、好做法，区委教育实践活动办将在xx党建网开辟专栏，择优进行集中刊载。
六、活动要求
一要高度重视。各级党组织书记要精心备课、带头讲党课。党委书记要为党委班子成员、各支部书记上一堂党课；班子成员要按照分工、联点原则，到驻点的支部上一堂党课。各级党组织书记不仅要带头讲党课，同时还要带头听党课。
为更好地庆祝中国共产党成立100周年，激励各学校党组织和广大党员教师学党史、悟思想、办实事、开新局，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。根据《中共中央组织部办公厅关于做好讲党课和优秀党课展播活动有关工作的通知》《山东省委组织部办公室关于贯彻落实<中共中央组织部办公厅关于做好讲党课和优秀党课展播活动有关工作的通知>的通知》和市县委组织部通知要求，决定在全县教育系统开展“党组织书记讲党课”活动，制定如下方案。
一、指导思想
全面贯彻系列重要讲话精神，通过组织开展“党组织书记讲党课”活动，充分发挥党组织书记的“引学”和“带学”作用，切实加强广大党员、教师马克思主义群众观点，引导广大党员、教师牢固树立宗旨意识、强化群众观念，为全县教育工作的开展提供坚强有力的政治保证和精神动力。
二、活动对象
参加对象为全县教育系统党组织书记。要求每名书记讲党课1次以上，每名党员听党课1次以上，达到党组织书记授课率100%、党员参学率100%。
三、主要内容
围绕中国共产党成立100周年主题，结合本学校发展实际，各级党组织书记集中在“七一”前讲党课。各学校党组织可立足实际，创新党课形式，讲党课、赛党课、分享党课视频，分层分级形成党课热潮。
党课主要内容：以中国共产党党史为主要内容，讲述党在各个历史阶段的重大理论成果、党的各个阶段的重大历史事件、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观、系列重要讲话精神、党在革命建设和改革等各个时期的光辉历程，以及为党和国家事业作出重大贡献的先烈先辈先进人物的感人事迹，进一步加强支部党员对党史和党的光荣传统的认识。讲党情国情。重点讲授新时期党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设的重大举措，党和国家在推动“四个全面”新的伟大征程中取得的最新进展，进一步增强党员的道路自信、理论自信、制度自信。
四、活动形式
要结合党史学习教育工作，分类开展“党组织书记讲党课”活动。党组织书记在本单位范围内讲党课，各党组织要结合党员数量、场地等实际情况，以现场授课为主要形式，可结合现场调研、知识检测、典型报告、互动交流等形式进行，授课时间、长度可灵活掌握，提倡上微型党课。注意留存好视频、照片、讲稿等影像和文字材料备查。对于优秀党课，可以做成党课视频片推荐。
五、实施步骤
活动于6中旬前全部完成，主要分三个步骤进行：
（一）安排部署阶段（5月中旬）。由各学校党组织制订“党组织书记讲党课”活动方案，编排讲课日程表。（二）组织实施阶段（5月下旬）。各级党组织要结合岗位要求，集中开展党组织书记讲党课活动。突出授课内容的针对性，创新方式方法，着力形成党组织书记带头讲党课良好氛围。
（三）总结提高阶段（6月上旬）。各级党组织要对“党组织书记讲党课”活动开展情况进行认真总结，做好文件、讲话稿、记录、视频、图片等活动资料的收集、整理、归档，并推荐上报讲党课的好经验、好做法。
六、活动要求
一要高度重视。党组织书记要精心备课、带头讲党课。总支部书记要为下属各支部书记上一堂党课；下属各支部书记要为所在支部上一堂党课。各级党组织书记不仅要带头讲党课，同时还要带头听党课。
二要精心组织。各党组织要认真研究制定活动方案，集中时间和精力开展活动，切实做好活动的安排部署工作。活动期间，县委教育工委将组织专项检查，并进行通报。
三要注重效果。党课要坚持理论联系实际，针对存在的突出问题，有的放矢地设置内容和形式，增强党课的针对性和吸引力。授课方式要灵活多样、突出特色，力求既生动又深刻，既有吸引力又有感染力，切实增强实际效果。
为更好地庆祝中国共产党成立100周年，激励各学校党组织和广大党员教师学党史、悟思想、办实事、开新局，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。根据《中共中央组织部办公厅关于做好讲党课和优秀党课展播活动有关工作的通知》《山东省委组织部办公室关于贯彻落实<中共中央组织部办公厅关于做好讲党课和优秀党课展播活动有关工作的通知>的通知》和市县委组织部通知要求，决定在全县教育系统开展“党组织书记讲党课”活动，制定如下方案。
一、指导思想
全面贯彻系列重要讲话精神，通过组织开展“党组织书记讲党课”活动，充分发挥党组织书记的“引学”和“带学”作用，切实加强广大党员、教师马克思主义群众观点，引导广大党员、教师牢固树立宗旨意识、强化群众观念，为全县教育工作的开展提供坚强有力的政治保证和精神动力。
二、活动对象
参加对象为全县教育系统党组织书记。要求每名书记讲党课1次以上，每名党员听党课1次以上，达到党组织书记授课率100%、党员参学率100%。
三、主要内容
围绕中国共产党成立100周年主题，结合本学校发展实际，各级党组织书记集中在“七一”前讲党课。各学校党组织可立足实际，创新党课形式，讲党课、赛党课、分享党课视频，分层分级形成党课热潮。
党课主要内容：以中国共产党党史为主要内容，讲述党在各个历史阶段的重大理论成果、党的各个阶段的重大历史事件、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观、系列重要讲话精神、党在革命建设和改革等各个时期的光辉历程，以及为党和国家事业作出重大贡献的先烈先辈先进人物的感人事迹，进一步加强支部党员对党史和党的光荣传统的认识。讲党情国情。重点讲授新时期党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设的重大举措，党和国家在推动“四个全面”新的伟大征程中取得的最新进展，进一步增强党员的道路自信、理论自信、制度自信。
四、活动形式
要结合党史学习教育工作，分类开展“党组织书记讲党课”活动。党组织书记在本单位范围内讲党课，各党组织要结合党员数量、场地等实际情况，以现场授课为主要形式，可结合现场调研、知识检测、典型报告、互动交流等形式进行，授课时间、长度可灵活掌握，提倡上微型党课。注意留存好视频、照片、讲稿等影像和文字材料备查。对于优秀党课，可以做成党课视频片推荐。
五、实施步骤
活动于6中旬前全部完成，主要分三个步骤进行：
（一）安排部署阶段（5月中旬）。由各学校党组织制订“党组织书记讲党课”活动方案，编排讲课日程表。（二）组织实施阶段（5月下旬）。各级党组织要结合岗位要求，集中开展党组织书记讲党课活动。突出授课内容的针对性，创新方式方法，着力形成党组织书记带头讲党课良好氛围。
（三）总结提高阶段（6月上旬）。各级党组织要对“党组织书记讲党课”活动开展情况进行认真总结，做好文件、讲话稿、记录、视频、图片等活动资料的收集、整理、归档，并推荐上报讲党课的好经验、好做法。
六、活动要求
一要高度重视。党组织书记要精心备课、带头讲党课。总支部书记要为下属各支部书记上一堂党课；下属各支部书记要为所在支部上一堂党课。各级党组织书记不仅要带头讲党课，同时还要带头听党课。
二要精心组织。各党组织要认真研究制定活动方案，集中时间和精力开展活动，切实做好活动的安排部署工作。活动期间，县委教育工委将组织专项检查，并进行通报。
三要注重效果。党课要坚持理论联系实际，针对存在的突出问题，有的放矢地设置内容和形式，增强党课的针对性和吸引力。授课方式要灵活多样、突出特色，力求既生动又深刻，既有吸引力又有感染力，切实增强实际效果。
一、 统一部暑，精心组织。
为了提高我校“双读”教育活动效果，切实加强对“双读”教育活动工作的领导，我校成立了以校长杨玉梅为组长、各年级组为副组长的“双读”教育活动领导小组。并多次召开工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把“双读”教育活动纳入学校议事日程，同时将“双读”教育活动及相关工作统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，确保“双读”教育顺利开展，各项活动落到实处。
二.多样开展活动。
(一)发挥校园文化阵地作用，推进读书活动开展。
1、在各年级开展“读总书记的书，读总书记读的书”全民阅读活动。以《知之深爱之切》、《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》《之江新语》、《谈治国理政》第一、二卷、《七年知青岁月》、《讲故事》为主，在小学低年级学生中开展“我听《讲故事》和《用典》；在小学中高年级学生中开展“我讲总书记读书的故事”；在初中学生中开展“我看总书记的书”和“我谈总书记读的书”等形式多样的主题班会活动，通过谈阅读感受、交流读书体会、推荐阅读书目、撰写读书心得等，体会著作的博大精深和价值追求。
2.以“我读总书记的书和我读总书记读的书”为内容，开展黑板报评比和手抄报评比。通过校园广播站，发挥小小播音员的优势，诵读“的书”和“读的书”。
(二)充分利用“每课三分钟”活动，深化读书活动效果，以“每课三分钟”为契机，通过“每课三分钟”开展“读总书记的书，读总书记读的书”阅读活动，在小学低年级学生中以《讲故事》和“诵读经典”为主；在小学中高年级学生中以《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》、《用典》为主；在初中学生中以《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》《之江新语》、《干在实处走在前列》、《谈治国理政》、《摆脱贫困》和总书记读过的马列经典为主，有效发挥课堂主阵地作用。教育引导师生爱读书、读好书、善读书。
(三)开展以“读总书记的书，读总书记读的书”为内容的教育实践活动。依托主题班队会、国旗下讲话、团(队)日活动、综合实践活动课等为载体，开展读书交流、演讲、朗诵、征文等活动，进一步激发师生的读书欲望。
(四)开展“读总书记的书，读总书记读的书”与深入推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动和“结亲周”活动相结合。通过走访住户，给结亲学生和家长诵读的书和读的书，通过共读共学，提升亲戚使用国家通用语言文字的能力，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。
(五)师生同读活动。我们倡导开展师生携手同读，老师引导学生与经典为友，带领学生同读，利用课间操时间组织全校师生同读。从而，教师与孩子一起阅读健康书籍，身教的作用大于言传，教师引领学生在读书的道路上一路前行。
1、小学低年级学生。通过老师讲《讲故事》《用典》，引领学生以经典诵读的形式，引导小学生阅读，培养良好的阅读习惯。通过听总书记读书的故事，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。
2、小学中高年级学生，通过阅读《用典》、《的七年知青岁月》和与读书有关的故事，形成良好的阅读氛围，鼓励学生多阅读，增长如识，培养文化底蕴，习惯和诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
3、初中学生，通过精读总书记读的书，从《知之深爱之切》、《的七年知青岁月》、《之江新语》、《干在实处走在前列》、《谈治国理政》、《摆脱贫困》等书籍中，不断拓宽视野，完善自我，提商素养、通过开展“读总书记的书，读总书记读的书”为主题的征文比赛活动，促进学生阅读。形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
4、充分发挥党支部示范引领作用，领导班子带头读带头学，充分利用党组织生活会、“三会一课”、“两学一做”、“学肃反”、“主题党日5+X” 活动等组织干部集中学经常学《知之深爱之切》、《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》、《之江新语》、《谈治国理政》第、二卷、《七年知青岁月》、《讲故事》等的书籍，充分发挥党员教师的教育引导作用，要把“读总书记的书，读总书记读的书”与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的结合起来，与贯彻落实党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标结合起来，与学习贯彻《纪要》结合起来，与贯彻落实自治区、自治州党委的决策部署结合起来，一体领会、融会贯通。把“读总书记的书，读总书记读的书”作为筑牢党员干部反分裂反渗透思想防线的重要抓手，让党的旗帜在教育战线高高飘扬。
(六)学校开放图书室、阅览室，在图书室、阅览室中设立著作专柜、马列图书专柜等，便于师生在校期间能随时阅读、借阅。寒暑假和双休日，学校布置家庭作业的形式，要求学生收听观看本地广播电台和电视台播出的“读总书记的书，读总书记读的书”栏目。家长发挥监督作用，督促学生阅读。形成家校合力，引导学生对书籍进行深入理解。
三、特色亮点
1.为了提高我校“双读”教育活动效果，切实加强对“双读”教育活动工作的领导，我校专门设计了”读总书记的书·读总书记读的书”阅读学习记录本，做到每月有安排，每月有心得，每周有摘要和感悟。党政办每月按时检查批阅。
2.将“读总书记的书，读总书记读的书”与深入推进“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动和“结亲周”活动相结合。通过走访住户，给结亲学生和家长诵读的书和读的书，通过共读共学，提升亲戚使用国家通用语言文字的能力，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。
3.组织各年级组开展“我讲总书记读书的故事”讲故事、谈感想活动。
4.焉耆县第三中学与马莲滩村村委会开展“民族团结一家亲”联谊活动。
5.编排大型情景剧《我从梁家河走来》，在县教科局“9·10日教师节表彰大会”、学校“教师节表彰大会”和永宁镇马莲滩村“民族团结一家亲”活动上巡演。
四、存在的问题
一、总体思路
将主题教育和学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想相结合，用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。通过开展系列活动，激发师生学好新思想，熔铸爱国精神;唱响主旋律，抒发家国情怀;讲好新时代，砥砺强国志向;作出新贡献，践行报国使命。紧密契合学校庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”爱国主义主题教育安排，精心策划、系统设计，打造出彰显学校特色的爱国主义品牌活动和文化。
二、具体实施
（一）召开思政理论课研讨会
为深入学习在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神和教育部召开的中小学思政课教师座谈研讨会精神，加强新时代学校思政课教学工作，4月10日下午，我校召开思政理论课研讨会，学校党支部书记出席会议并讲话，参加会议的还有教务处主任，办公室主任及全体思政课教师。会议由教务处主任主持。
本次研讨会上，与会人员先观看了在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话视频，然后彭书记解读讲话精神，指出：深刻阐述了办好思政课的重大意义，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向，为加强思政课建设提供了理论指导和实践指南。
随后老师们积极发言， 彭书记做了精彩总结，他指出：一要正视我们思政课建设存在的问题。二要完善思政课建设的制度体系。三要建设一支高素质、专业化的思政课教师队伍，切实把提出的“六个要、八个相统一”要求落到实处。
通过此次研讨会，大家明确共识：办好思想政治理论课关键在教师，讲准讲好思政课，需要思政课教师政治强；讲活讲新思政课，需要思政课教师功底硬；讲实讲信思政课，需要思政课教师自身正。我们要加强思政课教师队伍建设，在增强政治素养、加强师德建设、提升专业技能上下功夫，落实教学目标、课程设置、保证教材使用，努力打造一支新时代的高素质教师队伍。
（二）打造思政课精品课例
我校以学习贯彻在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为契机，加强思想政治教育，构建全员、全过程、全方位的思政育人工作机制，形成“学校办好思政课、教师讲好思政课、学生学好思政课”的良好氛围。
