投稿《高教发展与评估》需要什么条件?
来源:优发表网整理 2026-03-19 18:29:48 10064人看过
《高教发展与评估》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、武汉理工大学;中国交通教育研究会;中国高等教育学会;教育评估分会(协办)主办的期刊,创刊于1985年,国际标准刊号 ISSN:1672-8742,国内统一刊号 CN:42-1731/G4。
《高教发展与评估》杂志投稿需要满足以下条件:
<一>正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
<二>需附400字左右的中、英文摘要,内容必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。不分段,用第三人称撰写。
<三>对于优秀稿件,本刊将优先录用、择期刊发。
<四>本刊编辑部可能对来稿作一定的修改或删节,作者如不同意,请在投稿时声明。
<五>文题:力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
《高教发展与评估》学术信息
影响因子:1.53
发文量:1173
总被引次数:8307
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15
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21
被本刊自己引用的次数
2
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3
3
4
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0235
0.0909
0.2257
0.3871
0.547
0.6787
0.7868
0.8464
0.9154
0.9483
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2001
在2010年的被引次数
13
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66
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97
112
81
80
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49
被本刊自己引用的次数
1
4
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1
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0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0166
0.1567
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0.4637
0.6064
0.7096
0.8115
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0.9108
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7
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92
75
76
78
101
60
62
27
被本刊自己引用的次数
0
0
2
0
1
2
1
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.0095
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0.2331
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0.4377
0.5434
0.6802
0.7615
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本刊文章见刊的年份
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在2012年的被引次数
14
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78
52
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61
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被本刊自己引用的次数
1
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1
0
0
1
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0
被引次数的累积百分比
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在2013年的被引次数
9
43
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76
78
51
44
72
74
35
被本刊自己引用的次数
0
4
4
3
1
2
1
1
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被引次数的累积百分比
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3
56
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被本刊自己引用的次数
1
8
2
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0
0
0
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13
56
60
74
66
68
34
26
63
42
被本刊自己引用的次数
0
5
2
1
2
1
0
2
1
1
被引次数的累积百分比
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0.1055
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0.3104
0.4113
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本刊文章见刊的年份
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71
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68
68
62
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被本刊自己引用的次数
1
2
6
5
1
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3
1
0
0
被引次数的累积百分比
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0.7634
本刊文章见刊的年份
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在2017年的被引次数
16
78
89
67
76
58
57
62
56
19
被本刊自己引用的次数
0
3
3
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0
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0
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本刊文章见刊的年份
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被本刊自己引用的次数
1
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0
0
0
被引次数的累积百分比
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被本刊自己引用的次数
0
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0
1
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被引次数的累积百分比
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0.6613
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0.8273
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在2020年的被引次数
20
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32
被本刊自己引用的次数
0
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被引次数的累积百分比
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0.8205
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在2021年的被引次数
16
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165
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34
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24
被本刊自己引用的次数
1
3
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0
被引次数的累积百分比
0.0175
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0.5482
0.614
0.682
0.7193
0.7632
0.7895
本刊文章见刊的年份
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在2022年的被引次数
18
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156
78
152
46
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被本刊自己引用的次数
1
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3
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0
被引次数的累积百分比
0.0207
0.1601
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0.6048
0.6578
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0.7753
0.803
0.8306
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