全体同学：
我们欣然接受你们的挑战！我们知道（3）班有着雄厚的实力和无限的潜力，第月考只不过出现一时的失误而已。能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。我们也坚信我们（1）班是个不惧任何挑战，敢于竞争，勇于争先，充满自信的坚强集体。
相信：通过这种竞争，我们能共同进步，为一部争光！
1409班全体同学：
你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
我们知道，9班是优秀的班级；但是我们更自信，你们的挑战挡不住我们奔跑的脚步！这是因为我们10班更团结，我们10班更刚毅，我们10班更大气！1410班的全体同学，你们有没有信心战胜他们!(有）
那么，1409班就让我们来比比看，看一看，看谁班上课纪律好，比一比，比谁班下课状态好，瞧一瞧，瞧谁班学习气氛浓。我们既是对手，又是朋友，我们相信：通过这种良性竞争，我们一定能够共同进步，增进友谊。
挑战面前，困难与希望同在。我们要攀登，谁也挡不住我们前进的脚步；我们要飞翔，谁也阻止不了我们腾空的希望！我们已下定决心，我们会不畏艰险，我们能排除万难，我们终将迎来伟大的胜利！
1410班全体同学们，就让你们的勇气和我们的自信在这里碰撞，让青春燃烧的岁月见证我们1410班的强者风范！
我们明白，战斗的号角已经吹响，真正的较量已经拉开了大幕。现在，我们郑重应战：“谁英雄，谁好汉，接下来比比看”。
谢谢大家
1410班全体同学
20xx年xx月xx日
【高中班级应战书范文三】
高一九班全体同学：
你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
从贵班的挑战书中，我们读出了你们不甘落后的决心、坚持不懈的毅力、奋发向上的斗志和高涨如火的激情！在接过贵班挑战书的这一刻，我们高一十班群情振奋！我们感谢你们的挑战，是你们的挑战坚定了我们永远做胜利者的信念，是你们的挑战激起了我们更有力量的强者风范！在此，我们高一九班全体同学郑重宣告：我们接受挑战！
我们知道，九是优秀的班级；但是我们更自信，你们的挑战挡不住我们奔跑的脚步！这是因为我们十班更团结，我们十班更刚毅，我们十班更大气！1410班的全体同学，你们有没有信心战胜他们!(有）
那么，7班8班就让我们来比比看，看一看，看谁班上课纪律好，比一比，比谁班下课状态好，瞧一瞧，瞧谁班学习气氛浓。
我们既是对手，又是朋友，我们相信：通过这种良性竞争，我们一定能够共同进步，增进友谊。
挑战面前，困难与希望同在。我们要攀登，谁也挡不住我们前进的脚步；我们要飞翔，谁也阻止不了我们腾空的希望！我们已下定决心，我们会不畏艰险，我们能排除万难，我们终将迎来伟大的胜利！
九全体同学们，就让你们的勇气和我们的自信在这里碰撞，让青春燃烧的岁月见证我们十班的强者风范！
我们明白，战斗的号角已经吹响，真正的较量已经拉开了大幕。现在，我们郑重应战：
1、期末考试乙卷前20名，我们仍要十人，只许进，不许退。9班的同学我们有没有信心（有）
2、单科平均分有四科要第一，两科要第二，不要第末。我们9班能不能实现（能）
谁英雄，谁好汉，期末考试比比看”那么，高二9班的全体同学，让我们一起来呐喊：谢谢大家
全体同学：
我们欣然接受你们的挑战！我们知道（3）班有着雄厚的实力和无限的潜力，第月考只不过出现一时的失误而已。能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。我们也坚信我们（1）班是个不惧任何挑战，敢于竞争，勇于争先，充满自信的坚强集体。
相信：通过这种竞争，我们能共同进步，为一部争光！
1409班全体同学：
你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
我们知道，9班是优秀的班级；但是我们更自信，你们的挑战挡不住我们奔跑的脚步！这是因为我们10班更团结，我们10班更刚毅，我们10班更大气！1410班的全体同学，你们有没有信心战胜他们!(有）
那么，1409班就让我们来比比看，看一看，看谁班上课纪律好，比一比，比谁班下课状态好，瞧一瞧，瞧谁班学习气氛浓。我们既是对手，又是朋友，我们相信：通过这种良性竞争，我们一定能够共同进步，增进友谊。
挑战面前，困难与希望同在。我们要攀登，谁也挡不住我们前进的脚步；我们要飞翔，谁也阻止不了我们腾空的希望！我们已下定决心，我们会不畏艰险，我们能排除万难，我们终将迎来伟大的胜利！
1410班全体同学们，就让你们的勇气和我们的自信在这里碰撞，让青春燃烧的岁月见证我们1410班的强者风范！
我们明白，战斗的号角已经吹响，真正的较量已经拉开了大幕。现在，我们郑重应战：“谁英雄，谁好汉，接下来比比看”。
谢谢大家
1410班全体同学
20xx年xx月xx日
【高中班级应战书范文三】
高一九班全体同学：
你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
从贵班的挑战书中，我们读出了你们不甘落后的决心、坚持不懈的毅力、奋发向上的斗志和高涨如火的激情！在接过贵班挑战书的这一刻，我们高一十班群情振奋！我们感谢你们的挑战，是你们的挑战坚定了我们永远做胜利者的信念，是你们的挑战激起了我们更有力量的强者风范！在此，我们高一九班全体同学郑重宣告：我们接受挑战！
我们知道，九是优秀的班级；但是我们更自信，你们的挑战挡不住我们奔跑的脚步！这是因为我们十班更团结，我们十班更刚毅，我们十班更大气！1410班的全体同学，你们有没有信心战胜他们!(有）
那么，7班8班就让我们来比比看，看一看，看谁班上课纪律好，比一比，比谁班下课状态好，瞧一瞧，瞧谁班学习气氛浓。
我们既是对手，又是朋友，我们相信：通过这种良性竞争，我们一定能够共同进步，增进友谊。
挑战面前，困难与希望同在。我们要攀登，谁也挡不住我们前进的脚步；我们要飞翔，谁也阻止不了我们腾空的希望！我们已下定决心，我们会不畏艰险，我们能排除万难，我们终将迎来伟大的胜利！
九全体同学们，就让你们的勇气和我们的自信在这里碰撞，让青春燃烧的岁月见证我们十班的强者风范！
我们明白，战斗的号角已经吹响，真正的较量已经拉开了大幕。现在，我们郑重应战：
1、期末考试乙卷前20名，我们仍要十人，只许进，不许退。9班的同学我们有没有信心（有）
2、单科平均分有四科要第一，两科要第二，不要第末。我们9班能不能实现（能）
谁英雄，谁好汉，期末考试比比看”那么，高二9班的全体同学，让我们一起来呐喊：谢谢大家
听——决战期末的鼓角 已经吹响!
想——师长殷切的期盼 铭记心上!
物竞天择，适者生存! 自古不变是竞争，3班学友打马过来发挑战! 寒窗五月悠悠过，期末夺冠，踏花归去，马踏飘香,谁能？（众：我能） 磨剑数日路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸,谁能？（众：我能） 狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们高一（1）班何惧竞争？（众：不惧） 书山巍，人心齐，我们高一（1）班何惧挑战？（众：不惧）
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。
一学期里早已练就我班纯正的班风，勤奋的学风，钢铁的意志，坚韧的品格。我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。面对期末这场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的信念朝着最后的胜利（众：进发！） 男儿誓为夺天志，巾帼忍泪炼金钢！勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不饶是我们的气魄，一鸣惊人是我们必然的收获！
听——决战期末的鼓角 已经吹响!
想——师长殷切的期盼 铭记心上!
物竞天择，适者生存! 自古不变是竞争，3班学友打马过来发挑战! 寒窗五月悠悠过，期末夺冠，踏花归去，马踏飘香,谁能？（众：我能） 磨剑数日路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸,谁能？（众：我能） 狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们高一（1）班何惧竞争？（众：不惧） 书山巍，人心齐，我们高一（1）班何惧挑战？（众：不惧）
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。
一学期里早已练就我班纯正的班风，勤奋的学风，钢铁的意志，坚韧的品格。我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。面对期末这场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的信念朝着最后的胜利（众：进发！） 男儿誓为夺天志，巾帼忍泪炼金钢！勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不饶是我们的气魄，一鸣惊人是我们必然的收获！
听——决战期末的鼓角 已经吹响!
想——师长殷切的期盼 铭记心上!
物竞天择，适者生存! 自古不变是竞争，3班学友打马过来发挑战! 寒窗五月悠悠过，期末夺冠，踏花归去，马踏飘香,谁能？（众：我能） 磨剑数日路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸,谁能？（众：我能） 狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们高一（1）班何惧竞争？（众：不惧） 书山巍，人心齐，我们高一（1）班何惧挑战？（众：不惧）
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。
一学期里早已练就我班纯正的班风，勤奋的学风，钢铁的意志，坚韧的品格。我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。面对期末这场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的信念朝着最后的胜利（众：进发！） 男儿誓为夺天志，巾帼忍泪炼金钢！勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不饶是我们的气魄，一鸣惊人是我们必然的收获！
六年级的挑战书和应战书六（2）班挑战书亲爱的六（1）班全体同学们：为了我们曾有的梦想、为了父母的殷切希望、为了成就人生的价值，我们六（2）班全体同学借开学典礼的机会，向你们提出友谊的挑战，我们挑战的条件是：比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；比礼貌
高三应战书尊敬的高三（19）班的同学们：你们好！我们很荣幸能接到贵班的挑战书。我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴,你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三（19）班有着雄厚的实力和无限的潜
升初三考试挑战应战书快步奔初三 看谁是好汉 升级考试来临。十年磨一剑，霜刃未曾试。五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈。看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧！为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。
高三挑战书与应战书亲爱的六班同学们：你们好！转眼间时光飞逝，我们已经奔跑在通往高三的道路上了。转眼间，我们已不再是刚进高中的懵懂少年了，我们渐渐懂事了，成熟了。而又一转眼，我们离学考也只有短短100天了。
高考百日冲刺挑战书应战书敬爱的学弟、学妹们：你们好！首先，我代表英才苑的全部师生接收你们的挑衅！敢于亮剑的气势确定你们舍我取谁，誓拔头筹的信念。惊叹你们不畏艰巨，发愤图强的毅力！
比学赶帮超应战书===管理中心：==管理中心感谢你们的挑战，你们的挑战，是我们进一步提高服务管理水平和服务质量的巨大动力。你们提出的八项挑战内容、工作标准和工作目标，符合油田“比、学、赶、帮、超”活动的要求和贵我两个单位的实际情况，我们完全同
中考百日动员大会挑应战书905班的同学们：大家好！东风吹，战鼓擂，904班怕过谁！在这紧张的号角吹响之时，一百天的大门已经矗立在了我们的面前，无论前方有多少困难与挫折，无论这一百天要留多少汗，出多少血，我们已经准备好了！
班级应战书我们崇尚拼搏，辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。
高三一模应战书高三（13）班全体同学：风云再起，我们站在应战者的位置，接受你们的挑战，接受战争的洗礼。云浮一模里，在我们全班同学的努力下，在我们孜孜不倦的攻求中，我们在语文、英语、政治、历史单科平均分，四总平均分，数学、政治、地理单科第
中考百日动员大会应战书907班的同学们：你们好！寒冬已去，春意盎然。XX年中考百日倒计时的钟声已经敲响，属于我们的胜利就在前方。此时，离中考仅有整整一百天。
中考挑应战书及应战书10篇亲爱的九(6)班全体同学们:我们沐浴着学校和煦的春风，吮吸着师长们爱的甘露，三年来，一路艰辛，一路欢歌，灿烂的六月已绽开笑颜。我们将拿什么来报答老师的教育之恩和父母的养育之恩呢同学们:十年寒窗苦读，终迎收获之时，也是报恩之日。
中考百日动员大会挑战书902班的同学们：你们好！在这里，我代表906班向你们发出挑战！从此刻起，你们就是我们的对手，更是我们动力的源泉！我们很荣幸能拥有你们这样一个竞争对手。你们是金东方赫赫有名的高手班，是我们努力学习的榜样。
学习应战书应战书 现，xxx组向我组发起挑战，我代表我组所有成员接受挑战。我们从三个方面进行较量。1.学习成绩，三科。语数外，组内平均分。期末成绩。。。。。。2.常规习惯，早到早读，不迟到，交作业，作业等级。。。。。。
医院外科应战书护理部的全体同仁：接到你们的挑战书，我们深入鼓舞，力量倍增，决心向你们学习，并表示坚决应战。医院以救死扶伤为宗旨。外科是医院的重要职能科室，是服务患者的重要平台，也是展示医院精神风貌的重要窗口。
检修系统全体青年职工应战书接到你们的挑战书，我们深受鼓舞，力量倍增，决心向你们学习，并接受你们的挑战！我们知道运转系统的青年职工队伍是一支业务精湛，作风过硬的职工队伍.能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。
如何写应战书及应战书范文［概念解说］应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。［格式内容］1.标题。写成"应战书"即可。2.称谓。挑战书的发出者。3.针对挑战书提出应战决心和计划。4.补充提议。5.落款。
军训团男兵应战书是谁，钢铁意志坚，气概冲九天；是谁，无畏勇气强，作风美名扬；是我们––交大真正男子汉！女兵不知军训难，要与咱们比比看。比就比，一比不怕苦，想想长征两万五；二比不怕累，千难万阻我不退；三比不怕艰，万水千山我向前。
高一班级间的应战书全体同学：我们欣然接受你们的挑战！我们知道（3）班有着雄厚的实力和无限的潜力，第一次月考只不过出现一时的失误而已。能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。
班级挑战书与应战书例文各位三班同学你们好！我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式接受你们的挑战！我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。
大学生挑战自我应战书新学期，新起点，新希望。营造良好学习风气，争当学风建设优秀班级，加强学风建设是韩语系同学的共同心愿。为了加强培养我们的组织性、纪律性，加强培养我们的自我管理意识，我们韩语系全体同学将开展挑战自我的活动。
大学校园学风建设的应战书首先，向各位领导老师、各位同学问声：晚上好！谢谢工商管理学院为迎接教评在学风建设方面提出的挑战。我代表财经学院全体学生在这里接受挑战，表示我们应战的决心。我现在想和大家分享一句话：“if you think you can,you can!”。
毕业生关于分配的应战书全体毕业生同学们：读了你们×月××日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们的思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
部队训练应战书尊敬的六连：从进入我们梦想中的大学校园起我们便是兄弟，我们的军装把我们紧密地团结在一起。我们是兄弟，所以我们接受你们的挑战，因为我们是在共同进步！坚定的步伐我们共同迈出，看见了吗，我们更多一份整齐！
高考百日冲刺应战书亲爱的学弟、学妹们：你们好！首先，我代表英才苑的全体师生接受你们的挑战！勇于亮剑的气概肯定你们舍我取谁，誓拔头筹的信心。赞叹你们不畏艰难，卧薪尝胆的毅力！
高考百日誓师应战书高三（14）：全体起立！狼烟四起，群雄并立，逐鹿中原，惊天动地！高三（11）、高三（12），合纵缔交，相与为一，倾其全力，向我请缨，呈上战表，欲与我高三（14）会猎七月，其精神可嘉，勇气可贾！
高三理科往届生应战书尊敬的领导、老师，敬爱的家长、同学们：大家好！我是高三15班的胡静仪，我代表理科往届全体同学接受应届生挑战：今年6月，我们会用事实告诉所有人，我们才是最后的胜利者。
高三文科往届学生在高考誓师会上的应战书各位领导、老师、家长、同学们：大家好！我是高三16班刘军，我代表全体文科往届生接受应届同学的挑战。你们的挑战给了我们压力，更增添了我们迎战高考的豪情和勇气。
[关键词]数字化时代；高校图书馆；发展战略
一、高校图书馆战略实施的意义
战略实施是为实现战略目标而对战略规划的执行。数字化环境下，高校图书馆的工作程序、服务模式、运行模式、管理策略等很多内容和定位发生了巨大的变化。高校图书馆的功能越来越多，信息化服务更新速度快。对于以往的高校图书馆，面对传统观念、体制、管理等方面的束缚，与资金、设备、人才的短缺，成为数字化环境下高校图书馆发展的绊脚石。高校图书馆的领导层应撇开旧观念、打破旧体制、创新管理，通过数字化时代时下的发展环境以及自身的条件，精准的分析并制定出顺应时展且符合自身标准的整体的、长期的规划，通过规划做好战略部署，进行战略实施，确保高校图书馆稳重有进的迈向发展目标。
二、影响战略实施的因素
中国人民大学陈振明教授参考针对企业的战略实施，结合公共部门自身的特点，概括出影响公共部门战略实施的基本因素，主要包括：战略、组织结构、体制、组织文化、人员能力、沟通与协调六个方面[1]。
1.战略
战略就是设计用来开发核心竞争力、获取竞争优势的一系列综合的、协调的约定和行动。如果选择了一种战略，在不同的竞争方式中作出了选择，从这个意义上来说，战略选择表明了打算做什么，以及不做什么。当实施的战略，竞争对手不能复制或因成本太高而无法模仿时，它就获得了竞争优势.
2.组织结构
战略与组织结构的主从关系更具体以下四个方面：
（1）管理者的战略选择规范着组织结构的形式。
（2）只有使结构与战略相匹配，才能成功地实现目标。
（3）组织结构抑制着战略。与战略不相适应的组织结构，将会成为限制、阻碍战略发挥其应有作用的巨大力量。
（4）在组织结构上没有重大的改变，则很少能在实质上改变当前的战略。
3.体制因素
在战略实施过程中，相对于私人组织，公共组织更多地受到法律、法规、章程和规章制度等的制约，它们规定了公共组织的权限，限制了公共组织的行动范围。组织的战略要想顺利实施，必须得到体制方面的大力支持。
4.组织文化
组织文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象.组织文化是战略实施的重要手段，其具有导向、约束、凝聚和激励作用，能激发组织成员的热情，统一他们的意志和欲望，促使成员为实现组织的战略目标而努力奋斗。
5.人员能力
战略的实施是一个发动广大员工的过程，要向广大员工讲清行业内外环境的变化带来的机遇和挑战、旧战略存在的各种弊病，新战略的优点以及存在的风险等，同时要求实施人员的创新精神、管理水平、个人能力等都是战略得以有效实施的重要条件。
6.沟通与协调
沟通是战略实施过程中各级组织和人员进行信息交流、传递的过程。在战略实施过程中，进行有效的沟通，是保证战略实施成功的重要条件。协调是指组织为了实现管理目标而协调各要素间的关系，以谋求组织问的协作分工，从而达到组织统一的一种行为方式。
三、高校图书馆的战略实施
高校图书馆作为学校的文献信息中心、学习中心和信息咨询服务中心，战略能否实施同样受战略、组织结构、体制、组织文化、人员能力、沟通与协调六个方面因素的影响。
1.高校图书馆发展战略
高校图书馆的战略应符合宪法、法律、法规等规定，根据所面临的问题而提出的解决方案。并且高校图书馆的战略能灵活地应对外界环境的变化，通俗易懂、现实可行。技术上，图书馆具备实施战略所需的技术、方法；政治上，战略实施工作要得到学校领导、馆员以及师生的认可；时间上，实施战略的时机是适当。
2.高校图书馆的组织结构
为了增强组织的灵活应变能力，应对突发事件，应设立一些机动的机构。因此，高校图书馆在设立组织结构时，应在传统组织结构的基础上，建立机动组织部门，以弥补传统组织的缺陷，合理运用这类组织，将组织的稳定性和灵活性相结合，有助于增强组织对环境的灵活应变能力。
3.高校图书馆的体制
高校图书馆体制，实质是建立图书馆的运行机制。这种机制能有效地组织图书馆活动，对图书馆工作进行宏观管理和微观调控。目前高校图书馆，在人员配备、业务开展方面大多都是听命于上级安排，独立性较弱。这种行政管理体制，严重影响了图书馆工作的开展。在管理体制上，上级部门应适当地将权利下放，把工作重心更多地放在为高校图书馆事业发展方面，而诸如人员配备、业务开展方面的内部问题，交由图书馆自行处理。这一管理体制的改革，需要高校图书馆领导同上级部门争取。
4.高校图书馆的组织文化
高校图书馆的组织文化能够促进人力资源的系统开发，对馆员的主观能动性和思想产生规范和协调作用。因此，在构建高校图书馆组织文化时，应该注意弘扬传统图书馆文化中的精髓，奉献精神、服务意识等，也要切实培养“以人为本，读者第一、服务至上”的文化。同时，个人在多变的数字化环境下，要不断提升个人的业务水平。高校图书馆应倡导学习精神和创新精神作为组织文化中重点关注的课题[2]。
5.高校图书馆人员的能力
高校图书馆要想拥有稳定的人才队伍，首先是要建立健全的人才流动机制和科学的人才管理制度，改善图书馆人才结构。其次，要采取各种教育措施提高图书馆从业人员的工作能力，增强自身的业务素质。这需要高校图书馆不仅要提高工作人员的物质待遇，更要注意改善他们的精神待遇，充分发挥专业人员的积极性。
6.高校图书馆的沟通与协调
高校图书馆应注重建立良好的信息沟通机制，不仅要重视信息自上而下的传递，更要重视信息反馈机制的畅通与否。同时，高校图书馆在战略实施中，必须协调好部门内部、部门之间、图书馆与学校相关机构之间的利益关系。内部部门之间互相协调，图书馆与学校相关机构之间利益关系由馆长出面协调。通过各方的共同协作，以促进战略的顺利实施。
